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Normas de urbanidad (extracto de Juan Carlos López)
Las normas de urbanidad pretenden hacer real la convivencia entre todos
nosotros, individuos tan diferentes. Ahora me viene a la cabeza un tuit de
Lorenzo Silva citando a Kafka: “el mal conoce el bien, pero el bien no conoce el
mal“. Dejo un extracto de un escrito de Juan Carlos López sobre normas de
urbanidad. Léalas despacio
***
Normas de urbanidad. Recetas para educar. (protocolo.org)
En la escuela o en la familia se debería recordar cada día una forma de buen
comportamiento.
Juan Carlos López.
Recuerdo siempre con cariño, los consejos de mi madre en la infancia, y cómo
me contaba que cuando ella iba a la escuela tenían un tiempo en clase dedicado
a “las normas de urbanidad”. Al analizar cuadernos antiguos veo cómo en las
cabeceras de cada día siempre tenían una norma que se les enseñaba en el
colegio.
Hoy hay un vago intento de trabajar estas normas a través de la tan criticada
asignatura de “Educación para la Ciudadanía”, pero de poco puede servir
cuando se trata de una asignatura que se empieza a trabajar a partir de quinto
de Primaria ¿Quiere decir que hasta que los niños no tienen 10 años no
debemos tener educación en normas?
En las familias y en las escuelas cada día deberíamos trabajar o recordar una
norma de urbanidad.
Tengo que reconocer que me molestan los carteles de “No romper las plantas” o
“Prohibido orinar en las paredes” que encontramos en algunos pueblos y
ciudades, me parece inconcebible que sean necesarios -y lo serán, ya que si los
ponen es porque pasa-. ¿Habría que añadir el de no robar, o prohibido matar?
Hoy me voy a ocupar de algunas normas de carácter general, teniendo en cuenta
que el guardar normas de urbanidad en nuestra propia casa, creará un hábito,
que hará que se realicen en cualquier lugar y momento de forma natural.
1 Si hay una persona mayor, una embarazada o una persona con muletas,
se le deja pasar delante y se le facilita el paso. Si vamos en el autobús a
estas personas se le deja el asiento.
2 Si vamos por la acera con la abuela la dejamos la parte más cercana a la
pared. Al subir o bajar una escalera deberemos ceder el balaustre a las
personas mayores, ancianos, señoras, etc.; si no existiera o habiendo de
los dos lados se cederá la derecha.
3 Se ayuda a las personas mayores a cruzar la carretera, a llevar la compra,
o al menos, ofrecemos nuestra ayuda.
4 No se escupe al suelo ni se tira papeles ni pipas al suelo.
5 Si veo un cristal en la calle se recoge ya que nos podemos caer y cortar, o
podría pasarle a algún amigo (si somos muy pequeños para recogerlo, se
dice a nuestros padres que lo hagan).
6 Cuando alguien habla se escucha, y nunca se interrumpe a un adulto.
7 Se obedece a los padres y otros adultos encargados a nuestro cuidado y
no se les contesta ni grita en público.
8 Se piden las cosas “por favor”, y se dan las “gracias”.
9 “En la mesa y en el juego se conoce al caballero”, ya hemos hablado en
otro articulo de cómo nos debemos comportar en eljuego y en posteriores
nos centraremos en cómo hacerlo en la mesa.
10 El pueblo es de todos, debemos cuidarlo como una prolongación de
nuestra casa. Se debe cuidar el mobiliario urbano (papeleras, farolas,
contenedores, etc.). En los recintos cerrados y en los abiertos se utilizan
las papeleras y los ceniceros.
11 Se entra y se sale de los sitos sin correr. Para entrar en cualquier
despacho, llamaremos con delicadeza a la puerta si estuviera cerrada y
solicitaremos permiso para entrar (la consulta del médico, una
habitación cerrada en una casa…).
12 Guarda silencio en misa, en los hospitales, en museos.
13 Por mucha confianza que tengamos en una casa ajena, no diremos ni
haremos nada que pueda desagradar, incomodar, molestar a quien nos
escuche o vea.
Como decía el inspector Don Ángel Bueno: “la educación se transmite por
contagio, y todos somos los responsables de extender esta epidemia”
14 No deberemos entrar en lugares en donde se esté trabajando (talleres,
oficinas, etc.) a distraer o interrumpir a los que trabajan, y cuando
vayamos a realizar una gestión, no permaneceremos allí, más tiempo del
preciso.
15 Al entrar en los lugares se saluda y al irnos debemos despedirnos. Al
cruzarnos con conocidos les saludaremos y siempre devolveremos el
saludo, preferiblemente sonriendo. También por teléfono, se saluda y se
sonríe.
16 No permitiremos que un superior, anciano, señora, etc., se levante en
nuestra presencia para tomar una silla, cerrar o abrir una ventana,
recoger un objeto caído, o cualquier otra acción que cause molestia.
17 Cuando una persona esté leyendo, no debemos colocarnos cerca para leer
el papel o libro que tiene.
18 Cuando nos nombremos en alguna conversación, nos contaremos los
últimos (“Don José y yo”, nunca “yo y Don José”).
19 No se molesta a la hora de la siesta, y si estamos en una casa y se acerca
la hora de comer es el momento de irnos. Nunca se pide nada en otras
casas
20 Por supuesto nadie debe decir “palabrotas” pero nunca lo debería hacer
un niño, es tan indecoroso como un niño fumando un puro en público.
21 No se hablará al oído.
EF 8112015

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Normas de urbanidad

  • 1. Normas de urbanidad (extracto de Juan Carlos López) Las normas de urbanidad pretenden hacer real la convivencia entre todos nosotros, individuos tan diferentes. Ahora me viene a la cabeza un tuit de Lorenzo Silva citando a Kafka: “el mal conoce el bien, pero el bien no conoce el mal“. Dejo un extracto de un escrito de Juan Carlos López sobre normas de urbanidad. Léalas despacio *** Normas de urbanidad. Recetas para educar. (protocolo.org) En la escuela o en la familia se debería recordar cada día una forma de buen comportamiento. Juan Carlos López. Recuerdo siempre con cariño, los consejos de mi madre en la infancia, y cómo me contaba que cuando ella iba a la escuela tenían un tiempo en clase dedicado a “las normas de urbanidad”. Al analizar cuadernos antiguos veo cómo en las cabeceras de cada día siempre tenían una norma que se les enseñaba en el colegio. Hoy hay un vago intento de trabajar estas normas a través de la tan criticada asignatura de “Educación para la Ciudadanía”, pero de poco puede servir cuando se trata de una asignatura que se empieza a trabajar a partir de quinto de Primaria ¿Quiere decir que hasta que los niños no tienen 10 años no debemos tener educación en normas? En las familias y en las escuelas cada día deberíamos trabajar o recordar una norma de urbanidad. Tengo que reconocer que me molestan los carteles de “No romper las plantas” o “Prohibido orinar en las paredes” que encontramos en algunos pueblos y ciudades, me parece inconcebible que sean necesarios -y lo serán, ya que si los ponen es porque pasa-. ¿Habría que añadir el de no robar, o prohibido matar? Hoy me voy a ocupar de algunas normas de carácter general, teniendo en cuenta que el guardar normas de urbanidad en nuestra propia casa, creará un hábito, que hará que se realicen en cualquier lugar y momento de forma natural. 1 Si hay una persona mayor, una embarazada o una persona con muletas, se le deja pasar delante y se le facilita el paso. Si vamos en el autobús a estas personas se le deja el asiento.
  • 2. 2 Si vamos por la acera con la abuela la dejamos la parte más cercana a la pared. Al subir o bajar una escalera deberemos ceder el balaustre a las personas mayores, ancianos, señoras, etc.; si no existiera o habiendo de los dos lados se cederá la derecha. 3 Se ayuda a las personas mayores a cruzar la carretera, a llevar la compra, o al menos, ofrecemos nuestra ayuda. 4 No se escupe al suelo ni se tira papeles ni pipas al suelo. 5 Si veo un cristal en la calle se recoge ya que nos podemos caer y cortar, o podría pasarle a algún amigo (si somos muy pequeños para recogerlo, se dice a nuestros padres que lo hagan). 6 Cuando alguien habla se escucha, y nunca se interrumpe a un adulto. 7 Se obedece a los padres y otros adultos encargados a nuestro cuidado y no se les contesta ni grita en público. 8 Se piden las cosas “por favor”, y se dan las “gracias”. 9 “En la mesa y en el juego se conoce al caballero”, ya hemos hablado en otro articulo de cómo nos debemos comportar en eljuego y en posteriores nos centraremos en cómo hacerlo en la mesa. 10 El pueblo es de todos, debemos cuidarlo como una prolongación de nuestra casa. Se debe cuidar el mobiliario urbano (papeleras, farolas, contenedores, etc.). En los recintos cerrados y en los abiertos se utilizan las papeleras y los ceniceros. 11 Se entra y se sale de los sitos sin correr. Para entrar en cualquier despacho, llamaremos con delicadeza a la puerta si estuviera cerrada y solicitaremos permiso para entrar (la consulta del médico, una habitación cerrada en una casa…). 12 Guarda silencio en misa, en los hospitales, en museos. 13 Por mucha confianza que tengamos en una casa ajena, no diremos ni haremos nada que pueda desagradar, incomodar, molestar a quien nos escuche o vea. Como decía el inspector Don Ángel Bueno: “la educación se transmite por contagio, y todos somos los responsables de extender esta epidemia” 14 No deberemos entrar en lugares en donde se esté trabajando (talleres, oficinas, etc.) a distraer o interrumpir a los que trabajan, y cuando vayamos a realizar una gestión, no permaneceremos allí, más tiempo del preciso. 15 Al entrar en los lugares se saluda y al irnos debemos despedirnos. Al cruzarnos con conocidos les saludaremos y siempre devolveremos el saludo, preferiblemente sonriendo. También por teléfono, se saluda y se sonríe. 16 No permitiremos que un superior, anciano, señora, etc., se levante en nuestra presencia para tomar una silla, cerrar o abrir una ventana, recoger un objeto caído, o cualquier otra acción que cause molestia. 17 Cuando una persona esté leyendo, no debemos colocarnos cerca para leer el papel o libro que tiene. 18 Cuando nos nombremos en alguna conversación, nos contaremos los últimos (“Don José y yo”, nunca “yo y Don José”). 19 No se molesta a la hora de la siesta, y si estamos en una casa y se acerca la hora de comer es el momento de irnos. Nunca se pide nada en otras casas
  • 3. 20 Por supuesto nadie debe decir “palabrotas” pero nunca lo debería hacer un niño, es tan indecoroso como un niño fumando un puro en público. 21 No se hablará al oído. EF 8112015