SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
LOS INDIOS CROW
(INDIOS CUERVO)
UBICACIÓN
Los crow, son una tribu indígena de Estados Unidos, cuyo territorio
histórico corresponde al valle del río Yellowstone.
En la actualidad, los crow habitan en una “reserva india” al sur de Billings, estado de
Montana.
ORIGEN DE SU NOMBRE
En su propia lengua se llamaban “apsaroke” que quiere decir “el pueblo del pájaro”. Más tarde los
franceses, con quienes primero entraron en contacto, les llamaron “gente del cuervo”, de donde
proviene el nombre inglés de crow.
¿DÓNDE VIVÍAN?
Los indios crow vivían en tipis.
El tipi es una tienda cónica de piel, sostenida por una armadura de madera, propia de los indios de
las grandes llanuras de América del Norte.
Durante el invierno da calor y en el verano es fresco. Su interior permanece seco en caso de
lluvias.
Las mujeres eran las encargadas de montar, desmontar y trasladar las tiendas.
COSTUMBRES
Las mujeres daban a luz en el claro de un bosque. La abuela estaba siempre en el parto.
Entre los crow estaba mal visto hacer preguntas directas.
Entre los crow nadie censuraba al padre o al hijo que abandonaba a un ciego.
Durante el verano se iban a vivir a las montañas y durante el invierno se iban a las praderas.
Antes de emprender un viaje dejaban en el centro de los círculos, donde se asentaban los tipis,
unas ofrendas ( frutos, semillas, carne, pieles… ).
Bailaban alrededor del tótem.
Cosían su propia ropa.
Los hombres iban de caza y las mujeres recolectaban frutos.
Los hombres y las mujeres crow cuando cumplían quince años, tras la ceremonia de iniciación,
llevaban consigo “la bolsa de la medicina”, en la que llevaban objetos personales.
Se pintaban la cara y se tatuaban su cuerpo.
TÓTEM
Un tótem es un objeto, ser o animal natural que en las mitologías de algunas
culturas se toma como emblema de la tribu o del individuo, y puede incluir
una diversidad de significados.
Hay diferentes tipos de tótem:
Tortuga: Preserva la salud, símbolo de una larga vida.
Águila: Portador de protección, sabiduría y riqueza.
Cuervo: Representa el destino, lo bueno o lo malo.
Ninguno de estos animales ha de ser cazado, ni se debe comer su carne ni
utilizar su piel.
CAZA Y RECOLECCIÓN
La caza era vital y ocupaba gran parte de la actividad de los hombres.
Los crow cazaban: bisontes, ciervos, ardillas, conejos, mapaches,
venados,antílopes,osos y carneros salvajes.
En otoño volvían a las llanuras para colocar trampas para castores y sobre
todo para cazar los bisontes que constituían su reserva de caza para el
invierno.
Todos los animales podían cazarse con lanzas, flechas o piedras.
Sólo tenían una regla impuesta por el Gran Espíritu: “Caza sólo lo que
necesitas”.
Las mujeres recogían en el bosque: semillas, frutos secos, bayas y raíces.
Cultivaban: maíz, fríjoles, calabazas, pimientos, cebollas, chiles y también
tabaco.
EL BISONTE
Para los crow el bisonte era la más bella creación del “Autor de Todas las Cosas”, ya
que les proporcionaba con abundancia todo lo que necesitaban para vivir.
¿Qué les proporcionaba el bisonte?
• PARA QUE USABAN LOS CUERNOS: Adornos para la cabeza, recipientes para la
pólvora, ojales de lazo, cucharas, recipientes varios, enderezadores, flechas etc.
• QUE LOGRABAN CON LA PIEL CRUDA: Lazos trenzados, cubierta de arzones,
arneses, correas y cuerdas, refuerzos y sujecciones, mangos para herramientas
etc.
• CON LA PIEL CURTIDA: Cubierta de tiendas, bolsas para transportar sus
comidas y enseres, forros de sillas de montar.
• CON LA PANZA: Cubos para el agua, recipientes de cocción etc
• CON EL CUERO CRUDO: Escudos, fundas para cuchillos, recipientes diversos,
paraflechas, bolsas, suelas de sus calzados, etc.
• CARNE: Carne seca, "pemmican“,etc.
• CON LOS TENDONES : Fibras para coser, cuerdas de arco, cuerdas diversas etc
etc.
• CON LA PIEL: Mantas para abrigo, mantas para caballos, gorros y manoplas para
todos.
• CON EL PELO: Relleno de sillas de montar, cuerdas trenzadas, adornos, etc
• CON LA BOSTA : Combustible.
• CON LAS PEZUÑAS: Sonajas, Cola (pegamento).
• CON EL RABO: Matamoscas, etc.
• CON LA PIEL CURTIDA: Abrigos, camisas, polainas, bandas de los calzones, vestidos,
mocasines, etc.
• CON LOS HUESOS: Médula, rascadores para pieles, leznas, puntas de lanza, patines
de trineo, pinceles, etc
• SESOS, HIGADO: Vitaminas, ingredentes para curtir, etc.
• GRASA: Jabón.
• LENGUA: Cepillos para el pelo....
Bibliografía:
https://www.ecured.cu/Crow_(etnia_de_Estados_Unidos)
https://es.wikipedia.org/wiki/Crow
http://enola-gonzalo.blogspot.com/2011/07/los-crow-indios-cuervo.html
CEIP DE MARCÓN
4º de Primaria

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Mayan civilization
Mayan civilizationMayan civilization
Mayan civilization
 
5. maori tribes ppt
5. maori tribes ppt5. maori tribes ppt
5. maori tribes ppt
 
Rock Shelters Of Bhimbetka
Rock Shelters Of BhimbetkaRock Shelters Of Bhimbetka
Rock Shelters Of Bhimbetka
 
Development of iron in ancient india
Development of iron in ancient indiaDevelopment of iron in ancient india
Development of iron in ancient india
 
EGYPT CIVILIZATION
EGYPT CIVILIZATIONEGYPT CIVILIZATION
EGYPT CIVILIZATION
 
Los dinosaurios
Los dinosauriosLos dinosaurios
Los dinosaurios
 
The Ancient Maya Pack
The Ancient Maya PackThe Ancient Maya Pack
The Ancient Maya Pack
 
The Rosetta Stone
The Rosetta StoneThe Rosetta Stone
The Rosetta Stone
 
History--Egyptian civilization
History--Egyptian civilizationHistory--Egyptian civilization
History--Egyptian civilization
 
Prehistory and early humans
Prehistory and early humansPrehistory and early humans
Prehistory and early humans
 
CULTURA SUMERIA - SUMERIOS
CULTURA SUMERIA - SUMERIOSCULTURA SUMERIA - SUMERIOS
CULTURA SUMERIA - SUMERIOS
 
Cultura Muisca
Cultura MuiscaCultura Muisca
Cultura Muisca
 
Prehistory
PrehistoryPrehistory
Prehistory
 
Aztec, Inca, Maya- Civilizations
Aztec, Inca, Maya- CivilizationsAztec, Inca, Maya- Civilizations
Aztec, Inca, Maya- Civilizations
 
The Cheyenne Tribe
The Cheyenne TribeThe Cheyenne Tribe
The Cheyenne Tribe
 
Hermes and Dionysos
Hermes and DionysosHermes and Dionysos
Hermes and Dionysos
 
Early Man
  Early Man   Early Man
Early Man
 
Iron Age
Iron AgeIron Age
Iron Age
 
Economy of indus valley
Economy of indus valley Economy of indus valley
Economy of indus valley
 
Introduction to Archaeology
Introduction to ArchaeologyIntroduction to Archaeology
Introduction to Archaeology
 

Similar a Los indios crow

Similar a Los indios crow (20)

Viaje al oeste
Viaje al oesteViaje al oeste
Viaje al oeste
 
El paleolítico diego
El paleolítico diegoEl paleolítico diego
El paleolítico diego
 
Viaje por la prehistoria
Viaje por la prehistoria   Viaje por la prehistoria
Viaje por la prehistoria
 
Paleolítico.eva
Paleolítico.evaPaleolítico.eva
Paleolítico.eva
 
Inuit
InuitInuit
Inuit
 
Cerro colorado 10
Cerro  colorado 10Cerro  colorado 10
Cerro colorado 10
 
Poblamiento de Argentina con consignas de trabajo
Poblamiento de Argentina con consignas de trabajoPoblamiento de Argentina con consignas de trabajo
Poblamiento de Argentina con consignas de trabajo
 
ESTUDIO DEL LITICO ANDINO
ESTUDIO DEL LITICO ANDINOESTUDIO DEL LITICO ANDINO
ESTUDIO DEL LITICO ANDINO
 
Los indigenas chitareros
Los indigenas chitarerosLos indigenas chitareros
Los indigenas chitareros
 
Los indigenas chitareros
Los indigenas chitarerosLos indigenas chitareros
Los indigenas chitareros
 
Los indigenas chitareros
Los indigenas chitarerosLos indigenas chitareros
Los indigenas chitareros
 
Inuits esquimales
Inuits esquimalesInuits esquimales
Inuits esquimales
 
Todos indigenas
Todos indigenasTodos indigenas
Todos indigenas
 
Trabajo de danza
Trabajo de danzaTrabajo de danza
Trabajo de danza
 
Trabajo de danza (2)
Trabajo de danza (2)Trabajo de danza (2)
Trabajo de danza (2)
 
El Paleolitico
El PaleoliticoEl Paleolitico
El Paleolitico
 
El Paleolítico
El PaleolíticoEl Paleolítico
El Paleolítico
 
Paracas pptttttttttttttttttttttttttttttt
Paracas ppttttttttttttttttttttttttttttttParacas pptttttttttttttttttttttttttttttt
Paracas pptttttttttttttttttttttttttttttt
 
La prehistoria
La  prehistoria La  prehistoria
La prehistoria
 
Pueblos originarios-de-chile-zona-sur
Pueblos originarios-de-chile-zona-surPueblos originarios-de-chile-zona-sur
Pueblos originarios-de-chile-zona-sur
 

Más de Florenotero

Taller de escritura
Taller de escrituraTaller de escritura
Taller de escrituraFlorenotero
 
Tinturas naturais
Tinturas naturaisTinturas naturais
Tinturas naturaisFlorenotero
 
Mulleres pola paz
Mulleres pola pazMulleres pola paz
Mulleres pola pazFlorenotero
 
CREACIÓNS ARTÍSTICAS - LITERARIAS
CREACIÓNS ARTÍSTICAS - LITERARIASCREACIÓNS ARTÍSTICAS - LITERARIAS
CREACIÓNS ARTÍSTICAS - LITERARIASFlorenotero
 
Contaminación marina bis
Contaminación marina bisContaminación marina bis
Contaminación marina bisFlorenotero
 
MUCHOS POEMAS PARA TI
MUCHOS POEMAS PARA TIMUCHOS POEMAS PARA TI
MUCHOS POEMAS PARA TIFlorenotero
 
Historias de vacas
Historias de vacasHistorias de vacas
Historias de vacasFlorenotero
 
2012 enerxía sostible
2012 enerxía sostible2012 enerxía sostible
2012 enerxía sostibleFlorenotero
 

Más de Florenotero (11)

Taller de escritura
Taller de escrituraTaller de escritura
Taller de escritura
 
HUNGRÍA
HUNGRÍAHUNGRÍA
HUNGRÍA
 
Tinturas naturais
Tinturas naturaisTinturas naturais
Tinturas naturais
 
Mulleres pola paz
Mulleres pola pazMulleres pola paz
Mulleres pola paz
 
CREACIÓNS ARTÍSTICAS - LITERARIAS
CREACIÓNS ARTÍSTICAS - LITERARIASCREACIÓNS ARTÍSTICAS - LITERARIAS
CREACIÓNS ARTÍSTICAS - LITERARIAS
 
Salón 2017
Salón 2017Salón 2017
Salón 2017
 
Contaminación marina bis
Contaminación marina bisContaminación marina bis
Contaminación marina bis
 
MUCHOS POEMAS PARA TI
MUCHOS POEMAS PARA TIMUCHOS POEMAS PARA TI
MUCHOS POEMAS PARA TI
 
Historias de vacas
Historias de vacasHistorias de vacas
Historias de vacas
 
A vaca
A vacaA vaca
A vaca
 
2012 enerxía sostible
2012 enerxía sostible2012 enerxía sostible
2012 enerxía sostible
 

Último

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 

Último (20)

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 

Los indios crow

  • 2. UBICACIÓN Los crow, son una tribu indígena de Estados Unidos, cuyo territorio histórico corresponde al valle del río Yellowstone. En la actualidad, los crow habitan en una “reserva india” al sur de Billings, estado de Montana.
  • 3. ORIGEN DE SU NOMBRE En su propia lengua se llamaban “apsaroke” que quiere decir “el pueblo del pájaro”. Más tarde los franceses, con quienes primero entraron en contacto, les llamaron “gente del cuervo”, de donde proviene el nombre inglés de crow.
  • 4. ¿DÓNDE VIVÍAN? Los indios crow vivían en tipis. El tipi es una tienda cónica de piel, sostenida por una armadura de madera, propia de los indios de las grandes llanuras de América del Norte. Durante el invierno da calor y en el verano es fresco. Su interior permanece seco en caso de lluvias. Las mujeres eran las encargadas de montar, desmontar y trasladar las tiendas.
  • 5. COSTUMBRES Las mujeres daban a luz en el claro de un bosque. La abuela estaba siempre en el parto. Entre los crow estaba mal visto hacer preguntas directas. Entre los crow nadie censuraba al padre o al hijo que abandonaba a un ciego. Durante el verano se iban a vivir a las montañas y durante el invierno se iban a las praderas. Antes de emprender un viaje dejaban en el centro de los círculos, donde se asentaban los tipis, unas ofrendas ( frutos, semillas, carne, pieles… ). Bailaban alrededor del tótem. Cosían su propia ropa. Los hombres iban de caza y las mujeres recolectaban frutos. Los hombres y las mujeres crow cuando cumplían quince años, tras la ceremonia de iniciación, llevaban consigo “la bolsa de la medicina”, en la que llevaban objetos personales. Se pintaban la cara y se tatuaban su cuerpo.
  • 6. TÓTEM Un tótem es un objeto, ser o animal natural que en las mitologías de algunas culturas se toma como emblema de la tribu o del individuo, y puede incluir una diversidad de significados. Hay diferentes tipos de tótem: Tortuga: Preserva la salud, símbolo de una larga vida. Águila: Portador de protección, sabiduría y riqueza. Cuervo: Representa el destino, lo bueno o lo malo. Ninguno de estos animales ha de ser cazado, ni se debe comer su carne ni utilizar su piel.
  • 7. CAZA Y RECOLECCIÓN La caza era vital y ocupaba gran parte de la actividad de los hombres. Los crow cazaban: bisontes, ciervos, ardillas, conejos, mapaches, venados,antílopes,osos y carneros salvajes. En otoño volvían a las llanuras para colocar trampas para castores y sobre todo para cazar los bisontes que constituían su reserva de caza para el invierno. Todos los animales podían cazarse con lanzas, flechas o piedras. Sólo tenían una regla impuesta por el Gran Espíritu: “Caza sólo lo que necesitas”. Las mujeres recogían en el bosque: semillas, frutos secos, bayas y raíces. Cultivaban: maíz, fríjoles, calabazas, pimientos, cebollas, chiles y también tabaco.
  • 8. EL BISONTE Para los crow el bisonte era la más bella creación del “Autor de Todas las Cosas”, ya que les proporcionaba con abundancia todo lo que necesitaban para vivir. ¿Qué les proporcionaba el bisonte? • PARA QUE USABAN LOS CUERNOS: Adornos para la cabeza, recipientes para la pólvora, ojales de lazo, cucharas, recipientes varios, enderezadores, flechas etc. • QUE LOGRABAN CON LA PIEL CRUDA: Lazos trenzados, cubierta de arzones, arneses, correas y cuerdas, refuerzos y sujecciones, mangos para herramientas etc.
  • 9. • CON LA PIEL CURTIDA: Cubierta de tiendas, bolsas para transportar sus comidas y enseres, forros de sillas de montar. • CON LA PANZA: Cubos para el agua, recipientes de cocción etc • CON EL CUERO CRUDO: Escudos, fundas para cuchillos, recipientes diversos, paraflechas, bolsas, suelas de sus calzados, etc. • CARNE: Carne seca, "pemmican“,etc. • CON LOS TENDONES : Fibras para coser, cuerdas de arco, cuerdas diversas etc etc. • CON LA PIEL: Mantas para abrigo, mantas para caballos, gorros y manoplas para todos. • CON EL PELO: Relleno de sillas de montar, cuerdas trenzadas, adornos, etc
  • 10. • CON LA BOSTA : Combustible. • CON LAS PEZUÑAS: Sonajas, Cola (pegamento). • CON EL RABO: Matamoscas, etc. • CON LA PIEL CURTIDA: Abrigos, camisas, polainas, bandas de los calzones, vestidos, mocasines, etc. • CON LOS HUESOS: Médula, rascadores para pieles, leznas, puntas de lanza, patines de trineo, pinceles, etc • SESOS, HIGADO: Vitaminas, ingredentes para curtir, etc. • GRASA: Jabón. • LENGUA: Cepillos para el pelo....