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SEGUNDO COMENTARIO: DESMAYARSE, ATREVERSE, ESTAR FURIOSO
Desmayarse,atreverse,estarfurioso, (A)
áspero,tierno,liberal,esquivo, (B)
alentado,mortal,difunto,vivo, (B)
leal,traidor,cobarde yanimoso;(A)
no hallarfueradel biencentroyreposo,(A)
mostrarse alegre,triste,humilde,altivo, (B)
enojado,valiente,fugitivo, (B)
satisfecho,ofendido,receloso;(A)
huirel rostro al clarodesengaño, (C)
bebervenenoporlicorsüave, (D)
olvidarel provecho,amarel daño;(C)
creerque un cieloenuninfiernocabe, (D)
dar la viday el almaa undesengaño; (C)
estoesamor, quienloprobólosabe.(D)
LOCALIZACIÓN:Estamos ante untextoliterariode carácterlirico perteneciente al barracoque
esun movimientoartísticoliterarioycultural que se extiendeenEspañadesde finalesdelsiglo
XVIhasta finalesde XVII. Debemosdecirque el autorde este textoliterarioes Lope de Vega
unode lospoetasy dramaturgosmas importantesdel siglode oro español tambiénconocido
como fénix de losingenios.Granamigode Quevedoyenemistadode Góngora.
TEMA: Podemosdecirel autordel textonosquiere trasmitirtodoslossentimientosque
puedesllegarasentirhaciaunapersona.
ESTRUCTURA: Podemosdecirque este textose divide endospartes:
Una primeraque consta de losdos primeroscuartetosdonde el autor reflejamediante verbos
y adjetivossentimientos que debesexperimentarcuandoestasenamorado.
Una segundaparte que abarca los dosúltimostercetos donde el autornosintentahacerver
mediante metáforasycontraposiciones que el amorque siente estanintensoyllenode
pasiónque aunque sabe que este le hace dañoel sigue entregando suamor.
MÉTRICA: Estamosante untextode 14 versosendecasílabos de arte mayorcon rima
consonante (ABBA,ABBA,CDC, DCD) Concluimosque estamosante unsoneto.
ASPECTOSDE CONTENIDO: En este textoencontramosanivel morfosintácticounasíndeton
que abarca los dosprimeroscuartetosque le davelocidadal texto,paralelismosenlosversos
(2-3) y (7-8) tambiénencontramosunametáforaenel verso(9) que dice “bebervenenopor
licorsuave”que quiere decirel engaño.A nivel léxico-semánticoencontramosnumerosas
antítesisque esla contraposiciónde dospalabras,porejemplo,enel verso(3) difunto,vivo
otro enel verso(7) valiente,fugitivo.

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urgencia y emergencia. Diferencias y ejemplosurgencia y emergencia. Diferencias y ejemplos
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Sentimientos del amor

  • 1. SEGUNDO COMENTARIO: DESMAYARSE, ATREVERSE, ESTAR FURIOSO Desmayarse,atreverse,estarfurioso, (A) áspero,tierno,liberal,esquivo, (B) alentado,mortal,difunto,vivo, (B) leal,traidor,cobarde yanimoso;(A) no hallarfueradel biencentroyreposo,(A) mostrarse alegre,triste,humilde,altivo, (B) enojado,valiente,fugitivo, (B) satisfecho,ofendido,receloso;(A) huirel rostro al clarodesengaño, (C) bebervenenoporlicorsüave, (D) olvidarel provecho,amarel daño;(C) creerque un cieloenuninfiernocabe, (D) dar la viday el almaa undesengaño; (C) estoesamor, quienloprobólosabe.(D) LOCALIZACIÓN:Estamos ante untextoliterariode carácterlirico perteneciente al barracoque esun movimientoartísticoliterarioycultural que se extiendeenEspañadesde finalesdelsiglo XVIhasta finalesde XVII. Debemosdecirque el autorde este textoliterarioes Lope de Vega unode lospoetasy dramaturgosmas importantesdel siglode oro español tambiénconocido como fénix de losingenios.Granamigode Quevedoyenemistadode Góngora. TEMA: Podemosdecirel autordel textonosquiere trasmitirtodoslossentimientosque puedesllegarasentirhaciaunapersona. ESTRUCTURA: Podemosdecirque este textose divide endospartes: Una primeraque consta de losdos primeroscuartetosdonde el autor reflejamediante verbos y adjetivossentimientos que debesexperimentarcuandoestasenamorado. Una segundaparte que abarca los dosúltimostercetos donde el autornosintentahacerver mediante metáforasycontraposiciones que el amorque siente estanintensoyllenode pasiónque aunque sabe que este le hace dañoel sigue entregando suamor.
  • 2. MÉTRICA: Estamosante untextode 14 versosendecasílabos de arte mayorcon rima consonante (ABBA,ABBA,CDC, DCD) Concluimosque estamosante unsoneto. ASPECTOSDE CONTENIDO: En este textoencontramosanivel morfosintácticounasíndeton que abarca los dosprimeroscuartetosque le davelocidadal texto,paralelismosenlosversos (2-3) y (7-8) tambiénencontramosunametáforaenel verso(9) que dice “bebervenenopor licorsuave”que quiere decirel engaño.A nivel léxico-semánticoencontramosnumerosas antítesisque esla contraposiciónde dospalabras,porejemplo,enel verso(3) difunto,vivo otro enel verso(7) valiente,fugitivo.