1. EL ADJETIVO
1.
¿Qué es el adjetivo?
2.
Concordancia del adjetivo.
3.
Grados del adjetivo.
4.
Clases de adjetivos.
5.
Actividades.
6.
Soluciones de las actividades.

2. 1. ¿QUÉ ES EL ADJETIVO?

Los adjetivos son palabras que nombran o indican cualidades o
estados de los nombres o sustantivos a los que acompañan.
Una manzana roja.
Cualidad

Una manzana podrida.
Estado
Pueden aparecer delante o detrás del sustantivo.
La blanca flor / La flor blanca

Apócope: algunos adjetivos pierden sus elementos finales al ir
delante del sustantivo.
Un coche grande / Un gran coche

3. 2. CONCORDANCIA DEL ADJETIVO

El adjetivo concuerda en género y número con el sustantivo al que acompaña.

Los adjetivos tienen género: pueden estar en masculino o en femenino. Algunos
adjetivos tienen la misma forma para el masculino que para el femenino.
El niño pequeño
La niña pequeña
El niño feliz / la niña feliz
Si los sustantivos tienen distinto género, el adjetivo siempre irá en masculino.
Un chico y una chica extraños.

Los adjetivos tienen número: pueden estar en singular o en plural.
La casa roja
Las casas rojas
Cuando el adjetivo califica varios sustantivos irá en plural aunque los sustantivos
estén en singular.
Un cuaderno, un lápiz y un libro nuevos.

4. 3. GRADOS DEL ADJETIVO
GRADO POSITIVO
Expresa la cualidad sin hacer referencia a su intensidad. Ej: El lápiz azul.
GRADO COMPARATIVO
Indica comparaciones de cualidades entre dos sustantivos. Puede ser :
De inferioridad
De igualdad
menos …que
tan …como
De superioridad
más …que
Ejemplos: El coche es menos antiguo que la moto. / La camiseta es tan bonita como la
blusa/ Eva es más alta que Pablo.
GRADO SUPERLATIVO
Expresa la cualidad en su grado máximo. Puede ser relativo o absoluto
Relativo: expresa una cualidad en su grado más alto o más bajo, en relación con otra.
Para ello se usa el adverbio muy o se emplean los sufijos –ísimo o érrimo.
Ejemplo: Muy bajo, guapísimo, celebrérimo.
Absoluto: expresa una cualidad en su grado más alto sin comparar con ninguna otra.
Ej. La canción más marchosa del momento. El dibujo menos colorido del mundo.

5. 4. CLASES DE ADJETIVOS




Al usar los adjetivos, expresamos una cualidad o estado del sustantivo al
que acompaña.
El adjetivo puede ser imprescindible para entender correctamente el
significado de la oración (especificativo) o simplemente se utiliza para
adornarla (explicativo).
Adjetivo especificativo: Expresa una cualidad necesaria del nombre que las
diferencia de las demás.
La camisa verde está en el armario.
Se especifica que estamos hablando de la camisa de color verde y no de
otra. El decir el color de la camisa es primordial para entender la oración.
Adjetivo explicativo: Expresa una cualidad no necesaria del nombre. Sirve
para embellecer.
La blanca nieve cae suavemente sobre los tejados.
La nieve es blanca , por lo tanto la información es meramente
embellecedora, no es importante para entender la oración.

6. Los adjetivos son palabras que nombran o indican cualidades, rasgos y
propiedades de los nombres o sustantivos a los que acompañan.
Siempre concuerda en género y número con el
sustantivo.
Concordancia
Positivo
Expresa la cualidad sin hacer
referencia a su intensidad.
Comparativo
Compara cualidades. Puede
expresar inferioridad, igualdad o
superioridad.
Superlativo
Expresa la cualidad en su grado
máximo. Puede ser relativo o
absoluto
Explicativo
Expresa una cualidad no
necesaria del nombre. Sirve para
embellecer.
Especificativo
Expresa una cualidad necesaria
del nombre que las diferencia de
las demás.
El adjetivo
Grados
Clases

7. 5. ACTIVIDADES
1. Subraya el adjetivo que acompaña al sustantivo y escribe al lado su género y
número:

Pez rojo

Hombres altos

Bonitas flores

Persona inteligente

Calle estrecha

Libro interesante
2. Rodea los adjetivos y subraya el sustantivo al que se refiere cada uno de ellos:

Hoy amanecía con el cielo gris.

Los jazmines blancos del jardín estaban preciosos.

Mi padre nació en una pequeña ciudad de Andalucía.

El niño quería tener un tren eléctrico azul.

Los feroces leones descansan bajo el árbol.

8. 3. Rodea el adjetivo e indica el grado en que aparece:
Mi libreta está muy vieja.
Este edificio es muy grande.
Mi coche es más nuevo que el tuyo.
Este bizcocho está riquísimo.
Los escorpiones son menos peligrosos que las víboras.
Nosotros somos los más listos de la clase.
La niña quiere ser tan alta como la luna.
4. Rodea los adjetivos y escribe si son explicativos o especificativos:
El brillante sol iluminaba las hermosas flores del campo.
Los coches se paran con el semáforo rojo.
Tengo que coger los lápices rojos , verdes y azules para hacer el dibujo.
Mi madre me mandó a recoger los platos sucios.
El frío invierno provoca grandes resfriados.

9. 6. SOLUCIONES DE ACTIVIDADES
1. Subraya el adjetivo que acompaña al sustantivo y escribe al lado su género y
número:

Pez rojo: masculino singular

Hombres altos: masculino plural

Bonitas flores: femenino plural

Persona inteligente: femenino singular

Calle estrecha: femenino singular

Libro interesante: masculino singular
2. Rodea los adjetivos y subraya el sustantivo al que se refiere cada uno de ellos:

Hoy amanecía con el cielo gris.

Los jazmines blancos del jardín estaban preciosos.

Mi padre nació en una pequeña ciudad de Andalucía.

El niño quería tener un tren eléctrico azul.

Los feroces leones descansan bajo el árbol.

10. 3. Subraya el adjetivo e indica el grado en que aparece:
Mi libreta está muy vieja. Superlativo absoluto.
Este edificio es grande. Positivo.
Mi coche es más nuevo que el tuyo. Comparativo de superioridad.
Este bizcocho está riquísimo. Superlativo absoluto.
Los escorpiones son menos peligrosos que las víboras. Comparativo de inferioridad
Nosotros somos los más listos de la clase. Superlativo absoluto
La niña quiere ser tan alta como la luna. Comparativo de igualdad
4. Subraya los adjetivos y escribe si son explicativos o especificativos:
El brillante sol iluminaba las hermosas flores del campo. Explicativo.
Los coches se paran con el semáforo rojo. Especificativo.
Tengo que coger los lápices rojos , verdes y azules para hacer el dibujo. Especificativo.
Mi madre me mandó a recoger los platos sucios. Especificativo.
El frío invierno provoca grandes resfriados. Explicativo.

11. Realizado por Lucía Fernández Chatelain
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