SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 44
Descargar para leer sin conexión
Fecha de la versión: Agosto de 2015
Actualizaciones:
3
4
Recuerde que cuanto más tiempo se tarde en crear un diseño detallado, menos tiempo se necesita para
completar la codificación.
5
6
Ambos enfoques son lo que probablemente haría instintivamente a la hora de solucionar un problema, se
trata simplemente de formalizar el proceso.
7
Cuando se le plantea por primera vez un problema que debe solucionar, necesita saber exactamente lo que
intenta conseguir. En la lista anterior se muestran ejemplos de las posibles categorías en la que puede
englobar el problema.
8
9
Ambos tienen sus usos. Un guión gráfico visual puede ser una excelente herramienta para mostrar el
aspecto de la animación al cliente, así como para detallar las etapas de dicha animación. El guión gráfico
textual identifica los pasos lógicos necesarios para codificar la solución.
10
Utilice la herramienta con la que se sienta más cómodo. Siempre que logre el objetivo de un diseño final,
no importa el método que utilice para crearlo.
11
12
13
Los algoritmos pueden ser simples o complejos y se pueden crear en varios niveles para poder obtener un
diseño totalmente acotado. Recuerde que un nivel de guión gráfico textual puede describir a un personaje
caminando. Un nivel de guión gráfico textual más acotado explicará el funcionamiento de todas las
articulaciones para conseguir el movimiento de caminar.
14
15
Partiendo del guión gráfico textual y convirtiéndolo en comentarios, se garantiza que no se pierda ninguna
parte de la solución durante el proceso de codificación.
16
El guión gráfico debe describir todo lo que ocurra en los objetos de la escena y cómo éstos interactúan
entre sí.
17
Un diagrama de flujo es una herramienta importante para la planificación del resultado de las decisiones
que se toman dentro de la animación. Los diamantes hacen referencia a las sentencias dentro del código.
18
Debe asegurarse de que los guiones gráficos abarcan todos los aspectos del problema que intenta
solucionar.
19
20
Las listas de control son elementos útiles en todas las fases del proyecto. Pueden mostrar las principales
tareas, pero también pueden mostrar las subtareas que componen la principal y permiten asegurarse de
que no falte nada en la implantación del proyecto.
21
Si tiene dudas sobre alguno de los elementos de la tabla, vuelva a la sección correspondiente y vuelva a
leerla.
22
En Alice 3, ejecute el programa para comprobar que el proyecto final es el que espera. Debe realizar los
cambios necesarios y volver a ejecutar la prueba hasta que esté completamente satisfecho con los
resultados.
23
No deje las pruebas para el final. Si desarrolla una gran cantidad de código y, posteriormente, detecta un
error, puede ser difícil determinar dónde está el error. Realice pequeñas cantidades de codificación y
pruébelas para que sea más fácil encontrar y corregir el error.
24
25
Pruebe los eventos de forma individual y haciendo que se realicen varios eventos al mismo tiempo. Anote
los resultados.
26
27
28
Para cargar un archivo directamente en YouTube, debe tener una cuenta de YouTube. Cree una antes de
iniciar el proceso de carga de la animación. Si lo prefiere, hay una opción para guardar el archivo de
animación en la unidad de disco duro local en lugar de cargarlo.
29
Cuando cargue la animación no dispondrá de ninguna interactividad. Si desea realizar una demostración de
los eventos en la animación cargada, puede grabarlos en ejecución mediante la opción 1 de la lista de la
izquierda y ejecutarlos. Alice 3 los presentará como parte de la animación.
30
Pulse el botón de parada cuando la animación esté completa o haya grabado todo lo que desea cargar de
ella.
31
Complete los campos correspondientes para asignar a la animación un título, una descripción de lo que
hace y agregar etiquetas. Las etiquetas son las palabras que las personas puedan utilizar para buscar la
animación. Para que las etiquetas sean lo más útiles posible, combine palabras individuales con frases
cortas para que el motor de búsqueda las reconozca.
32
Esta opción permite guardar el archivo localmente de modo que se pueda reproducir en un reproductor
multimedia del sistema.
33
Ahora que ya ha diseñado, creado y cargado la animación, tendrá que presentar la información al cliente.
Pruebe la presentación y asegúrese de que funcione correctamente. Repase lo que va a decir en la
presentación antes de exponerla ante los asistentes. Mire siempre a los asistentes cuando esté hablando y
profundice en el contenido de las diapositivas de la presentación. Al realizar una presentación, debe
intentar transmitir conocimientos y confianza.
34
Si se van a realizar varias presentaciones, se recomienda tener una plantilla o un esquema a seguir. Esto
facilita la creación de presentaciones y permite adoptar un determinado estilo de presentación. Después de
cada presentación, se recomienda repasar su ejecución y realizar todos los ajustes que sean necesarios
para mejorarla para la próxima vez.
35
36
37
38
Por lo general, se habla más rápido durante la presentación que en la práctica. Cuando practique, téngalo
en cuenta y en el momento de la presentación trate siempre de reducir la velocidad. Le puede parecer que
habla despacio, pero probablemente esté hablando a un ritmo normal. Si tiene confianza en el contenido ,
debe disfrutar de la presentación.
39
No sienta vergüenza cuando practique las presentaciones en grupo y trátelo siempre como una tarea
profesional.
40
41
42
43
Jf 2 12_sg_esp(5)

Más contenido relacionado

Similar a Jf 2 12_sg_esp(5)

Similar a Jf 2 12_sg_esp(5) (20)

HERRAMIENTAS INFORMATICAS I ADMINISTRACION DE EMPRESAS
HERRAMIENTAS INFORMATICAS I ADMINISTRACION DE EMPRESAS HERRAMIENTAS INFORMATICAS I ADMINISTRACION DE EMPRESAS
HERRAMIENTAS INFORMATICAS I ADMINISTRACION DE EMPRESAS
 
PRACTICA I
PRACTICA IPRACTICA I
PRACTICA I
 
HERRAMIENTAS INFORMATICAS I
HERRAMIENTAS INFORMATICAS IHERRAMIENTAS INFORMATICAS I
HERRAMIENTAS INFORMATICAS I
 
Practicas
PracticasPracticas
Practicas
 
Consejos de diseño para la elaboración de un Power Point
Consejos de diseño para la elaboración de un Power PointConsejos de diseño para la elaboración de un Power Point
Consejos de diseño para la elaboración de un Power Point
 
Practicas
PracticasPracticas
Practicas
 
manuaL Kdenlive
 manuaL Kdenlive manuaL Kdenlive
manuaL Kdenlive
 
Practicas de Herramientas Informaticas
Practicas de Herramientas InformaticasPracticas de Herramientas Informaticas
Practicas de Herramientas Informaticas
 
Edición de videos (1)
Edición de videos (1)Edición de videos (1)
Edición de videos (1)
 
Explicasión powerpoint fa
Explicasión powerpoint faExplicasión powerpoint fa
Explicasión powerpoint fa
 
leccion 4
leccion  4leccion  4
leccion 4
 
Capitulo 4 greenfoot
Capitulo 4  greenfootCapitulo 4  greenfoot
Capitulo 4 greenfoot
 
Greenfoot 4
Greenfoot 4Greenfoot 4
Greenfoot 4
 
Capitulo 4
Capitulo 4Capitulo 4
Capitulo 4
 
Jf 3 4_sg_esp(2)(3) 4
Jf 3 4_sg_esp(2)(3) 4Jf 3 4_sg_esp(2)(3) 4
Jf 3 4_sg_esp(2)(3) 4
 
Jf 3 4_sg_esp(2)(3)
Jf 3 4_sg_esp(2)(3)Jf 3 4_sg_esp(2)(3)
Jf 3 4_sg_esp(2)(3)
 
Pra4
Pra4Pra4
Pra4
 
Jf 3 4_sg_esp(2)(3)
Jf 3 4_sg_esp(2)(3)Jf 3 4_sg_esp(2)(3)
Jf 3 4_sg_esp(2)(3)
 
Greenfoot 4
Greenfoot 4Greenfoot 4
Greenfoot 4
 
Capitulo 4
Capitulo 4Capitulo 4
Capitulo 4
 

Más de EspitiaGiancarlo (20)

Diseno de la_pagina_web_en_power_point(toto)
Diseno de la_pagina_web_en_power_point(toto)Diseno de la_pagina_web_en_power_point(toto)
Diseno de la_pagina_web_en_power_point(toto)
 
Cuaderno
CuadernoCuaderno
Cuaderno
 
2. pagina web
2. pagina web2. pagina web
2. pagina web
 
Pagina web stragames_pro
Pagina web stragames_proPagina web stragames_pro
Pagina web stragames_pro
 
Examen de Diagnositico
Examen de DiagnositicoExamen de Diagnositico
Examen de Diagnositico
 
Teoria del color
Teoria del colorTeoria del color
Teoria del color
 
Tipos de topologias de red
Tipos de topologias de redTipos de topologias de red
Tipos de topologias de red
 
Caracteristicas y partes de un sitio web
Caracteristicas y partes de un sitio webCaracteristicas y partes de un sitio web
Caracteristicas y partes de un sitio web
 
Jf 3 1_sg_esp(4)
Jf 3 1_sg_esp(4)Jf 3 1_sg_esp(4)
Jf 3 1_sg_esp(4)
 
Jf 3 2_esp(2)(4)
Jf 3 2_esp(2)(4)Jf 3 2_esp(2)(4)
Jf 3 2_esp(2)(4)
 
Jf 3 3_esp(3)(3)
Jf 3 3_esp(3)(3)Jf 3 3_esp(3)(3)
Jf 3 3_esp(3)(3)
 
Jf 3 5_sg_esp(2)(3)
Jf 3 5_sg_esp(2)(3)Jf 3 5_sg_esp(2)(3)
Jf 3 5_sg_esp(2)(3)
 
Jf 3 6_sg_esp(3)
Jf 3 6_sg_esp(3)Jf 3 6_sg_esp(3)
Jf 3 6_sg_esp(3)
 
Jf 3 7_sg_esp(2)(3)
Jf 3 7_sg_esp(2)(3)Jf 3 7_sg_esp(2)(3)
Jf 3 7_sg_esp(2)(3)
 
Jf 3 8_sg_esp(2)(3)
Jf 3 8_sg_esp(2)(3)Jf 3 8_sg_esp(2)(3)
Jf 3 8_sg_esp(2)(3)
 
Jf 3 9_sg_esp(2)(3)
Jf 3 9_sg_esp(2)(3)Jf 3 9_sg_esp(2)(3)
Jf 3 9_sg_esp(2)(3)
 
Jf 3 10_sg_esp(2)(3)
Jf 3 10_sg_esp(2)(3)Jf 3 10_sg_esp(2)(3)
Jf 3 10_sg_esp(2)(3)
 
Practica 12
Practica 12Practica 12
Practica 12
 
Practica14
Practica14Practica14
Practica14
 
Practica13
Practica13Practica13
Practica13
 

Último

Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!CatalinaAlfaroChryso
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxLinea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxEnriqueLineros1
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptNancyMoreiraMora1
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 

Último (20)

Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxLinea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 

Jf 2 12_sg_esp(5)

  • 1. Fecha de la versión: Agosto de 2015 Actualizaciones:
  • 2.
  • 3. 3
  • 4. 4
  • 5. Recuerde que cuanto más tiempo se tarde en crear un diseño detallado, menos tiempo se necesita para completar la codificación. 5
  • 6. 6
  • 7. Ambos enfoques son lo que probablemente haría instintivamente a la hora de solucionar un problema, se trata simplemente de formalizar el proceso. 7
  • 8. Cuando se le plantea por primera vez un problema que debe solucionar, necesita saber exactamente lo que intenta conseguir. En la lista anterior se muestran ejemplos de las posibles categorías en la que puede englobar el problema. 8
  • 9. 9
  • 10. Ambos tienen sus usos. Un guión gráfico visual puede ser una excelente herramienta para mostrar el aspecto de la animación al cliente, así como para detallar las etapas de dicha animación. El guión gráfico textual identifica los pasos lógicos necesarios para codificar la solución. 10
  • 11. Utilice la herramienta con la que se sienta más cómodo. Siempre que logre el objetivo de un diseño final, no importa el método que utilice para crearlo. 11
  • 12. 12
  • 13. 13
  • 14. Los algoritmos pueden ser simples o complejos y se pueden crear en varios niveles para poder obtener un diseño totalmente acotado. Recuerde que un nivel de guión gráfico textual puede describir a un personaje caminando. Un nivel de guión gráfico textual más acotado explicará el funcionamiento de todas las articulaciones para conseguir el movimiento de caminar. 14
  • 15. 15
  • 16. Partiendo del guión gráfico textual y convirtiéndolo en comentarios, se garantiza que no se pierda ninguna parte de la solución durante el proceso de codificación. 16
  • 17. El guión gráfico debe describir todo lo que ocurra en los objetos de la escena y cómo éstos interactúan entre sí. 17
  • 18. Un diagrama de flujo es una herramienta importante para la planificación del resultado de las decisiones que se toman dentro de la animación. Los diamantes hacen referencia a las sentencias dentro del código. 18
  • 19. Debe asegurarse de que los guiones gráficos abarcan todos los aspectos del problema que intenta solucionar. 19
  • 20. 20
  • 21. Las listas de control son elementos útiles en todas las fases del proyecto. Pueden mostrar las principales tareas, pero también pueden mostrar las subtareas que componen la principal y permiten asegurarse de que no falte nada en la implantación del proyecto. 21
  • 22. Si tiene dudas sobre alguno de los elementos de la tabla, vuelva a la sección correspondiente y vuelva a leerla. 22
  • 23. En Alice 3, ejecute el programa para comprobar que el proyecto final es el que espera. Debe realizar los cambios necesarios y volver a ejecutar la prueba hasta que esté completamente satisfecho con los resultados. 23
  • 24. No deje las pruebas para el final. Si desarrolla una gran cantidad de código y, posteriormente, detecta un error, puede ser difícil determinar dónde está el error. Realice pequeñas cantidades de codificación y pruébelas para que sea más fácil encontrar y corregir el error. 24
  • 25. 25
  • 26. Pruebe los eventos de forma individual y haciendo que se realicen varios eventos al mismo tiempo. Anote los resultados. 26
  • 27. 27
  • 28. 28
  • 29. Para cargar un archivo directamente en YouTube, debe tener una cuenta de YouTube. Cree una antes de iniciar el proceso de carga de la animación. Si lo prefiere, hay una opción para guardar el archivo de animación en la unidad de disco duro local en lugar de cargarlo. 29
  • 30. Cuando cargue la animación no dispondrá de ninguna interactividad. Si desea realizar una demostración de los eventos en la animación cargada, puede grabarlos en ejecución mediante la opción 1 de la lista de la izquierda y ejecutarlos. Alice 3 los presentará como parte de la animación. 30
  • 31. Pulse el botón de parada cuando la animación esté completa o haya grabado todo lo que desea cargar de ella. 31
  • 32. Complete los campos correspondientes para asignar a la animación un título, una descripción de lo que hace y agregar etiquetas. Las etiquetas son las palabras que las personas puedan utilizar para buscar la animación. Para que las etiquetas sean lo más útiles posible, combine palabras individuales con frases cortas para que el motor de búsqueda las reconozca. 32
  • 33. Esta opción permite guardar el archivo localmente de modo que se pueda reproducir en un reproductor multimedia del sistema. 33
  • 34. Ahora que ya ha diseñado, creado y cargado la animación, tendrá que presentar la información al cliente. Pruebe la presentación y asegúrese de que funcione correctamente. Repase lo que va a decir en la presentación antes de exponerla ante los asistentes. Mire siempre a los asistentes cuando esté hablando y profundice en el contenido de las diapositivas de la presentación. Al realizar una presentación, debe intentar transmitir conocimientos y confianza. 34
  • 35. Si se van a realizar varias presentaciones, se recomienda tener una plantilla o un esquema a seguir. Esto facilita la creación de presentaciones y permite adoptar un determinado estilo de presentación. Después de cada presentación, se recomienda repasar su ejecución y realizar todos los ajustes que sean necesarios para mejorarla para la próxima vez. 35
  • 36. 36
  • 37. 37
  • 38. 38
  • 39. Por lo general, se habla más rápido durante la presentación que en la práctica. Cuando practique, téngalo en cuenta y en el momento de la presentación trate siempre de reducir la velocidad. Le puede parecer que habla despacio, pero probablemente esté hablando a un ritmo normal. Si tiene confianza en el contenido , debe disfrutar de la presentación. 39
  • 40. No sienta vergüenza cuando practique las presentaciones en grupo y trátelo siempre como una tarea profesional. 40
  • 41. 41
  • 42. 42
  • 43. 43