Este manual presenta las técnicas y fases de la evaluación del aprendizaje, así como los tipos de estudiantes y los instrumentos de evaluación. Explica cómo diseñar instrumentos de evaluación a partir de las técnicas, incluyendo observación, y proporciona tablas con ejemplos de componentes de la evaluación, tipos de observación e instrumentos sugeridos. El objetivo es guiar a los estudiantes sobre cómo evaluar de manera efectiva el aprendizaje y las competencias adquiridas.

1. INSTITUTO NACIONAL TECNOLÓGICO
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL
MANUAL DEL ESTUDIANTE
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

2. MANUAL DE EVALUACIÓN DEL
APRENDIZAJE

3. CRÉDITOS

4. PRESENTACIÓN
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5. INDICE

6. UNIDAD I. DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
1. Técnicas de evaluación de competencias.
1.1 Elementos de la evaluación del aprendizaje.

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8. 1.2 Las fases de la evaluación.
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11. 1.3 Tipología de los estudiantes
Tabla 1: Tipos de Estudiantes

12. 2. Los instrumentos de evaluación del aprendizaje.
2.1 Criterios de evaluación del aprendizaje

13. 2.2 Elaboración de instrumentos de evaluación a partir de la técnica.
Tabla 2: Componentes de la Evaluación

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Tabla 3: Tipos de Observación.

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16. Tabla 4: Instrumentos para evaluación sugeridos con la técnica de observación.
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Tabla 5: Ejemplos de Selección del Instrumento