Power point para trabajar los adjetivos (no es creado por mi) Subido desde Internet con algunas adaptaciones.

2. ¿Cuál crees que es la definición
correcta de adjetivo?
• A) es una palabra que empleamos para designar
personas, animales, cosas , pensamientos,
emociones e ideas.
• B) es una palabra que expresa cualidades y
propiedades de los sustantivos
• C) es una categoría gramatical que usamos para
expresar estados, procesos y acciones que
suceden en un tiempo determinado.
• D) son elementos de unión entre palabras, grupos
de palabras y oraciones
Razona tu respuesta

3. Rodea los adjetivos que aparecen en
estas oraciones
•
•
•
•
•
•
•
Subimos a cumbres nevadas
Ella leyó un cuento muy largo
Él tiene el pelo rubio y los ojos claros
Un enorme globo surcaba el cielo azul
La suave brisa movía las hojas nuevas
Su nuevo amigo era muy simpático
Carlos se puso nervioso al verme

4. Rodea los adjetivos que aparecen en
este texto.
• PLATERO Y YO.
Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se diría
todo de algodón, que no lleva huesos. Sólo los espejos de azabache
de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro.
Lo dejo suelto y se va al prado, y acaricia tibiamente con su hocico,
rozándolas apenas, las florecillas rosas, celestes y gualdas... Lo llamo
dulcemente: "¿Platero?", y viene a mí con un trotecillo alegre que
parece que se ríe, en no sé qué cascabeleo ideal...
Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas mandarinas, las uvas
moscateles, todas de ámbar; los higos morados, con su cristalina
gotita de miel...
Es tierno y mimoso igual que un niño, que una niña...; pero fuerte y
seco por dentro, como de piedra... Cuando paseo sobre él, los
domingos, por las últimas callejas del pueblo, los hombres del campo,
vestidos de limpio y despaciosos, se quedan mirándolo:
Tien'asero...
Tiene acero. Acero y plata de luna, al mismo tiempo.
Duración de la actividad:15mint.

5. Destacar un adjetivo del compañero
que tenéis a la derecha.
• Ej.: María es guapa.
Martín es aburrido.

6. Los adjetivos son palabras que expresan
cualidades y propiedades de los sustantivos.
Éstos pueden expresar diferentes
significados:
Una cualidad, un estado, una procedencia,
una relación.
Pueden aparecer delante o detrás del
sustantivo

7. CUALIDAD
ESTADO
PROCEDENCIA
RELACIÓN
amable
cansado
inglés
social
bueno
débil
francés
musical
rojo
irritado
murciano
ocular
malo
alegre
madrileño
visual
belleza
enfadado
jamaicano
medica
cobarde
fatigado
canario
profesional
inteligente
feliz
portugués
laboral

8. • Los adjetivos concuerdan en género y número con los
sustantivos a los que acompañan.
Atendiendo al género hay dos tipos de adjetivos:
1. Adjetivos de dos terminaciones: son los que diferencian
el género mediante las terminaciones:
guapo
guapa
francés
francesa
bueno
buena
bonito
bonita
2. Adjetivos de una sola terminación: son aquellos que
utilizan una misma forma para los dos géneros.
fuerte
común
policial
azul
alegre
breve

9. El número indica si dicho adjetivo se refiere a un
único ser u objeto (singular) o a varios (plural).
-Cuando el sustantivo termina en vocal se añade una
-s.
-Cuando el sustantivo termina en consonante, se
añade la sílaba -es.
– Ej.: amiga
alumno
caracol
plural
amigas
alumnos
caracoles
plurales
Duración de toda la explicación: 25mint.

10. Añade a los siguientes nombres
adjetivos de una sola terminación
•
•
•
•
•
•
•
Espiga natural
compañera
profesor
mujer
médico
vecina
moto
Duración de la actividad:5mint.

11. Analiza los adjetivos de estos grupos
de palabras
-Mis primos pequeños
-Un juez justo
-Un verano caluroso
-El nuevo vecino
-Las flores frescas
-La tabla lisa
Clase de palabra
Género
Número
pequeños
adjetivo
masculino
plural
nuevo
adjetivo
masculino
singular
Duración de la actividad: 5 mint.

12. El grado del adjetivo
es la capacidad de los adjetivos en expresar la
cualidad o el estado con diferente intensidad, ésta
puede ser en diferente medida.
Los grados del adjetivo son tres: positivo,
comparativo y superlativo.
• Positivo: Es el grado que expresa el adjetivo
por si solo, sin expresar intensidad .
Ej.: Pedro está alegre
Mi coche es pequeño

13. • Comparativo: El adjetivo esta en grado comparativo
cuando expresa una cualidad comparándola con otra
cosa que posee esa cualidad también. Hay tres
grados:
1. Comparativo de igualdad: utiliza como marcas de
comparación tan...como... , igual de ....que...
Ej.: Los deberes de hoy son igual de fáciles que los de
ayer. Pedro es tan alto como tú.
2 Comparativo de inferioridad: se construye con las
marcas de comparación menos ... que...
Ej.: Los deberes de hoy son menos fáciles que los de
ayer. Pedro es menos alto que tú.
3 Comparativo de superioridad: las marcas de
comparación que emplea son más...que ...
Ej.: Los deberes de hoy son más fáciles que los de ayer.
Pedro es más alto que tú.

14. • Superlativo:
• expresa una cualidad en su grado máximo
de intensidad. Se construye con el sufijo
-isimo o -érrimo.
Ej.:buenísimo, inteligentísimo,
notabilísimo…etc
.
Rafa Nadal es buenísimo.

15. Por parejas, observad el dibujo y
completad las oraciones con los
nombres de los animales que hay en él:
• El ____es tan fiero como el_____.
• El ____es menos rápido que_____.
• La_____ es altísima.

16. Escribe los siguientes adjetivos en
sus diferentes grados
divertido
contenta
malo
grande
rápida
limpio
loca
Ej.: malo, tan malo como, malísimo
-

17. Copia los adjetivos de las oraciones
y clasifícalos según su grado
-Eva es menos cariñosa que él –Pepe está morenísimo
-El chiste era muy gracioso –El viaje resultó incómodo
-Las calles no están limpias –Andrés es más feo que tú
GRADO
POSITIVO
GRADO COMPARATIVO
GRADO SUPERLATIVO
Duración de la actividad: 5 mint.

18. Cita de Guy de Maupassant
“Cualquier cosa que se quiere
decir sólo hay una palabra
para expresarla, un verbo
para animarla y un adjetivo
para calificarla.”