2. Antecedentes Los alumnos de la escuela Normal Superior de México que son los futuros profesores adquieran el hábito de leer, desarrollen la capacidad de comprensión lectora y de valoración crítica de lo que leen, de modo que puedan relacionarlo con la realidad y con la práctica profesional.
3.
4. Comprendan cómo se desarrolla el proceso de lectura de una lengua extranjera, identifiquen los factores que intervienen en él y reconozcan la función del profesor de inglés para favorecerlo en los estudiantes de educación secundaria.
5. Conozcan y pongan en práctica algunas estrategias que favorecen la lectura efectiva y eficiente.
