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1. [1] La unidad se compone de geometrías
distintas. La que contiene (exterior) y la con-
tenida (interior).
Se compone de una unidad que se puede ir
desglosando en unidades más pequeñas.
[6] Desde el exterior se establece un centro
luminoso, aglomerado en una geometría
más conjunta, pero destacando unas de
otras.
[4] El color crea un degrade, donde la luz va
apareciendo a medida que se introduce en
la fruta.
Trama a base de los colores y las direcciones que
crean el mvimiento
Trama de movimientos y direcciones, parte
trasera
Trama unitaria Trama que se conforma de la trama unitaria,
a partir de sus colores y sus posiciones.
Direcciones distintas son movimiento.
Lo apetitoso esta en lo heterogeneo, de los
colores y las direcciones
Matriz que aparece en el proceso del termo-
formado.
Plástico mica.
Trama 20x20, aparecen los colores, los movi-
mientos y las direcciones.
Ladiversidadluminosadelmovimientodadoporlasdirec-
ciones
Laapetenciadejadeserunresolutivobiológicocuandoapareceel
placer.Cuandoesteaparece,elcomeradquiereunmundomuchomás
amplioyvariadassensaciones.Laapetenciaenprimerlugartraetiem-
pos,tiempoparaobservaryadmirar,tiempoparapensarcomointerac-
tuarconlacomida,tiempodeinteracción,tiempoparaejecutarelacto
decomer,tiempoparasentiryanalizarelgusto.
Enunaprimeraetapanosenfocamosenelprimertiempo,eldeobser-
vaciónyadmiración.Lafrutaestádispuestaparasercomida,seobser-
vansuslucesexteriores,latexturayelcolor.Peronoeshastaqueapa-
receelsegundoytercertiempodelapetito,elpensarcomointeractuar
yllegarahacerlo,quepodemosobservarlafrutamásíntegramente.
Elpensarcomointeractuarconlafrutaesunactomásintuitivo,pero
cuandomaterializamosesteacto,sevuelveconsciente.
Cuandointeractuamosconlafruta,latocamos,larodeamos,apare-
cenvalorescomoeldelatextura,lossentidosnosayudanadeter-
minaralgunospuntosdelafruta,sitendrábuensabor,siestámuy
maduraono,siestádescompuesta,etc.
Cuandointervenimoslafruta,escuandosenosmuestraelalimento
ysuriquezainterior.Loprimeroqueaparecesonloscolores,desde
lapotenciadelcolorenlaparteexterior,aldegradeenelinterior,
descendiendoencolor,peroascendiendoenlaluminosidaddela
fruta.
Laluminosidadestádadaporlaforma,consustramasysusvacios.
Los“vacios”delafrutasonformasquenoestánhabitadasporlos
mismosvolúmenesqueelrestodelalimento,sonconcavidades,
grandeso
pequeñas,queocultanlaluminosidaddelafruta,peroquealavezle
otorganvaloraestamisma,yaquehacequelaluzsedistingaenlos
puntosmássobresalientes.
¿Quérelacióntienelaluminosidaddelafrutaconlaapetencia?La
luminosidadotorgabrillo,elbrilloresaltaelcoloryelalimento,elojo
observaloscambiosluminososdelafruta,laheterogeneidaddeeste
juegohacequelafrutanoconstedeunasolaparteinterior,sinode
muchasquelacomponen.Alcontenervariaspartes,sedistinguendis-
tintostiposdesaboresenunamismafruta.
Lageometríatambiéngeneratramasluminosas,yaquelaqueenvuelve
sevadescomponiendoenotrasformascondistintostamañosyrelie-
ves.Estoscambiosdeformasgeneranunmovimiento,lasdirecciones
deestasgeometríasnosonlasmismas,porloqueelcambioluminoso
varelacionadotambiénconesto.
Sepuededecirentoncesqueloapetitosoestádirectamenterelaciona-
doconlaheterogeneidadluminosaenlafruta,dadaporlosdistintos
relievesydireccionesquetomanlasgeometrías,quetienendistintas
formasyespesores.Loapetitosoapareceentoncescomolaposibilidad
dequeunafrutanosresaltemásdeunsentido,desdelaobservaciónal
actodecomer,yestoestádadoporloscambiosluminososquepresen-
tanlasformas.