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LA NOCHE
DE LOS
BASTONES
LARGOS
 La Noche de los Bastones Largos fue el desalojo por parte
de la Dirección General de Orden Urbano de la Policía
Federal Argentina, el 29 de julio de 1966,de cinco facultades
de la UBA, ocupadas por estudiantes, profesores y graduados,
en oposición a la decisión del gobierno militar de intervenir
las universidades y anular el régimen de gobierno.
La Policía Federal Argentina, que
se encontraba bajo intervención
militar desde el 28 de junio
de 1966, tenía órdenes de
reprimir duramente. El nombre
del hecho proviene de los
bastones largos usados por
efectivos policiales para golpear
con dureza a las autoridades
universitarias, los estudiantes, los
profesores y los graduados,
cuando los hicieron pasar por una
doble fila al salir de los edificios,
luego de ser detenidos.
En los meses siguientes cientos
de profesores fueron despedidos,
renunciaron a sus cátedras o
abandonaron el país.
En total emigraron 301 profesores
universitarios; de ellos 215 eran
científicos; 166 se insertaron
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latinoamericanas, básicamente en
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LA NOCHE DE LOS BASTONES LARGOS

  • 2.  La Noche de los Bastones Largos fue el desalojo por parte de la Dirección General de Orden Urbano de la Policía Federal Argentina, el 29 de julio de 1966,de cinco facultades de la UBA, ocupadas por estudiantes, profesores y graduados, en oposición a la decisión del gobierno militar de intervenir las universidades y anular el régimen de gobierno.
  • 3. La Policía Federal Argentina, que se encontraba bajo intervención militar desde el 28 de junio de 1966, tenía órdenes de reprimir duramente. El nombre del hecho proviene de los bastones largos usados por efectivos policiales para golpear con dureza a las autoridades universitarias, los estudiantes, los profesores y los graduados, cuando los hicieron pasar por una doble fila al salir de los edificios, luego de ser detenidos.
  • 4. En los meses siguientes cientos de profesores fueron despedidos, renunciaron a sus cátedras o abandonaron el país. En total emigraron 301 profesores universitarios; de ellos 215 eran científicos; 166 se insertaron en universidades latinoamericanas, básicamente en Chile y Venezuela; otros 94 se fueron a universidades de Estados Unidos, Canadá y Puerto Rico; los 41 restantes se instalaron en Europa.2
  • 5.