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Actualizaciones:
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Recuerde que cuantomástiempose tarde en crear undiseñodetallado,menostiempose necesitapara
completarlacodificación.
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Ambosenfoquessonloque probablemente haríainstintivamentealahora de solucionarunproblema,se
trata simplemente de formalizarel proceso.
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Cuandose le planteapor primeravezunproblemaque debe solucionar,necesitasaberexactamenteloque
intentaconseguir.Enlalistaanteriorse muestranejemplosde lasposiblescategoríasenlaque puede
englobarel problema.
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Ambostienensususos.Unguióngráficovisual puede serunaexcelente herramienta paramostrarel
aspectode la animaciónal cliente,asícomopara detallarlasetapasde dicha animación.El guióngráfico
textual identificalospasoslógicosnecesariosparacodificarlasolución.
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Utilice laherramientaconlaque se sientamáscómodo.Siempre que logre el objetivode undiseñofinal,
no importael métodoque utilice paracrearlo.
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Los algoritmospuedensersimplesocomplejosyse puedencrearenvariosnivelesparapoderobtenerun
diseñototalmente acotado.Recuerdeque unnivel de guióngráficotextual puede describiraunpersonaje
caminando.Un nivel de guióngráficotextual másacotadoexplicaráel funcionamientode todaslas
articulacionesparaconseguirel movimientode caminar.
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Partiendodel guióngráficotextualyconvirtiéndoloencomentarios,se garantizaque nose pierdaninguna
parte de lasolucióndurante el procesode codificación.
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El guióngráficodebe describirtodoloque ocurraenlos objetosde laescenaycómo éstosinteractúan
entre sí.
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Un diagrama de flujoesunaherramientaimportante paralaplanificacióndel resultadode lasdecisiones
que se toman dentrode la animación.Losdiamanteshacenreferenciaalassentenciasdentrodel código.
19
Debe asegurarse de que losguionesgráficosabarcantodoslosaspectosdel problemaque intenta
solucionar.
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Las listasde control sonelementosútilesen todaslasfasesdel proyecto.Puedenmostrarlasprincipales
tareas,perotambiénpuedenmostrarlassubtareasque componenlaprincipalypermitenasegurarse de
que no falte nadaenla implantacióndel proyecto.
22
Si tiene dudassobre algunode los elementosde latabla,vuelvaalaseccióncorrespondiente yvuelvaa
leerla.
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En Alice 3, ejecute el programaparacomprobarque el proyectofinal esel que espera.Debe realizarlos
cambiosnecesariosyvolveraejecutarlapruebahasta que esté completamentesatisfechoconlos
resultados.
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No deje laspruebasparael final.Si desarrollaunagrancantidadde códigoy, posteriormente,detectaun
error,puede serdifícil determinardónde estáel error.Realice pequeñascantidadesde codificacióny
pruébelasparaque seamás fácil encontrary corregirel error.
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Pruebe loseventosde formaindividual yhaciendoque se realicenvarioseventosal mismotiempo.Anote
losresultados.
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Para cargar un archivodirectamente enYouTube,debe teneruna cuentade YouTube.Cree unaantesde
iniciarel procesode carga de laanimación.Si loprefiere,hayunaopciónparaguardar el archivode
animaciónenlaunidadde discoduro local enlugar de cargarlo.
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Cuandocargue laanimaciónnodispondráde ningunainteractividad.Si desearealizarunademostraciónde
loseventosenlaanimacióncargada,puede grabarlosenejecuciónmediantelaopción1de la listade la
izquierdayejecutarlos.Alice3lospresentarácomoparte de la animación.
31
Pulse el botónde paradacuando la animaciónesté completaohayagrabado todolo que deseacargar de
ella.
32
Complete loscamposcorrespondientesparaasignara la animaciónuntítulo,una descripciónde loque
hace y agregaretiquetas.Lasetiquetassonlaspalabras que laspersonaspuedanutilizarparabuscarla
animación.Paraque lasetiquetasseanlomásútilesposible,combine palabrasindividualesconfrases
cortas para que el motor de búsquedalasreconozca.
33
Esta opciónpermite guardarel archivolocalmente de modoque se puedareproducirenunreproductor
multimediadel sistema.
34
Ahora que ya ha diseñado,creadoy cargado la animación,tendráque presentarla informaciónal cliente.
Pruebe la presentación y asegúrese de que funcione correctamente. Repase lo que va a decir en la
presentaciónantesde exponerlaante losasistentes.Mire siempre alosasistentescuandoesté hablandoy
profundice en el contenido de las diapositivas de la presentación. Al realizar una presentación, debe
intentartransmitirconocimientosyconfianza.
35
Si se vana realizarvariaspresentaciones,se recomiendatenerunaplantillaoun esquemaaseguir.Esto
facilitalacreaciónde presentacionesypermite adoptarundeterminadoestilode presentación.Después
de cada presentación,se recomiendarepasarsuejecuciónyrealizartodoslosajustesque seannecesarios
para mejorarlapara lapróximavez.
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Por logeneral,se hablamásrápidodurante la presentaciónque enlapráctica.Cuandopractique,téngalo
encuenta yen el momentode lapresentacióntrate siemprede reducirlavelocidad.Le puede parecerque
habladespacio,peroprobablemente esté hablandoaunritmonormal.Si tiene confianzaenel contenido,
debe disfrutarde lapresentación.
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No sientavergüenzacuando practique laspresentacionesengrupoytrátelosiempre comounatarea
profesional.
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PRACTICA Alice 12

  • 2.
  • 3. 3
  • 4. 4
  • 5. 5 Recuerde que cuantomástiempose tarde en crear undiseñodetallado,menostiempose necesitapara completarlacodificación.
  • 6. 6
  • 7. 7 Ambosenfoquessonloque probablemente haríainstintivamentealahora de solucionarunproblema,se trata simplemente de formalizarel proceso.
  • 8. 8 Cuandose le planteapor primeravezunproblemaque debe solucionar,necesitasaberexactamenteloque intentaconseguir.Enlalistaanteriorse muestranejemplosde lasposiblescategoríasenlaque puede englobarel problema.
  • 9. 9
  • 10. 10 Ambostienensususos.Unguióngráficovisual puede serunaexcelente herramienta paramostrarel aspectode la animaciónal cliente,asícomopara detallarlasetapasde dicha animación.El guióngráfico textual identificalospasoslógicosnecesariosparacodificarlasolución.
  • 11. 11 Utilice laherramientaconlaque se sientamáscómodo.Siempre que logre el objetivode undiseñofinal, no importael métodoque utilice paracrearlo.
  • 12. 12
  • 13. 13
  • 14. 14 Los algoritmospuedensersimplesocomplejosyse puedencrearenvariosnivelesparapoderobtenerun diseñototalmente acotado.Recuerdeque unnivel de guióngráficotextual puede describiraunpersonaje caminando.Un nivel de guióngráficotextual másacotadoexplicaráel funcionamientode todaslas articulacionesparaconseguirel movimientode caminar.
  • 15. 15
  • 16. 16 Partiendodel guióngráficotextualyconvirtiéndoloencomentarios,se garantizaque nose pierdaninguna parte de lasolucióndurante el procesode codificación.
  • 17. 17 El guióngráficodebe describirtodoloque ocurraenlos objetosde laescenaycómo éstosinteractúan entre sí.
  • 18. 18 Un diagrama de flujoesunaherramientaimportante paralaplanificacióndel resultadode lasdecisiones que se toman dentrode la animación.Losdiamanteshacenreferenciaalassentenciasdentrodel código.
  • 19. 19 Debe asegurarse de que losguionesgráficosabarcantodoslosaspectosdel problemaque intenta solucionar.
  • 20. 20
  • 21. 21 Las listasde control sonelementosútilesen todaslasfasesdel proyecto.Puedenmostrarlasprincipales tareas,perotambiénpuedenmostrarlassubtareasque componenlaprincipalypermitenasegurarse de que no falte nadaenla implantacióndel proyecto.
  • 22. 22 Si tiene dudassobre algunode los elementosde latabla,vuelvaalaseccióncorrespondiente yvuelvaa leerla.
  • 23. 23 En Alice 3, ejecute el programaparacomprobarque el proyectofinal esel que espera.Debe realizarlos cambiosnecesariosyvolveraejecutarlapruebahasta que esté completamentesatisfechoconlos resultados.
  • 24. 24 No deje laspruebasparael final.Si desarrollaunagrancantidadde códigoy, posteriormente,detectaun error,puede serdifícil determinardónde estáel error.Realice pequeñascantidadesde codificacióny pruébelasparaque seamás fácil encontrary corregirel error.
  • 25. 25
  • 26. 26 Pruebe loseventosde formaindividual yhaciendoque se realicenvarioseventosal mismotiempo.Anote losresultados.
  • 27. 27
  • 28. 28
  • 29. 29 Para cargar un archivodirectamente enYouTube,debe teneruna cuentade YouTube.Cree unaantesde iniciarel procesode carga de laanimación.Si loprefiere,hayunaopciónparaguardar el archivode animaciónenlaunidadde discoduro local enlugar de cargarlo.
  • 30. 30 Cuandocargue laanimaciónnodispondráde ningunainteractividad.Si desearealizarunademostraciónde loseventosenlaanimacióncargada,puede grabarlosenejecuciónmediantelaopción1de la listade la izquierdayejecutarlos.Alice3lospresentarácomoparte de la animación.
  • 31. 31 Pulse el botónde paradacuando la animaciónesté completaohayagrabado todolo que deseacargar de ella.
  • 32. 32 Complete loscamposcorrespondientesparaasignara la animaciónuntítulo,una descripciónde loque hace y agregaretiquetas.Lasetiquetassonlaspalabras que laspersonaspuedanutilizarparabuscarla animación.Paraque lasetiquetasseanlomásútilesposible,combine palabrasindividualesconfrases cortas para que el motor de búsquedalasreconozca.
  • 33. 33 Esta opciónpermite guardarel archivolocalmente de modoque se puedareproducirenunreproductor multimediadel sistema.
  • 34. 34 Ahora que ya ha diseñado,creadoy cargado la animación,tendráque presentarla informaciónal cliente. Pruebe la presentación y asegúrese de que funcione correctamente. Repase lo que va a decir en la presentaciónantesde exponerlaante losasistentes.Mire siempre alosasistentescuandoesté hablandoy profundice en el contenido de las diapositivas de la presentación. Al realizar una presentación, debe intentartransmitirconocimientosyconfianza.
  • 35. 35 Si se vana realizarvariaspresentaciones,se recomiendatenerunaplantillaoun esquemaaseguir.Esto facilitalacreaciónde presentacionesypermite adoptarundeterminadoestilode presentación.Después de cada presentación,se recomiendarepasarsuejecuciónyrealizartodoslosajustesque seannecesarios para mejorarlapara lapróximavez.
  • 36. 36
  • 37. 37
  • 38. 38
  • 39. 39 Por logeneral,se hablamásrápidodurante la presentaciónque enlapráctica.Cuandopractique,téngalo encuenta yen el momentode lapresentacióntrate siemprede reducirlavelocidad.Le puede parecerque habladespacio,peroprobablemente esté hablandoaunritmonormal.Si tiene confianzaenel contenido, debe disfrutarde lapresentación.
  • 40. 40 No sientavergüenzacuando practique laspresentacionesengrupoytrátelosiempre comounatarea profesional.
  • 41. 41
  • 42. 42
  • 43. 43