1. PROYECTO: “Semana de la educación
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”.
COMISIÓN ORGANIZADORA
- Tutoras de Inicial
PROPÓSITO:
1. Lograr que los estudiantes pueden sentirse identificados con la institución educativa y disfruten de las actividades por la celebración de la semana de educación inicial.
DÍA HORA ACTIVIDAD MATERIALES RESPONSABLES LUGAR
Lunes 22 de mayo 7:30 a.m. Recibimiento Elaboración de
banderines (queda
listo el viernes 18)
Colgar banderín
Elaboración del marco
de selfie (queda listo el
viernes 18)
Música (listo el viernes
18)
Parlantes
Pamela y Shiole.
Fabiola, Gisela, Mariela y Massiel
3 años.
Stephany
Sr. Rene
Entrada de inicial
9:00 a.m. (de tener clases con
especialistas hacer la actividad la
hora siguiente)
Según horario de las clases de
música durante la semana.
Decoración de
gorritos
Karaoke infantil
Gorritos
Apu
Papeles
Cinta
goma
Parlantes y micrófonos
Tutoras y asistentes de cada aula
Profesor Francis Pacheco, tutoras y
adjuntas del aula.
Aulas
Las maestras comparten con los niños el motivo de
la celebración y su importancia. Video, historia
contada.
Aulas
2. 10:00 a.m. a 11:55 Toma de fotos
grupales en el
cuadro de selfie.
Toma de fotos por
grupos
2 años A Y B
Tutoras y asistentes de cada aula
10:00 – 10:15
Campo 2
Las maestras deben tener un cartel con frases
como:
¡VIVA LA EDUCACIÓN INICIAL!
¡FELIZ DÍA DE LA EDUCACIÓN INICIAL!
¡CELEBRAMOS EL DÍA DE LA EDUCACIÓN
INICIAL!
¡FESTEJAMOS EL DÍA DE LA EDUCACIÓN
INICIAL!
En el campo los niños pueden formar las iniciales
del SFC
Corazones
Carita feliz
Inicial y una estrella; etc.
3 años A Y B 10:20 – 10:35
3 años C Y D 10:40 – 10:55
4 años A y C 11:00 – 11:15
4 años B y
5 años B
11:20 – 11:35
5 años A y C 11:40 – 11:55
3. DÍA HORA ACTIVIDAD MATERIALES RESPONSABLES LUGAR
Martes 23 de mayo 5 años de 8:30 a 9:30
3 años de 9:45 a 10:45
4 años de 11:00 a 12:00
ESTACIONES
DIVERTIDAS
ESTACIÓN 1:
Abecedario con
dibujos.
2 cubos con letras que
conocen
2 cubos con vocales
1 cubo con animales
1 cubo con manchas
de colores colores
Hojas bond recortadas
en mitad o cuartos
(según la edad de los
niños)
Siliconas y cordel de
hilo de pescar
2 mesas
4 caballetes
Sandra, Keren y Anita (cubos de letras y
vocales)
Fabiola y Rita (cubos con manchas de
colores, hábitat de animales e imágenes)
Números de colores para señalar las
estaciones y pegarlos en los caballetes.
(Marilia Honores)
CAMPO 2
En cada estación los niños estarán un promedio de
15 minutos.
Las maestras deben hacer el cambio al sonido de
la pandereta, silbato o campana.
Todos los niños deben pasar por las 4 estaciones.
Acompañar la actividad con canciones
Pedir con anticipación el parlante al Sr. Rene
ESTACIÓN 2:
Decorando mi
máscara
Máscaras impresas en
cartulina.
Temperas
2 mesas
Recortadas por maestras y asistentes de
cada aula.
Encargadas de la impresión (Betsy y
Karina)
ESTACIÓN 3:
Creando el peinado
loco.
Espuma de colores
Crean figuras (2
años)
5 dados de trazos
pequeños.
Hojas A3 con caras
impresas
2 mesas
Estrella
Andrea Villalta (arma y pega los dados)
ESTACIÓN 4:
Armando
rompecabezas
Rompecabezas
impresas y recortadas.
Sobre el Grass
artificial
Ya están listas
4. DÍA HORA ACTIVIDAD MATERIALES RESPONSABLES LUGAR
Miércoles 24 de mayo 4 años de 9:00 – 10:00
5 años de 10:00 – 11:00
3 años 9:00 – 10:00 (patio de
inicial)
2 años de 10. 30 – 11:15 (patio de
inicial)
GYMKANA
JUEGO 1:
Los tubos van
pasando.
20 tubos de papel
higiénico.
16 sillas pequeñas
4 canastas
Soga o tira de cordel
.
Maestras, adjuntas, profesor Francisco y
Leonardo Gastelu.
CAMPO 2
Trazar el camino de la carrera de huevos simulando
pistas de carreras con cintas para que cada
participante vaya por un carril.
Todos los niños deben participar en un juego
Acompañar la actividad con canciones
Pedir con anticipación el parlante al Sr. Rene
JUEGO 2:
El aro juguetón
16 aros
4 conos
JUEGO 3:
Carrera de huevos
Recogiendo
pelotas (2 años)
16 huevos de plástico
16 cucharas
descartables soperas
4 canastas
JUEGO 4:
Circuito retador
Escaleras
Arcos
conos
DÍA HORA ACTIVIDAD MATERIALES RESPONSABLES LUGAR
Viernes 25 de mayo 10:30 a.m. TE LO CUENTO
BAILA SIN PARAR
Máscaras
Parlantes
Yo tengo un cuerpo y
lo voy a mover.
Soy una taza
Baile de los animales
.
Maestras, adjuntas y especialistas.
CAMPO 2
Acompañar la actividad con canciones
Pedir con anticipación el parlante al Sr. Rene
