1. Colección de sitios web acompañados por sus enlaces, organizados
por categorías y con una breve descripción de lo que ofrece cada uno.
• Políticas para aceptar sitios.
• Existen gratuitos y de paga.
• Son editados por humanos.

2. Sistema que recibe un pedido de búsqueda y devuelve resultados. Se realizan
generalmente por palabras y los resultados son páginas
web, gráficos, videos, documentos, etc.
Internos Externos
Son internos cuando el Son externos en el caso de
buscador se encuentra que el buscador realice la
dentro del sistema donde búsqueda fuera de su propio
se busca. sistema.

3. Es un motor de búsqueda que envía una solicitud de búsqueda a otros
múltiples buscadores o bases de datos, retornando un listado con
los resultados de búsqueda o un listado de enlaces para acceder a los
resultados individuales de cada buscador de forma fácil.

4. El agente tiene la autoridad de
decidir cuándo una acción es
apropiada (y si es apropiada). La
idea es que los agentes no son
estrictamente invocados para un
tarea, sino que se activan ellos
mismos. Esta capacidad incluye
la habilidad de adaptarse y de
aprender.

5. Difunde novedades de la
Las RSS se utilizan para suministrar información de
web/blog, lleva los
todas las novedades que se publiquen en la página
contenidos de manera
web/blog a todos los usuarios que dispongan de un
automática a la
agregador de este sistema de difusión de la
web/blog, boletín de
información.
novedades, etc.
Las lista de distribución son sistemas de comunicación a Comunicación
través del correo electrónico según el cual, cada rápida, discusiones, co
mensaje, que se envía a la lista es recibido por el resto de mpartir noticias, etc.
usuarios que están suscritos a la misma.

6. Sirven para entrelazar ideas y darles un valor lógico;
ya sea en oraciones, operaciones matemáticas, etc.

7. Web Search Strategies in Plain
English
1.- Una estrategia es especificar que es lo que queremos, por ejemplo, en el
video busca un pez, pero claro la web pondrá opciones de todo tipo de
peces, por lo contrario si buscamos algo más específico como pez pequeño
rojo, las opciones son mas concretas y disminuyen considerablemente y
encontramos lo que queremos.
2.- Otra estrategia es colocar comillas en oraciones o palabras para no dar doble
sentido, o que busque una palabra y otra. Por ejemplo, en el video pone el
ejemplo de tiburones de arena, al ponerlo en el buscador busca la palabra arena
y la palabra tiburón, y como resultado tendremos muchas opciones que a lo
mejor no son lo que buscamos. Por el contrario poner “tiburón de arena”
estamos especificando que es una sola búsqueda de palabra, disminuyendo
opciones innecesarias.

8. El echo de que un alumno sea brillante no significa que sepa investigar o
aprender, de cierta manera se ponen una barrera al criticarse ellos mismos como
unos alumnos sabelotodo.
Los puntos de unos buenos investigadores:
• Sabe qué es lo que él o ella está buscando.
• Se da cuenta de que puede hacer escogencias de búsqueda.
• Reconoce vacíos en la investigación.
• Conoce las estrategias básicas para la evaluación de fuentes.
• Reconoce que investigar en Internet es un proceso recursivo e interactivo.
• Sabe que existen las pantallas con opciones de búsqueda avanzada y que éstas
ofrecen un mayor poder de exploración.
• Sabe que hay tres tipos principales de búsqueda: palabra clave, materia o
tópico, y búsqueda por campo.
• Sabe como pensar acerca de una consulta.
• Sabe cuando importa la calidad.

9. Otro punto importante son las estrategias, refiriéndose a los puntos
investigados, por ejemplo las citas de un libros, saber si estas son relevantes
o verdaderas, los autores, la credibilidad de estos, confiabilidad, etc.
Tener un plan de búsqueda, la cual se basa en la organización, tiempo y
comprensión de lo que se quiere.
Si existieran cosas o palabras desconocidas, buscar acerca de ellas y
conocerlas para tener un mejor entendimiento.
Hacer una lista de referencias acerca de los temas a los que se recurrió para
saber de donde se saco la información y así tener claro que es correcta y
verdadera.