SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Descargar para leer sin conexión
COLEGIO ALMAFUERTE
ENERGIA ELECTRICA
EDUCACION TECNOLOGICA II – 3° AÑO CBS
Prof. Ma. Eugenia Nuñez
2015
1
BREVE HISTORIA DE LA ELECTRICIDAD
Las propiedades eléctricas de ciertos materiales ya eran conocidas por civilizaciones antiguas. En el año 600 AC, Tales
de Mileto había comprobado que si se frotaba el ámbar, éste atraía hacia sí a objetos más livianos. Se creía que la
electricidad residía en el objeto frotado. De ahí que el término "electricidad" provenga del vocablo griego "elektron",
que significa ámbar.
En la época del renacimiento comenzaron los primeros estudios metodológicos, en los cuales la electricidad estuvo
íntimamente relacionada con el magnetismo. El inglés William Gilbert comprobó que algunas sustancias se
comportaban como el ámbar, y cuando eran frotadas atraían objetos livianos, mientras que otras no ejercían
ninguna atracción. A las primeras, entre las que ubicó el vidrio, el azufre y la resina, las llamó "eléctricas", mientras
que a las otras, como el cobre o la plata, "aneléctricas".
Benjamín Franklin fue quien postuló que la electricidad era un fluido y calificó a las sustancias en eléctricamente
positivas y negativas de acuerdo con el exceso o defecto de ese fluido. Franklin confirmó también que el rayo era
efecto de la conducción eléctrica, a través de un célebre experimento, en el cual la chispa bajaba desde una cometa
remontada a gran altura hasta una llave que él tenía en la mano.
Hacia mediados del siglo XVIII se estableció la distinción entre materiales aislantes y conductores. Los aislantes eran
aquellos a los que Gilbert había considerado "eléctricos", en tanto que los conductores eran los "aneléctricos". Esto
permitió que se construyera el primer almacenador rudimentario: estaba formado por dos placas conductoras que
tenían una lámina aislante entre ellas. Fue conocido como botella de Leyden, por la ciudad en que se lo inventó.
A principios del siglo XIX, el conde Alessandro Volta construyó una pila galvánica. Colocó capas de cinc, papel y
cobre, y descubrió que si se unía la base de cinc con la última capa de cobre, el resultado era una corriente eléctrica
que fluía por el hilo de unión. Este sencillo aparato fue el prototipo de las pilas eléctricas, de los acumuladores y de
toda corriente eléctrica producida hasta la aparición de la dínamo. Mientras tanto, Georg Simon Ohm sentó las bases
del estudio de la circulación de las cargas eléctricas en el interior de materias conductoras.
En 1819, Hans Oersted descubrió que una aguja magnética colgada de un hilo se apartaba de su posición inicial
cuando pasaba próxima a ella una corriente eléctrica y postuló que las corrientes eléctricas producían un efecto
magnético. De esta simple observación salió la tecnología del telégrafo eléctrico. Sobre esta base, André Ampère
dedujo que las corrientes eléctricas debían comportarse del mismo modo que los imanes.
Esto llevó a Michael Faraday a suponer que una corriente que circulara cerca de un circuito induciría otra corriente
en él. El resultado de su experimento fue que esto sólo sucedía al comenzar y cesar de fluir la corriente en el primer
circuito. Sustituyó la corriente por un imán y encontró que su movimiento en la proximidad del circuito inducía en
éste una corriente. De este modo pudo comprobar que el trabajo mecánico empleado en mover un imán podía
transformarse en corriente eléctrica. Los experimentos de Faraday fueron expresados matemáticamente por James
Maxwell, quien en 1873 presentó sus ecuaciones, que unificaban la descripción de los comportamientos eléctricos y
magnéticos, y su desplazamiento, a través del espacio en forma de ondas.
En 1878 Thomas Alva Edison comenzó los experimentos que terminarían, un año más tarde, con la invención de la
lámpara eléctrica, que universalizaría el uso de la electricidad.
ACTIVIDAD: Ubica en la línea de tiempo las personas que hicieron los aportes más importantes en materia de
electricidad
2
GENERACIÓN DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA
La energía eléctrica es la forma de energía más empleada en las sociedades avanzadas. Para producir energía eléctrica
necesitamos es un dispositivo que cree y mantenga una diferencia de potencial entre dos puntos para que se pueda producir un
flujo de electrones, es decir, la corriente eléctrica.
La energía eléctrica se genera de 3 formas distintas:
1) Pilas o baterías.
2) Células fotovoltaicas.
3) Alternadores.
PILAS Y BATERÍAS
Las pilas y baterías transforman la energía química que contienen en energía eléctrica. En el interior de pilas y baterías existen
soluciones con determinados componentes químicos, que al reaccionar entre sí producen una corriente eléctrica.
CÉLULAS FOTOVOLTAICAS
Existen ciertos materiales que presentan la propiedad de emitir electrones cuando la luz solar incide sobre ellos (efecto
fotoeléctrico). Las células fotovoltaicas son dispositivos construidos con materiales fotoeléctricos que realizan una conversión de
energía solar luminosa en energía eléctrica. Las células fotovoltaicas se emplean en la generación de electricidad en centrales
solares fotovoltaicas.
ALTERNADORES.
Los alternadores son dispositivos que transforman la energía mecánica (el movimiento) en energía eléctrica.
El ejemplo más sencillo de alternador es la dinamo de una bicicleta: en una bicicleta se produce electricidad cuando gira la
dinamo al estar en contacto con la rueda. El principio básico de funcionamiento de los alternadores es un fenómeno llamado
inducción electromagnética. Un imán en movimiento genera electricidad: si se mueve un imán cerca de un conductor (un
cable), en el interior del conductor se genera un movimiento de electrones (corriente eléctrica). En la dinamo, el neumático en
contacto con la rueda de fricción hace girar un imán en su interior. Cuando el imán gira, produce un campo magnético que
induce una corriente circulante en un arrollamiento de cable de cobre (bobina).
3
Los alternadores son los generadores utilizados en la producción de energía eléctrica en las centrales eléctricas (excepto en las
centrales fotovoltaicas). Las centrales eléctricas tienen grandes alternadores movidos por turbinas. Las turbinas poseen unas
palas o alabes que, al ser empujadas, ponen en movimiento el eje del alternador y provocan una corriente alterna.
La forma de empujar las palas de las turbinas que mueven el generador nos permite clasificar las distintas centrales eléctricas
existentes. Mientras que en las centrales hidroeléctricas se aprovecha la energía cinética/potencial del agua de un río o de una
presa, en las centrales térmicas se emplea la energía química de un combustible fósil (carbón o petróleo) o nuclear para generar
vapor de agua, vapor que mueve las turbinas y genera corriente eléctrica.
ACTIVIDADES: CUESTIONES DE “GENERACIÓN DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA”.
1 - Indica la conversión de energía que realizan los siguientes generadores:
a) Célula fotovoltaica:
b) Pila:
c) Alternador:
2 - ¿Qué función tiene un alternador? ¿En qué efecto está basado?
3 - ¿Qué función tiene una turbina?
4 - Explica brevemente como genera la electricidad una central eléctrica genérica.
5 - Haz un dibujo de los tipos de pilas más comunes e indica qué tensión eléctrica tienen y cuáles son sus aplicaciones.
4
Sistema Eléctrico de Potencia Argentino
Información básica de la obra
En esta información señalaremos con la sigla SADI, al Sistema Argentino de Interconexión. Respetaremos,
para nombres y abreviaturas, las normas argentinas IRAM Nº 2 del Instituto Argentino de Normalización, que se
ajustan a las normas internacionales en la materia. A ello responde que las magnitudes de más de tres dígitos, se
escriban sin puntos intermedios. Por ejemplo, 1 000 000 en vez de 1.000.000 como es común entre nosotros. El
punto se usa para separar decimales, en otros sistemas de medida. También se ha respetado el uso de letras
mayúsculas y minúsculas, como establecen las normas. Revisaremos algunos valores.
Tensión eléctrica
Es la diferencia de potencial entre los dos conductores de una línea eléctrica, o en general, entre dos puntos
electrizados. Se mide en volt (símbolo V) o en su múltiplo kilovolt (símbolo kV)
Relación entre ambas unidades: 1 kV = 1 000 V
Algunos ejemplos:
220 V Circuitos en viviendas comunes
380 V Motores de ascensores y bombas de agua en viviendas
380 V Motores comunes en las industrias
13.200 V = 13,2 kV Líneas denominadas de media tensión
66.000 V = 66 kV Líneas denominadas de media tensión (Antiguas)
132 000 V = 132 kV Líneas denominadas de alta tensión (Total en el país 6 000 km)
220.000 V = 220 kV Líneas denominadas de alta tensión (Total en el país 500 km)
330.000 V = 330 kV Líneas denominadas de alta tensión (Total en el país 1 100 km)
550.000 V = 550 kV Líneas denominadas de extra alta tensión (Total en el país 9 292 km)
Potencia eléctrica
Es la potencia generada, transportada, distribuida o utilizada. Se mide en watt (símbolo W) y sus múltiplos
kilowatt (símbolo kW) ó megawatt (símbolo MW)
Relación entre magnitudes: 1 kW = 1 000 W ó 1MW = 1 000 000 W
Algunos ejemplos:
60 W Lámpara común para un artefacto doméstico.
4 000 W = 4 kW Motor de un ascensor en una propiedad horizontal
664 000 000 W = 664 000 kW = 664 MW Central nuclear Embalse.
Energía eléctrica
Recordemos, de paso, que la energía es la potencia, multiplicada por el tiempo en que actuó. Si bien,
modernamente, la unidad de energía es el Joule, para los usos eléctricos se emplea el watt-hora (símbolo Wh)
porque es mas práctico y sus múltiplos kilowatt-hora (símbolo kWh) ó megawatt-hora (símbolo MWh) ó gigawatt-
hora (símbolo GWh)
Relación entre estas magnitudes: 1 GWh = 1 000 000 000 Wh ó 1 kWh = 1 000 Wh
Algunos ejemplos:
300 kWh Consumo bimensual de una vivienda del orden de 100 m2
14.000 GWh Energía vendida por una empresa distribuidora en un año
5
COMPONENTES BÁSICOS DEL SISTEMA ELÉCTRICO DE POTENCIA ARGENTINO
SISTEMA DE FUENTES
GENERADORAS
Centrales Eléctricas. Las principales son de los siguientes tipos:
Térmico, Hidráulico o Nuclear
Hay en el país sistemas de menor cuantía (Eólico, Geotérmico y Solar)
Entregan energía eléctrica
SISTEMA DE
TRANSMISIÓN
Líneas de alta y extra alta tensión, que reciben la energía generada en las
centrales y la transportan a los grandes centros de consumo y
transformación, vinculando a esos centros y a las centrales mismas.
Entregan energía eléctrica
SISTEMA DE
DISTRIBUCIÓN
Líneas de media y baja tensión que llegan hasta centros menores de
transformación, los que por sucesivas etapas y arreglos, transportan la
energía hasta cada uno de los clientes, a la tensión requerida por ellos.
Entregan energía eléctrica
CLIENTES
Realizan con sus propios equipos la conversión de la energía eléctrica, en
otras formas convenientes de energía, a fin de accionar:
Equipos de luz en las viviendas, ascensores, bombas de elevación de agua,
alumbrado público, accionamientos mediante motores en las industrias,
producción de calor o frío industrial, medios de transporte electrificados,
espectáculos públicos, servicios de agua potable, procesamientos
industriales diversos, servicios hospitalarios y tantas otras formas de aplicar
la energía eléctrica, convirtiéndola.
GENERACION DE ENERGIA EN ARGENTINA
Nuestro sistema eléctrico de potencia emplea varios tipos de centrales eléctricas, que clasificamos en la
forma que sigue, con sus principales características operativas.
 Centrales nucleares. Operan con un régimen muy particular de funcionamiento. No son fácilmente regulables y
trabajan entregando al SADI su potencia en forma continuada, denominada "de base". Pero además, por normas
y regulaciones muy severas, deben salir de servicio con una frecuencia determinada para recibir inspecciones
periódicas. Aportan aproximadamente el 7 % de la potencia total.
 Centrales hidroeléctricas. Son bastante ágiles en su operatividad, pero dependen de la disponibilidad de agua en
los embalses, la que a su vez, está sujeta al régimen de lluvias en la cuenca que los alimenta. Aportan
aproximadamente el 50 % de la potencia total.
 Centrales térmicas. Actualmente se emplean tres modelos:
1. De ciclo térmico clásico con turbinas a vapor que impulsan a un generador eléctrico (turbo grupo)
alimentadas por calderas, de operación poco flexible.
2. De ciclo combinado. Conjunto de una o más turbinas a gas similares a la de los aviones que accionan un
generador eléctrico, que con su escape de alta temperatura alimenta una caldera que genera vapor, el que a
su vez acciona una turbina convencional con su generador eléctrico. Son de muy alto rendimiento y buena
flexibilidad de operación.
3. De turbinas a gas solamente accionando un generador eléctrico, de buena flexibilidad de operación, pero
menor rendimiento que los "ciclos combinados".
Estas centrales térmicas funcionan preferentemente con gas natural, pero pueden también funcionar
también con combustibles líquidos pesados, derivados del petróleo como el fuel-oil, que es más caro que el
gas natural. Aportan aproximadamente el 43 % de la potencia.
 En la región sur se dispone de un sistema eólico en crecimiento, pero no está conectado todavía al SADI. Su
marcha depende de la regularidad de los vientos en la región y es poco flexible. De menor cuantía son un
6
sistema geotérmico, varios sistemas solares en desarrollo y algunos aprovechamientos hidroeléctricos menores
en Misiones.
Es de hacer notar que el país compra y vende energía eléctrica. Las centrales hidroeléctricas de Yacyretá y Salto
Grande, por estar en ríos internacionales, la energía se distribuye conforme acuerdos diplomáticos. Pero como tanto
la República del Paraguay como la República Oriental del Uruguay no requieren siempre toda la parte de energía que
les corresponde, le venden esa parte a nuestro país, creando un mercado llamado de "hidrodólares". Además, con la
República Federativa del Brasil tenemos una interconexión eléctrica muy particular en el noreste, en Garabí, que
permite el intercambio limitado de energía eléctrica. También hay una interconexión con el norte de Chile, para
exportar energía.
POTENCIA NOMINAL APROXIMADA EN LAS DISTINTAS REGIONES DEL PAÍS
Región del país
Potencia Nominal
aproximada MW PORCENTAJE
Gran Buenos Aires y Litoral 9.040 41%
Comahue 5.771 26%
Centro 2.150 10%
Cuyo 1.276 6%
Noreste 1.858 8%
Noroeste 1.225 6%
Patagonia 836 4%
Total del sistema 22.156 100%
ACTIVIDAD: Observe el cuadro. Complete con los respectivos % y realice el gráfico
Tipo de generación
operando
Potencia entregada al
SADI
PORCENTAJE
Hidráulica de base 1.157 MW
Hidráulica de punta 3.544 MW
Nuclear 1.009 MW
Térmica Spot 7.682 MW
Potencia total
entregada al SADI
13.392 MW
Demanda del Gran
Buenos Aires
solamente
5.716 MW
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
Gran
Buenos
Aires y
Litoral
Comahue Centro Cuyo Noreste Noroeste Patagonia
REGIONES
7
8
Torres de retención en la red de extra alta tensión a 500 kV de Argentina
Estación transformadora para la red de extra alta tensión a 500 kV de Argentina
9
LA ENERGIA EN TUCUMAN
Agua y Energía Eléctrica (AyE o AyEE) fue una empresa pública argentina encargada de la producción,
distribución y comercialización de energía eléctrica, así como la evaluación y construcción de obras de ingeniería
hidráulica. Fue creada en 1947, durante el gobierno de Juan Domingo Perón, y privatizada en 1992 junto con otras
empresas del Estado durante la primera presidencia de Carlos Menem.
TRANSNOA S.A.
Es la empresa de Transporte de Energía Eléctrica por Distribución Troncal del Noroeste Argentino en las Provincias
de Jujuy, Salta, Tucumán, Santiago del Estero, Catamarca y La Rioja, donde realiza la operación y el mantenimiento
del sistema de transporte de energía eléctrica por distribución troncal que comprende las instalaciones de
transmisión en tensión igual o superior a 132 kV y menor a 400 kV, destinadas a vincular eléctricamente en el ámbito
de la región eléctrica del Noroeste Argentino a Generadores, Distribuidores y Grandes Usuarios, entre sí, o con el
sistema de transporte de energía eléctrica en alta tensión.
Desde el 26 de enero de 1994, TRANSNOA S.A. tiene la responsabilidad de la operación y mantenimiento de la Red
de Transporte de Energía Eléctrica por Distribución Troncal del NOA por concesión otorgada por el Poder Ejecutivo
Nacional como resultado de una Licitación Pública Internacional.
En el marco de la Ley 24.065, TRANSNOA S.A. presta un servicio público regulado, como agente del Mercado
Eléctrico Mayorista (MEM) administrado por CAMMESA, y es controlada por el Ente Nacional Regulador de la
Electricidad (ENRE).
La composición accionaria de TRANSNOA S.A. está totalmente conformada por capitales argentinos, con la
participación accionaria siguiente: ELECNORTE S.A. 57,76%, IATE S.A. 27,18%, Provincia de Catamarca 5,06% y
Programa de Propiedad Participada (PPP) 10%..
EDET S.A.
Es una empresa tucumana, cuya principal actividad es la prestación del servicio público de distribución y
comercialización de energía eléctrica, integrada por capitales argentinos y chilenos, con amplia experiencia en el
ámbito de la construcción y de los servicios
10
Consejos para ahorrar energía
Menosconsumodeenergíaes:
 Más ahorro para su presupuesto
 Más disponibilidad para las industrias
UsoEficientedelaEnergía
 Evite fugas en su red domiciliaria: instale un interruptor diferencial.
 No mantenga artefactos eléctricos encendidos si no los utiliza.
 Apague las luces que no utilice.
 Coloque lámparas de bajo consumo en ambientes donde necesite iluminación por períodos prolongados.
 Evite abrir innecesariamente la heladera.
 No guarde alimentos calientes en el refrigerador o en el freezer.
 Aproveche al máximo la luz solar para sus actividades.
 Utilice el lavarropas con carga completa.
 Use la plancha cuando haya acumulado una cantidad de ropa suficiente.
 Asegúrese el buen cerramiento del ambiente cuando utilice estufas eléctricas.
11
12

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Operadores electricos
Operadores electricosOperadores electricos
Operadores electricosDianaMecias25
 
Generación de corriente eléctrica a través de inducción magnética
Generación de corriente eléctrica a través de inducción magnéticaGeneración de corriente eléctrica a través de inducción magnética
Generación de corriente eléctrica a través de inducción magnéticaMadelyne Velasco
 
La Electricidad
La ElectricidadLa Electricidad
La ElectricidadA_n_g10
 
Capitulo I, II y III Circuitos electricos
Capitulo I, II y III Circuitos electricos Capitulo I, II y III Circuitos electricos
Capitulo I, II y III Circuitos electricos MariRizcala
 
Historia de la electricidad
Historia de la electricidadHistoria de la electricidad
Historia de la electricidadkrisstian David
 
GENERACIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA ATRAVÉS DEL ELECTROMAGNETISMO
GENERACIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA ATRAVÉS DEL ELECTROMAGNETISMOGENERACIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA ATRAVÉS DEL ELECTROMAGNETISMO
GENERACIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA ATRAVÉS DEL ELECTROMAGNETISMOJose Luis Chavez
 
Guia 1 decimo_2019
Guia 1 decimo_2019Guia 1 decimo_2019
Guia 1 decimo_2019hgm2007
 
Antecedentes históricos de la electrónica
Antecedentes históricos de la electrónicaAntecedentes históricos de la electrónica
Antecedentes históricos de la electrónicaIrvin Zamudio Coli
 
Electricidad
ElectricidadElectricidad
ElectricidadAlquería
 
Circuitos Electricos Cap. 1, 2, 3
Circuitos Electricos Cap. 1, 2, 3Circuitos Electricos Cap. 1, 2, 3
Circuitos Electricos Cap. 1, 2, 3efrainL145
 
Circuitos Eléctricos - Jhordan Figueroa
Circuitos Eléctricos - Jhordan FigueroaCircuitos Eléctricos - Jhordan Figueroa
Circuitos Eléctricos - Jhordan Figueroajhordanf
 
Como Funciona La Energia Y Que Aplicaciones Tiene
Como Funciona  La Energia Y Que Aplicaciones  TieneComo Funciona  La Energia Y Que Aplicaciones  Tiene
Como Funciona La Energia Y Que Aplicaciones TieneEDINESCOBAR
 
Discovery En La Escuela (Electricidad)
Discovery En La Escuela (Electricidad)Discovery En La Escuela (Electricidad)
Discovery En La Escuela (Electricidad)Andrés Ramírez
 
Electronica basica
Electronica basicaElectronica basica
Electronica basicaduvan2040
 

La actualidad más candente (19)

Circuito electrico
Circuito electricoCircuito electrico
Circuito electrico
 
Operadores electricos
Operadores electricosOperadores electricos
Operadores electricos
 
Generación de corriente eléctrica a través de inducción magnética
Generación de corriente eléctrica a través de inducción magnéticaGeneración de corriente eléctrica a través de inducción magnética
Generación de corriente eléctrica a través de inducción magnética
 
La Electricidad
La ElectricidadLa Electricidad
La Electricidad
 
Operadores electricos
Operadores electricosOperadores electricos
Operadores electricos
 
Electricidad
Electricidad Electricidad
Electricidad
 
Capitulo I, II y III Circuitos electricos
Capitulo I, II y III Circuitos electricos Capitulo I, II y III Circuitos electricos
Capitulo I, II y III Circuitos electricos
 
Historia de la electricidad
Historia de la electricidadHistoria de la electricidad
Historia de la electricidad
 
GENERACIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA ATRAVÉS DEL ELECTROMAGNETISMO
GENERACIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA ATRAVÉS DEL ELECTROMAGNETISMOGENERACIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA ATRAVÉS DEL ELECTROMAGNETISMO
GENERACIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA ATRAVÉS DEL ELECTROMAGNETISMO
 
electricidad guia
electricidad guiaelectricidad guia
electricidad guia
 
Guia 1 decimo_2019
Guia 1 decimo_2019Guia 1 decimo_2019
Guia 1 decimo_2019
 
Antecedentes históricos de la electrónica
Antecedentes históricos de la electrónicaAntecedentes históricos de la electrónica
Antecedentes históricos de la electrónica
 
Electricidad
ElectricidadElectricidad
Electricidad
 
Circuitos Electricos Cap. 1, 2, 3
Circuitos Electricos Cap. 1, 2, 3Circuitos Electricos Cap. 1, 2, 3
Circuitos Electricos Cap. 1, 2, 3
 
Historia de la electricidad sebastian 2
Historia de la electricidad sebastian 2Historia de la electricidad sebastian 2
Historia de la electricidad sebastian 2
 
Circuitos Eléctricos - Jhordan Figueroa
Circuitos Eléctricos - Jhordan FigueroaCircuitos Eléctricos - Jhordan Figueroa
Circuitos Eléctricos - Jhordan Figueroa
 
Como Funciona La Energia Y Que Aplicaciones Tiene
Como Funciona  La Energia Y Que Aplicaciones  TieneComo Funciona  La Energia Y Que Aplicaciones  Tiene
Como Funciona La Energia Y Que Aplicaciones Tiene
 
Discovery En La Escuela (Electricidad)
Discovery En La Escuela (Electricidad)Discovery En La Escuela (Electricidad)
Discovery En La Escuela (Electricidad)
 
Electronica basica
Electronica basicaElectronica basica
Electronica basica
 

Destacado

61316766 cuaderno-de-trabajo-electricidad-sec-tecnicas
61316766 cuaderno-de-trabajo-electricidad-sec-tecnicas61316766 cuaderno-de-trabajo-electricidad-sec-tecnicas
61316766 cuaderno-de-trabajo-electricidad-sec-tecnicasmeny740326
 
Carpeta de electricidad para primer año técnico
Carpeta de electricidad para primer año técnicoCarpeta de electricidad para primer año técnico
Carpeta de electricidad para primer año técnicoguangu
 
Planeación Telesecundaria Orientación y Tutoria
Planeación Telesecundaria Orientación y TutoriaPlaneación Telesecundaria Orientación y Tutoria
Planeación Telesecundaria Orientación y TutoriaEditorial MD
 
Planeación Civica y Ética Secundaria
Planeación Civica y Ética Secundaria Planeación Civica y Ética Secundaria
Planeación Civica y Ética Secundaria Editorial MD
 
Ejemplo Planeación español 3er año bloque 1 Editorial MD
Ejemplo Planeación español 3er año bloque 1 Editorial MDEjemplo Planeación español 3er año bloque 1 Editorial MD
Ejemplo Planeación español 3er año bloque 1 Editorial MDEditorial MD
 
Planeaciones de historia secundaria-segundo y tercer grado
Planeaciones de historia secundaria-segundo y tercer gradoPlaneaciones de historia secundaria-segundo y tercer grado
Planeaciones de historia secundaria-segundo y tercer gradoEditorial MD
 

Destacado (7)

Cuadernillo 01 completo
Cuadernillo 01 completoCuadernillo 01 completo
Cuadernillo 01 completo
 
61316766 cuaderno-de-trabajo-electricidad-sec-tecnicas
61316766 cuaderno-de-trabajo-electricidad-sec-tecnicas61316766 cuaderno-de-trabajo-electricidad-sec-tecnicas
61316766 cuaderno-de-trabajo-electricidad-sec-tecnicas
 
Carpeta de electricidad para primer año técnico
Carpeta de electricidad para primer año técnicoCarpeta de electricidad para primer año técnico
Carpeta de electricidad para primer año técnico
 
Planeación Telesecundaria Orientación y Tutoria
Planeación Telesecundaria Orientación y TutoriaPlaneación Telesecundaria Orientación y Tutoria
Planeación Telesecundaria Orientación y Tutoria
 
Planeación Civica y Ética Secundaria
Planeación Civica y Ética Secundaria Planeación Civica y Ética Secundaria
Planeación Civica y Ética Secundaria
 
Ejemplo Planeación español 3er año bloque 1 Editorial MD
Ejemplo Planeación español 3er año bloque 1 Editorial MDEjemplo Planeación español 3er año bloque 1 Editorial MD
Ejemplo Planeación español 3er año bloque 1 Editorial MD
 
Planeaciones de historia secundaria-segundo y tercer grado
Planeaciones de historia secundaria-segundo y tercer gradoPlaneaciones de historia secundaria-segundo y tercer grado
Planeaciones de historia secundaria-segundo y tercer grado
 

Similar a Sistema Eléctrico Argentino

Historia de la electricidad
Historia de la electricidadHistoria de la electricidad
Historia de la electricidadClaudioFermin12
 
Historia de la_electricidad_1_
Historia de la_electricidad_1_Historia de la_electricidad_1_
Historia de la_electricidad_1_ValentinaGR123
 
Electricidad básica y aplicaciones 2
Electricidad básica y aplicaciones 2Electricidad básica y aplicaciones 2
Electricidad básica y aplicaciones 2Marisa Quintairos
 
Nathali hernández cardozo903.2
Nathali hernández cardozo903.2Nathali hernández cardozo903.2
Nathali hernández cardozo903.2Nathali99
 
La electricidad
La electricidadLa electricidad
La electricidadNathali99
 
Electricidad
ElectricidadElectricidad
Electricidadtreidon6
 
Trabajo De La Electricidad
Trabajo De La ElectricidadTrabajo De La Electricidad
Trabajo De La Electricidadguestf12b3d
 
1630866
16308661630866
1630866virsp
 
Análisis circuito eléctrico 10-7 Colegio nacional
Análisis circuito eléctrico 10-7 Colegio nacionalAnálisis circuito eléctrico 10-7 Colegio nacional
Análisis circuito eléctrico 10-7 Colegio nacionalDavid Gomez
 
Electricidad y magnetismo, origenes.pptx
Electricidad y magnetismo, origenes.pptxElectricidad y magnetismo, origenes.pptx
Electricidad y magnetismo, origenes.pptxLuisManuelMartinezNu
 
La electricidad
La electricidadLa electricidad
La electricidadAlquería
 
Circuitos electricos Neomar Milt
Circuitos electricos Neomar MiltCircuitos electricos Neomar Milt
Circuitos electricos Neomar MiltNeomar Milt
 

Similar a Sistema Eléctrico Argentino (20)

La electricidad juan diego quintero montes
La electricidad juan diego quintero montesLa electricidad juan diego quintero montes
La electricidad juan diego quintero montes
 
Historia de la electricidad
Historia de la electricidadHistoria de la electricidad
Historia de la electricidad
 
Historia de la_electricidad_1_
Historia de la_electricidad_1_Historia de la_electricidad_1_
Historia de la_electricidad_1_
 
Circuitos electricos
Circuitos electricosCircuitos electricos
Circuitos electricos
 
Electricidad básica y aplicaciones 2
Electricidad básica y aplicaciones 2Electricidad básica y aplicaciones 2
Electricidad básica y aplicaciones 2
 
Nathali hernández cardozo903.2
Nathali hernández cardozo903.2Nathali hernández cardozo903.2
Nathali hernández cardozo903.2
 
La electricidad
La electricidadLa electricidad
La electricidad
 
Electricidad
ElectricidadElectricidad
Electricidad
 
Circuitos electricos
Circuitos electricosCircuitos electricos
Circuitos electricos
 
Trabajo De La Electricidad
Trabajo De La ElectricidadTrabajo De La Electricidad
Trabajo De La Electricidad
 
ELECTRICIDAD
ELECTRICIDAD ELECTRICIDAD
ELECTRICIDAD
 
1630866
16308661630866
1630866
 
Análisis circuito eléctrico 10-7 Colegio nacional
Análisis circuito eléctrico 10-7 Colegio nacionalAnálisis circuito eléctrico 10-7 Colegio nacional
Análisis circuito eléctrico 10-7 Colegio nacional
 
Proyecto de fisica
Proyecto de fisicaProyecto de fisica
Proyecto de fisica
 
Mantenimiento a Motor Electrico
Mantenimiento a Motor ElectricoMantenimiento a Motor Electrico
Mantenimiento a Motor Electrico
 
La Electricidad
La Electricidad La Electricidad
La Electricidad
 
Electricidad
ElectricidadElectricidad
Electricidad
 
Electricidad y magnetismo, origenes.pptx
Electricidad y magnetismo, origenes.pptxElectricidad y magnetismo, origenes.pptx
Electricidad y magnetismo, origenes.pptx
 
La electricidad
La electricidadLa electricidad
La electricidad
 
Circuitos electricos Neomar Milt
Circuitos electricos Neomar MiltCircuitos electricos Neomar Milt
Circuitos electricos Neomar Milt
 

Último

NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 

Último (20)

NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 

Sistema Eléctrico Argentino

  • 1. COLEGIO ALMAFUERTE ENERGIA ELECTRICA EDUCACION TECNOLOGICA II – 3° AÑO CBS Prof. Ma. Eugenia Nuñez 2015
  • 2. 1 BREVE HISTORIA DE LA ELECTRICIDAD Las propiedades eléctricas de ciertos materiales ya eran conocidas por civilizaciones antiguas. En el año 600 AC, Tales de Mileto había comprobado que si se frotaba el ámbar, éste atraía hacia sí a objetos más livianos. Se creía que la electricidad residía en el objeto frotado. De ahí que el término "electricidad" provenga del vocablo griego "elektron", que significa ámbar. En la época del renacimiento comenzaron los primeros estudios metodológicos, en los cuales la electricidad estuvo íntimamente relacionada con el magnetismo. El inglés William Gilbert comprobó que algunas sustancias se comportaban como el ámbar, y cuando eran frotadas atraían objetos livianos, mientras que otras no ejercían ninguna atracción. A las primeras, entre las que ubicó el vidrio, el azufre y la resina, las llamó "eléctricas", mientras que a las otras, como el cobre o la plata, "aneléctricas". Benjamín Franklin fue quien postuló que la electricidad era un fluido y calificó a las sustancias en eléctricamente positivas y negativas de acuerdo con el exceso o defecto de ese fluido. Franklin confirmó también que el rayo era efecto de la conducción eléctrica, a través de un célebre experimento, en el cual la chispa bajaba desde una cometa remontada a gran altura hasta una llave que él tenía en la mano. Hacia mediados del siglo XVIII se estableció la distinción entre materiales aislantes y conductores. Los aislantes eran aquellos a los que Gilbert había considerado "eléctricos", en tanto que los conductores eran los "aneléctricos". Esto permitió que se construyera el primer almacenador rudimentario: estaba formado por dos placas conductoras que tenían una lámina aislante entre ellas. Fue conocido como botella de Leyden, por la ciudad en que se lo inventó. A principios del siglo XIX, el conde Alessandro Volta construyó una pila galvánica. Colocó capas de cinc, papel y cobre, y descubrió que si se unía la base de cinc con la última capa de cobre, el resultado era una corriente eléctrica que fluía por el hilo de unión. Este sencillo aparato fue el prototipo de las pilas eléctricas, de los acumuladores y de toda corriente eléctrica producida hasta la aparición de la dínamo. Mientras tanto, Georg Simon Ohm sentó las bases del estudio de la circulación de las cargas eléctricas en el interior de materias conductoras. En 1819, Hans Oersted descubrió que una aguja magnética colgada de un hilo se apartaba de su posición inicial cuando pasaba próxima a ella una corriente eléctrica y postuló que las corrientes eléctricas producían un efecto magnético. De esta simple observación salió la tecnología del telégrafo eléctrico. Sobre esta base, André Ampère dedujo que las corrientes eléctricas debían comportarse del mismo modo que los imanes. Esto llevó a Michael Faraday a suponer que una corriente que circulara cerca de un circuito induciría otra corriente en él. El resultado de su experimento fue que esto sólo sucedía al comenzar y cesar de fluir la corriente en el primer circuito. Sustituyó la corriente por un imán y encontró que su movimiento en la proximidad del circuito inducía en éste una corriente. De este modo pudo comprobar que el trabajo mecánico empleado en mover un imán podía transformarse en corriente eléctrica. Los experimentos de Faraday fueron expresados matemáticamente por James Maxwell, quien en 1873 presentó sus ecuaciones, que unificaban la descripción de los comportamientos eléctricos y magnéticos, y su desplazamiento, a través del espacio en forma de ondas. En 1878 Thomas Alva Edison comenzó los experimentos que terminarían, un año más tarde, con la invención de la lámpara eléctrica, que universalizaría el uso de la electricidad. ACTIVIDAD: Ubica en la línea de tiempo las personas que hicieron los aportes más importantes en materia de electricidad
  • 3. 2 GENERACIÓN DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA La energía eléctrica es la forma de energía más empleada en las sociedades avanzadas. Para producir energía eléctrica necesitamos es un dispositivo que cree y mantenga una diferencia de potencial entre dos puntos para que se pueda producir un flujo de electrones, es decir, la corriente eléctrica. La energía eléctrica se genera de 3 formas distintas: 1) Pilas o baterías. 2) Células fotovoltaicas. 3) Alternadores. PILAS Y BATERÍAS Las pilas y baterías transforman la energía química que contienen en energía eléctrica. En el interior de pilas y baterías existen soluciones con determinados componentes químicos, que al reaccionar entre sí producen una corriente eléctrica. CÉLULAS FOTOVOLTAICAS Existen ciertos materiales que presentan la propiedad de emitir electrones cuando la luz solar incide sobre ellos (efecto fotoeléctrico). Las células fotovoltaicas son dispositivos construidos con materiales fotoeléctricos que realizan una conversión de energía solar luminosa en energía eléctrica. Las células fotovoltaicas se emplean en la generación de electricidad en centrales solares fotovoltaicas. ALTERNADORES. Los alternadores son dispositivos que transforman la energía mecánica (el movimiento) en energía eléctrica. El ejemplo más sencillo de alternador es la dinamo de una bicicleta: en una bicicleta se produce electricidad cuando gira la dinamo al estar en contacto con la rueda. El principio básico de funcionamiento de los alternadores es un fenómeno llamado inducción electromagnética. Un imán en movimiento genera electricidad: si se mueve un imán cerca de un conductor (un cable), en el interior del conductor se genera un movimiento de electrones (corriente eléctrica). En la dinamo, el neumático en contacto con la rueda de fricción hace girar un imán en su interior. Cuando el imán gira, produce un campo magnético que induce una corriente circulante en un arrollamiento de cable de cobre (bobina).
  • 4. 3 Los alternadores son los generadores utilizados en la producción de energía eléctrica en las centrales eléctricas (excepto en las centrales fotovoltaicas). Las centrales eléctricas tienen grandes alternadores movidos por turbinas. Las turbinas poseen unas palas o alabes que, al ser empujadas, ponen en movimiento el eje del alternador y provocan una corriente alterna. La forma de empujar las palas de las turbinas que mueven el generador nos permite clasificar las distintas centrales eléctricas existentes. Mientras que en las centrales hidroeléctricas se aprovecha la energía cinética/potencial del agua de un río o de una presa, en las centrales térmicas se emplea la energía química de un combustible fósil (carbón o petróleo) o nuclear para generar vapor de agua, vapor que mueve las turbinas y genera corriente eléctrica. ACTIVIDADES: CUESTIONES DE “GENERACIÓN DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA”. 1 - Indica la conversión de energía que realizan los siguientes generadores: a) Célula fotovoltaica: b) Pila: c) Alternador: 2 - ¿Qué función tiene un alternador? ¿En qué efecto está basado? 3 - ¿Qué función tiene una turbina? 4 - Explica brevemente como genera la electricidad una central eléctrica genérica. 5 - Haz un dibujo de los tipos de pilas más comunes e indica qué tensión eléctrica tienen y cuáles son sus aplicaciones.
  • 5. 4 Sistema Eléctrico de Potencia Argentino Información básica de la obra En esta información señalaremos con la sigla SADI, al Sistema Argentino de Interconexión. Respetaremos, para nombres y abreviaturas, las normas argentinas IRAM Nº 2 del Instituto Argentino de Normalización, que se ajustan a las normas internacionales en la materia. A ello responde que las magnitudes de más de tres dígitos, se escriban sin puntos intermedios. Por ejemplo, 1 000 000 en vez de 1.000.000 como es común entre nosotros. El punto se usa para separar decimales, en otros sistemas de medida. También se ha respetado el uso de letras mayúsculas y minúsculas, como establecen las normas. Revisaremos algunos valores. Tensión eléctrica Es la diferencia de potencial entre los dos conductores de una línea eléctrica, o en general, entre dos puntos electrizados. Se mide en volt (símbolo V) o en su múltiplo kilovolt (símbolo kV) Relación entre ambas unidades: 1 kV = 1 000 V Algunos ejemplos: 220 V Circuitos en viviendas comunes 380 V Motores de ascensores y bombas de agua en viviendas 380 V Motores comunes en las industrias 13.200 V = 13,2 kV Líneas denominadas de media tensión 66.000 V = 66 kV Líneas denominadas de media tensión (Antiguas) 132 000 V = 132 kV Líneas denominadas de alta tensión (Total en el país 6 000 km) 220.000 V = 220 kV Líneas denominadas de alta tensión (Total en el país 500 km) 330.000 V = 330 kV Líneas denominadas de alta tensión (Total en el país 1 100 km) 550.000 V = 550 kV Líneas denominadas de extra alta tensión (Total en el país 9 292 km) Potencia eléctrica Es la potencia generada, transportada, distribuida o utilizada. Se mide en watt (símbolo W) y sus múltiplos kilowatt (símbolo kW) ó megawatt (símbolo MW) Relación entre magnitudes: 1 kW = 1 000 W ó 1MW = 1 000 000 W Algunos ejemplos: 60 W Lámpara común para un artefacto doméstico. 4 000 W = 4 kW Motor de un ascensor en una propiedad horizontal 664 000 000 W = 664 000 kW = 664 MW Central nuclear Embalse. Energía eléctrica Recordemos, de paso, que la energía es la potencia, multiplicada por el tiempo en que actuó. Si bien, modernamente, la unidad de energía es el Joule, para los usos eléctricos se emplea el watt-hora (símbolo Wh) porque es mas práctico y sus múltiplos kilowatt-hora (símbolo kWh) ó megawatt-hora (símbolo MWh) ó gigawatt- hora (símbolo GWh) Relación entre estas magnitudes: 1 GWh = 1 000 000 000 Wh ó 1 kWh = 1 000 Wh Algunos ejemplos: 300 kWh Consumo bimensual de una vivienda del orden de 100 m2 14.000 GWh Energía vendida por una empresa distribuidora en un año
  • 6. 5 COMPONENTES BÁSICOS DEL SISTEMA ELÉCTRICO DE POTENCIA ARGENTINO SISTEMA DE FUENTES GENERADORAS Centrales Eléctricas. Las principales son de los siguientes tipos: Térmico, Hidráulico o Nuclear Hay en el país sistemas de menor cuantía (Eólico, Geotérmico y Solar) Entregan energía eléctrica SISTEMA DE TRANSMISIÓN Líneas de alta y extra alta tensión, que reciben la energía generada en las centrales y la transportan a los grandes centros de consumo y transformación, vinculando a esos centros y a las centrales mismas. Entregan energía eléctrica SISTEMA DE DISTRIBUCIÓN Líneas de media y baja tensión que llegan hasta centros menores de transformación, los que por sucesivas etapas y arreglos, transportan la energía hasta cada uno de los clientes, a la tensión requerida por ellos. Entregan energía eléctrica CLIENTES Realizan con sus propios equipos la conversión de la energía eléctrica, en otras formas convenientes de energía, a fin de accionar: Equipos de luz en las viviendas, ascensores, bombas de elevación de agua, alumbrado público, accionamientos mediante motores en las industrias, producción de calor o frío industrial, medios de transporte electrificados, espectáculos públicos, servicios de agua potable, procesamientos industriales diversos, servicios hospitalarios y tantas otras formas de aplicar la energía eléctrica, convirtiéndola. GENERACION DE ENERGIA EN ARGENTINA Nuestro sistema eléctrico de potencia emplea varios tipos de centrales eléctricas, que clasificamos en la forma que sigue, con sus principales características operativas.  Centrales nucleares. Operan con un régimen muy particular de funcionamiento. No son fácilmente regulables y trabajan entregando al SADI su potencia en forma continuada, denominada "de base". Pero además, por normas y regulaciones muy severas, deben salir de servicio con una frecuencia determinada para recibir inspecciones periódicas. Aportan aproximadamente el 7 % de la potencia total.  Centrales hidroeléctricas. Son bastante ágiles en su operatividad, pero dependen de la disponibilidad de agua en los embalses, la que a su vez, está sujeta al régimen de lluvias en la cuenca que los alimenta. Aportan aproximadamente el 50 % de la potencia total.  Centrales térmicas. Actualmente se emplean tres modelos: 1. De ciclo térmico clásico con turbinas a vapor que impulsan a un generador eléctrico (turbo grupo) alimentadas por calderas, de operación poco flexible. 2. De ciclo combinado. Conjunto de una o más turbinas a gas similares a la de los aviones que accionan un generador eléctrico, que con su escape de alta temperatura alimenta una caldera que genera vapor, el que a su vez acciona una turbina convencional con su generador eléctrico. Son de muy alto rendimiento y buena flexibilidad de operación. 3. De turbinas a gas solamente accionando un generador eléctrico, de buena flexibilidad de operación, pero menor rendimiento que los "ciclos combinados". Estas centrales térmicas funcionan preferentemente con gas natural, pero pueden también funcionar también con combustibles líquidos pesados, derivados del petróleo como el fuel-oil, que es más caro que el gas natural. Aportan aproximadamente el 43 % de la potencia.  En la región sur se dispone de un sistema eólico en crecimiento, pero no está conectado todavía al SADI. Su marcha depende de la regularidad de los vientos en la región y es poco flexible. De menor cuantía son un
  • 7. 6 sistema geotérmico, varios sistemas solares en desarrollo y algunos aprovechamientos hidroeléctricos menores en Misiones. Es de hacer notar que el país compra y vende energía eléctrica. Las centrales hidroeléctricas de Yacyretá y Salto Grande, por estar en ríos internacionales, la energía se distribuye conforme acuerdos diplomáticos. Pero como tanto la República del Paraguay como la República Oriental del Uruguay no requieren siempre toda la parte de energía que les corresponde, le venden esa parte a nuestro país, creando un mercado llamado de "hidrodólares". Además, con la República Federativa del Brasil tenemos una interconexión eléctrica muy particular en el noreste, en Garabí, que permite el intercambio limitado de energía eléctrica. También hay una interconexión con el norte de Chile, para exportar energía. POTENCIA NOMINAL APROXIMADA EN LAS DISTINTAS REGIONES DEL PAÍS Región del país Potencia Nominal aproximada MW PORCENTAJE Gran Buenos Aires y Litoral 9.040 41% Comahue 5.771 26% Centro 2.150 10% Cuyo 1.276 6% Noreste 1.858 8% Noroeste 1.225 6% Patagonia 836 4% Total del sistema 22.156 100% ACTIVIDAD: Observe el cuadro. Complete con los respectivos % y realice el gráfico Tipo de generación operando Potencia entregada al SADI PORCENTAJE Hidráulica de base 1.157 MW Hidráulica de punta 3.544 MW Nuclear 1.009 MW Térmica Spot 7.682 MW Potencia total entregada al SADI 13.392 MW Demanda del Gran Buenos Aires solamente 5.716 MW 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% Gran Buenos Aires y Litoral Comahue Centro Cuyo Noreste Noroeste Patagonia REGIONES
  • 8. 7
  • 9. 8 Torres de retención en la red de extra alta tensión a 500 kV de Argentina Estación transformadora para la red de extra alta tensión a 500 kV de Argentina
  • 10. 9 LA ENERGIA EN TUCUMAN Agua y Energía Eléctrica (AyE o AyEE) fue una empresa pública argentina encargada de la producción, distribución y comercialización de energía eléctrica, así como la evaluación y construcción de obras de ingeniería hidráulica. Fue creada en 1947, durante el gobierno de Juan Domingo Perón, y privatizada en 1992 junto con otras empresas del Estado durante la primera presidencia de Carlos Menem. TRANSNOA S.A. Es la empresa de Transporte de Energía Eléctrica por Distribución Troncal del Noroeste Argentino en las Provincias de Jujuy, Salta, Tucumán, Santiago del Estero, Catamarca y La Rioja, donde realiza la operación y el mantenimiento del sistema de transporte de energía eléctrica por distribución troncal que comprende las instalaciones de transmisión en tensión igual o superior a 132 kV y menor a 400 kV, destinadas a vincular eléctricamente en el ámbito de la región eléctrica del Noroeste Argentino a Generadores, Distribuidores y Grandes Usuarios, entre sí, o con el sistema de transporte de energía eléctrica en alta tensión. Desde el 26 de enero de 1994, TRANSNOA S.A. tiene la responsabilidad de la operación y mantenimiento de la Red de Transporte de Energía Eléctrica por Distribución Troncal del NOA por concesión otorgada por el Poder Ejecutivo Nacional como resultado de una Licitación Pública Internacional. En el marco de la Ley 24.065, TRANSNOA S.A. presta un servicio público regulado, como agente del Mercado Eléctrico Mayorista (MEM) administrado por CAMMESA, y es controlada por el Ente Nacional Regulador de la Electricidad (ENRE). La composición accionaria de TRANSNOA S.A. está totalmente conformada por capitales argentinos, con la participación accionaria siguiente: ELECNORTE S.A. 57,76%, IATE S.A. 27,18%, Provincia de Catamarca 5,06% y Programa de Propiedad Participada (PPP) 10%.. EDET S.A. Es una empresa tucumana, cuya principal actividad es la prestación del servicio público de distribución y comercialización de energía eléctrica, integrada por capitales argentinos y chilenos, con amplia experiencia en el ámbito de la construcción y de los servicios
  • 11. 10 Consejos para ahorrar energía Menosconsumodeenergíaes:  Más ahorro para su presupuesto  Más disponibilidad para las industrias UsoEficientedelaEnergía  Evite fugas en su red domiciliaria: instale un interruptor diferencial.  No mantenga artefactos eléctricos encendidos si no los utiliza.  Apague las luces que no utilice.  Coloque lámparas de bajo consumo en ambientes donde necesite iluminación por períodos prolongados.  Evite abrir innecesariamente la heladera.  No guarde alimentos calientes en el refrigerador o en el freezer.  Aproveche al máximo la luz solar para sus actividades.  Utilice el lavarropas con carga completa.  Use la plancha cuando haya acumulado una cantidad de ropa suficiente.  Asegúrese el buen cerramiento del ambiente cuando utilice estufas eléctricas.
  • 12. 11
  • 13. 12