Proyecto etwinning

1. Plantilla de Proyecto
Título ROMPIENDO MOLDES
Tema Proyecto multilingüe de
intercambio aspectos culturales y
científicos de países europeos.
Edad 12 – 16 anos Asignaturas Geografía, Historia,
Historia de la cultura,
Lengua y Literatura,
Ciencia, Música,
Teatro, Arte, Deporte e
Informática.
Duración 3 meses de trabajo
Competencias básicas
x Lengua materna x Aprender a aprender
x Idiomas x Sociales y cívicas
x Matemáticas, científicas, tecnológicas x Iniciativa y emprendimiento
x Digitales x Expresión cultural
Objetivos y productos finales esperados
Objetivos:
• Perfeccionar el conocimiento de la lengua extranjera
• Adquirir hábitos y actitudes positivos en el aprendizaje de los idiomas en particular.
• Conocer tradiciones y costumbres de los países europeos.
• Fomentar el pensamiento crítico y trabajo cooperativo.
• Conocer quien creo objetos de uso diario (en sus países) y que le llevo a hacerlo
• Enseñar a nuestros alumnos europeos en que área destacamos a nivel mundial y el proceso
para llegar a él.
• Fomentar la cultura del esfuerzo como medio para conseguir éxito.
Productos:
El producto final será una presentación en formato electrónico, en el que cada país expondrá su
investigación sobre las personas y/o instrumentos que ha destacado en las áreas de la cultura y el
saber, del deporte, científica y tecnológica. Cada presentación se realizara en el idioma de cada país
con una traducción al inglés, ya que será la lengua vehicular en las comunicaciones con los socios.
El ultimo día se dedicara a una presentación via eTwinning en su espacio de videoconferencias.
Metodologías y procesos de trabajo
Organización de los socios, comunicación con ellos
La plataforma eTwinning nos proporciona las herramientas básicas de comunicación que nos
permitirán coordinarnos, trabajar en equipo y colaborar con las herramientas técnicas.
Para ello crearemos un Twinspace, usaremos la herramienta de videoconferencias que
proporciona eTwinning, un grupo de trabajo donde almacenar los archivos fundamentales,
histórico de trabajo.
Usaremos Remind (aplicación para enviar notificaciones protegiendo la privacidad del
dispositivo) para las noticias de difusión, eventos y recordatorios.

2. Plantilla de Proyecto
Organización de los alumnos y grupos de trabajo.
Este proyecto se desarrollara con estudiantes entre 12 y 16, propondría 4 estudiantes por
cada centro educativo, si se encuentran en diferentes cursos mejor, porque nos da visión
más amplia. La lengua vehicular será el inglés para la comunicación entre los socios.
Cada grupo de estudiantes se reunirá dos veces a la semana y cada 15 días habrá una
conferencia entre los socios para poner en común los avances o dudas del proyecto.
Cada centro educativo debe contar con un administrador visible que represente a los
diferentes departamentos. Cada semana habrá comunicación entre los administradores
europeos.
Se documentara gráficamente cada reunión entre socios.
Actividades principales y tipos de herramientas previstas
Tipos de actividades a realizar para conseguir los objetivos, metodología.
Reunión previa socios para determinar primeras líneas a seguir del proyecto (Primera
semana)
Búsqueda de información: Al ser un proyecto interdisciplinar y multilingüe la plantilla para
buscar información ha de ser creada por un representante de cada asignatura en el centro y
después ponerla en común con los socios. Lo ideal es que todos los países tengan la misma
en diferentes idiomas. (4 semanas)
Cada grupo de trabajo preparara una presentación con la información (4 semanas)
A mitad de diciembre habrá una presentación a través de eTwinning entre los socios (1
semana)
Compilación de información, documentación, imágenes y videos.(1 semana)
Edición de este material en un video explicativo y puesta a disposición de la comunidad
educativa en eTwinning (Última semana)
Evaluación, seguimiento y difusión
Evaluacion
El resultado de nuestro trabajo será aunar 5 presentaciones sobre la temática propuesta en 5
idiomas diferentes y una copia de cada una de ellas en inglés. Posteriormente se realizara un
video con los materiales, el proceso de investigación, comunicaciones entre los socios y el
resultado. Todo ello se publicara en la web de eTwinning.
Para la evaluación del proyecto usaremos 5 rubricas, una para cada uno de los grupos
focalizada en las áreas, habilidades que deben adquirir los alumnos y una general para
valorar el proyecto.

3. Plantilla de Proyecto
Seguimiento
Este proyecto multidisciplinar y multilingüe debe organizarse con una agenda bien
estructurada y un plan de trabajo dirigido por cada coordinador miembro. Cada grupo de
trabajo de estudiantes debe informar en la agenda de cada objetivo y progreso conseguido.
Para el seguimiento posterior, se propone integrar al máximo número posible de países
europeos, o en su defecto, realizar el mismo proyecto con diferentes grupos de países.
Propondría 4 grupos de 5 países, realizando el proyecto durante 3 meses cada grupo. De esta
manera podría ampliarse a un proyecto anual.
Difusión del Proyecto (Herramientas y TIC)
Para el intercambio de información entre países europeos. Utilizamos los siguientes recursos:
• Canal principal de comunicación eTwinning
• Blog wordpress
• Facebook
• Canal youtube
• Twiter
• Skipe
• Dentro del aula, cada grupo de trabajo disponemos de ordenador, conexión internet y
pantalla digital.