1. Ámbitos formativos.
-Planeación del aprendizaje.
-Organización del ambiente en el aula.
-Evaluación educativa.
-Promoción del aprendizaje de todos los alumnos.
Propósito y descripción general del curso.
Este espacio curricular propone que el estudiante interprete el sentido de los
planes de estudio de la educación básica para que a partir de ellos desarrolle
y diseñe diversas estrategias didácticas pertinentes con los programas de
estudio actuales.
También se pretende que con base en los enfoques de la psicología educativa
el normalista pueda caracterizar a los niños.
Competencias del perfil de egreso.
-Diseña planeaciones didácticas, aplicando sus conocimientos pedagógicos y
disciplinares para responder a las necesidades del contexto en el marco de
los planes y programas de educación básica.
-Genera ambientes formativos para propiciar la autonomía y proponer el
desarrollo de conocimientos, habilidades actitudes y valores en los alumnos.
-Emplea la evaluación para intervenir en los diferentes ámbitos y momentos
de la tarea educativa.
-Propicia y regula espacios de aprendizaje incluyentes para todos los alumnos
con el fin de promover la convivencia, respeto y aceptación.