La autora quiere estudiar la carrera de Licenciatura en Idiomas Modernos Español-Inglés porque le interesan los idiomas, especialmente el inglés, desde pequeña. El programa dura 10 semestres y otorga el título de Licenciado en Idiomas Modernos, calificando al egresado para trabajar como docente de idiomas.

1. Fabiana Alejandra Cárdenas Mojica
11-2

2. Me gustaría escoger esta carrera porque desde
pequeña me ha llamado la atención los diferentes
idiomas, pero en especial el ingles, y quiero que no
solamente sea un trabajo mas adelante, sino que sea
mi vocación y el mayor impulso para mi vida

3. Programa académico:
Licenciatura en Idiomas Modernos Español - Inglés
Nivel académico:
Pregrado
Nivel de formación:
Profesional Universitario

4. Título a otorgar:
Licenciado en Idiomas Modernos Español-Ingles
Sede:
Tunja
Facultad:
Ciencias de la Educación
Duración:
10 Semestres

5.  Metodología:
Presencial
 Código SNIES
182
 Registro calificado:
Resolución MEN N°. 9971 del 31 de julio de 2013
 Vigencia registro:
7 años :

6.  Acreditación
alta calidad :Resolución MEN N°. 8644 del 9 de julio de 2013
 Vigencia acreditación:
4 años
 Créditos académicos:
175
 Periodicidad de admisión:
Semestral

7. Misión:
El Programa tiene como misión, la formación integral de docentes
investigadores en las áreas de lengua castellana y lengua inglesa,
para que se desempeñen en los niveles de educación básica, media y
programa de formación complementaria, del sistema educativo
colombiano, con criterios de excelencia académica, ética,
pertenencia social e identidad profesional. La preparación recibida
les posibilita a los egresados, avanzar en estudios de postgrado en
las diferentes áreas del lenguaje. Además, el Programa propende
hacia la formación continua y permanente de los docentes en las
áreas mencionadas.

8. Visión:
El Programa se propone una formación integral permanente de sus
estudiantes, y un desarrollo profesional de sus docentes, en lo
humanístico, en lo pedagógico, en lo disciplinar e investigativo,
acorde con la evolución del conocimiento, de la tecnología y de la
comunicación, lo cual incentivará, entre otras, actitudes de
liderazgo con una profunda conciencia social, ética y estética. En
síntesis, se espera que el programa se constituya en promotor de
cambios e innovaciones en el campo educativo, en los ámbitos local,
regional, nacional e internacional.

9. El Programa de Idiomas Modernos, consciente de su enorme
responsabilidad social en cuanto la formación de maestros,
como estructura académica, investigativa y de extensión, se
justifica como promotor y partícipe de cambios e
innovaciones en los campos educativo, pedagógico e
investigativo. Tales cambios e innovaciones redundan, hoy, en
beneficio de la formación de un maestro integral y
competente. Este profesional, será agente de cambio social.

10. Hoy, como ayer, el programa se justifica, básicamente, por la
imperiosa y permanente necesidad de formar maestros que
eduquen de manera integral, mediante las áreas de lengua
castellana y lengua inglesa, en los niveles de básica, media y
programas de formación complementaria. Además, por el
requerimiento, por parte del Estado, de la formación de
nuevos profesionales del lenguaje, con competencia:
comunicativa, pedagógica, disciplinar e investigativa.

11. El programa de Idiomas Modernos, responsable de la
formación de educadores en el área de la lengua materna
y de la lengua extranjera, tiene como propósitos
fundamentales:

12.  Formar profesionales competentes, con calidad humana,
científica y profesional, para que contribuyan con el
mejoramiento de las condiciones humanas, socioeducativas
y culturales del entorno en el que se desempeñen.
 Propiciar el ambiente adecuado para la formación de
semilleros y grupos de investigación, en los campos del
saber específico y de la pedagogía de la lengua materna y
de la lengua extranjera, según el énfasis escogido.

13.  Consolidar comunidades académicas en los campos
humanístico, disciplinar y pedagógico.
 Fortalecer el sentido de pertenencia de la comunidad
académica, tanto hacia el Programa, como hacia la
Institución.
 Re acreditar la calidad del programa de Idiomas
Modernos, en los contextos regional, nacional e
internacional.

14. General:
Será objetivo general , el propiciar espacios favorables para
la formación de docentes investigadores en lengua materna y
en lengua extranjera (Inglés).

15. Específicos:
Serán objetivos específicos:
o Formar docentes idóneos en las áreas pedagógica, lingüística,
literaria e investigativa, para que se desempeñen como educadores
en las áreas de lengua castellana e inglés, en los niveles de básica,
media y programa de formación complementaria.
o Incentivar el diseño y producción de materiales didácticos para el
trabajo pedagógico en lengua materna y en lengua inglesa.

16.  Consolidar una competencia interactiva que le permita al
egresado la resignificación de ambientes educativos
favorables, para el desarrollo de procesos creativos y
autónomos.
 Coadyuvar la formación de profesionales, con identidad
ciudadana, conciencia social y política, y con sensibilidad
ética, estética y cultural.

17. Profesional:
El egresado del Programa de Idiomas Modernos, será competente para:
 Desempeñar, con idoneidad, el quehacer pedagógico e investigativo
en lengua materna y en lengua inglesa, con miras a la formación
integral de los educandos.
 Organizar y dirigir grupos de trabajo, para el discernimiento
científico y estético de las lenguas española e inglesa.

18.  Crear y dirigir grupos para la revisión y corrección de
textos, para su publicación.
 Conformar y dirigir grupos para la producción escritural y
análisis literarios.
 Liderar la resignificación de contextos educativos;
específicamente, en relación con el aprendizaje de las lenguas
española e inglesa

19. Ocupacional:
El egresado de este programa, podrá desempeñarse como:
• Docente de lengua materna o de lengua inglesa, en los niveles
educativos de básica, media y programa de formación complementaria.
• Coadyuvante en la creación y crecimiento de empresas educativas.
Coordinador de grupos dedicados a la revisión y corrección de textos,
para su publicación.
• Promotor de semilleros y de grupos de investigación, en el ámbito de
las ciencias del lenguaje.
• Directivo docente en instituciones educativas

20.  Al estudiar esta licenciatura, estarás en la capacidad de
desempeñarte como docente de lenguas modernas, dependiendo de
los idiomas en los que te hayas especializado. En el caso de nuestra
institución, los énfasis son inglés y portugués.
 Si la academia no es una alternativa para ti, otra ventaja que ofrece
esta carrera es que también tiene campo de acción en las empresas
que buscan en sus equipos de trabajo personas que hablen e
interpreten otros idiomas.

21.  Cuando estudias esta carrera, podrías proyectarte para migrar a
un país donde tengas la oportunidad de desenvolverte en el idioma
nativo; esto significa más oportunidades laborales y académicas.
 Se puede explorar otra de las ventajas de esta profesión.
Estudiar una licenciatura en lenguas extranjeras te permitirá
trabajar como traductor, son funciones necesarias en las empresas
y por ese motivo, muy solicitadas.

22.  En muchas escuelas no enseñan el ingles intensivamente
porque los niños se quedan a mitad del camino
 La mezcla de los idiomas, muchas veces es porque como no
es una escuela especial de idiomas, los niños no delimitan
apropiadamente el español

23. Quiero que mas que un sueño se
convierta en una realidad…