Nº 25 1º basico b- 28 de agosto

1. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
INFORMATIVO SEMANAL PRIMER AÑO BÁSICO “B”
Señor Apoderado: Junto con saludar cordialmente, le informamos de los requerimientos para
la próxima semana, comprendida entre el lunes 31 de agosto al viernes 04 de septiembre
del año en curso.
INFORMACIONES O REQUERIMIENTOS GENERALES:
 Celebración Día del Folclor: lunes 07 de septiembre- trajes típicos (los alumnos pueden asistir con trajes de
diferentes zonas)
MUESTRA FOLCLÓRICA.
Los cursos de la jornada de la tarde deben presentarse a las 9:30, se realizará cambio de jornada
por ese día.
JUEVES 10 DE SEPTIEMBRE 2015.
BAILE: 1° BÁSICO B MAZAMORRA.
VESTUARIO: La chaqueta de los niños es color marfil.
CATEGORIAS POR CONCURSO
a) Categoría Ens. Básica: 1° a 6° básico.
 INSCRIPCIONES: desde el Lunes 03 de Agosto del 2015. (cupos limitados)
 CIERRE DE INSCRIPCIONES: Lunes 31 de Agosto del 2015.
 JURADO: estará integrado por adultos con conocimiento sobre el tema.
CUECA HUASA
En este certamen, se danzará la cueca de la zona central con todos sus aperos, por ser la más representativa.
1.- VESTIMENTA DE LA MUJER:
 Vestido de china con estampados floreados, conservando telas tradicionales y no diseños exagerados.
 El uso de falsos no debe ser excesivo, evitando así que se desvirtúe el vestuario.
 No considerar sedas o géneros brillantes.
 Zapatos común taco cuadrado.
 Pañuelo de tela corriente.

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DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
2.- VESTIMENTA DEL HOMBRE:
 Ambo de huaso en colores tradicionales.
 Zapatos de huaso.
 Bota corralera/piernera.
 Cinturón con o sin chasquilla o faja.
 (Los adornos colgantes no están permitidos; Ejemplo: llaveros, cachos, cartucheras, etc.)
 Manta o Chamanto de acuerdo a su estatura. (Manta sin aplicaciones ni bordados)
 Sombrero de huaso de paño, paja, fieltro.
 Pañuelo de tela corriente.
A partir del día 01 de septiembre traer todos los días texto de lectura diaria
LEÓN Y SU TERCER DESEO. Beatriz Rojas de editorial Alfaguara.
(Si el niño o niña se presenta en 3 oportunidades sin texto, se citará a apoderado para justificar)
 Para solicitar entrevista con la profesora jefe debe enviar comunicación en la agenda.
HORARIO DE ATENCIÓN DE APODERADOS
VILMA SÁEZ PROF. JEFE
LENGUAJE- MAT-CIENCIAS-
HISTORIA- MUSICA-ARTES-TECNOLOGÍA
MARTES DE 13:45 A 15:15 HORAS
GERMAN VILLALON INGLES MARTES DE 11:30 A 13:00 HORAS
CLAUDIO MUÑOZ ED. FISICA JUEVES DE 11:30 A 12:15 HORAS
CARMEN ALCAYAGA RELIGION MARTES DE 09:45 A 11:45 HORAS
 Traer todos los días estuche completo: Consta de lápiz mina, goma, lápices de colores, tijeras,
pegamento en barra, lápiz bicolor, sacapuntas. Los útiles del estuche al igual que el estuche, deben
venir marcados con el nombre del alumno. Evitar útiles que tengan demasiados diseños u adornos
para evitar la desconcentración del niño(a).
 Colación saludable: Lunes día de la FRUTA, Miércoles día del CEREAL, Viernes día de la
ENSALADA.
 El resto de los materiales serán solicitados clase a clase de acuerdo a la programación.
 Se solicita a los apoderados ser puntuales en los horarios de ingreso y salida de los alumnos.
La asistencia del alumno a clases es fundamental para el buen desarrollo del aprendizaje.
Los niños y niñas que mantienen un resultado de 7 u 8 puntos en fichas PAC, reciben nota 7,0 directa en la
asignatura.
Recuerde que la asistencia a clases no solo es una obligación sino que también un derecho del alumno. La
importancia de asistir a la jornada escolar implica:
 Mantenerse al día en los contenidos
 Escuchar las explicaciones orales de la profesora
 Mantener un desarrollo social adecuado a la edad del alumno
 Participar de actividades dentro del aula
 Aprender de pares.
IMPORTANTE:
ESTIMULACIÓN PARA ALUMNOS FICHAS PAC: Todos aquellos alumnos que obtengan al finalizar el
semestre un nivel adecuado (7 u 8 puntos), llevarán una nota 7.0 al libro de clases de la asignatura
correspondiente.
CEREMONIA DEL LIBRO
¡FELICITACIONES POR SU GRAN LOGRO!
Seguiremos trabajando para superar nuevas metas.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
 Martes 01 de septiembre traer cuaderno caligrafía con actividades realizadas.
 Páginas del texto trabajadas:
 Cuadernillo lenguaje hasta completar silabas trabadas
 Texto ministerial hasta página 110.
Recomendación: Leer todos los días, los niños y niñas leerán sus pruebas durante este semestre.
cuaderno universitario, libro y cuadernillo
(El cuaderno de Lenguaje debe presentar todos los contenidos trabajados hasta hoy).
 Contenidos que se están trabajando: vocales iniciales, finales e intermedias, consonantes cantidad de

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sílabas, sílabas iniciales y finales, escritura manuscrita, mayúsculas en nombres propios, conectores,
artículos definidos, textos literarios no literarios, afiche, trabalenguas y adivinanzas, comprensión
lectora, signos de exclamación e interrogación, la receta, la fábula, verbos, grupos consonánticos.
 Se trabajará: Comprensión lectora, sinónimos y antónimos.
MATEMÁTICA: Traer cuadernillo 3 cuando corresponda asignatura, cuadernillo 4 se solicitará
oportunamente.
Contenidos que se están trabajando: Números del 0 al 20, relación número – cantidad, conteo y
agrupaciones, 10 como decenas, líneas curvas y rectas, figuras geométricas, sumas simples, componer y
descomponer cantidades, mayor que, menor que e igual, números ordinales, cuerpos geométrico, figuras
geométricas 3D-2D, sustracción, resolución de problemas, sumas, restas, resolución de problemas
simples, recta numérica, secuencias, cuerpos geométricos, valor posicional unidad y decena, valor
posicional, composición y descomposición aditiva, estimaciones, escritura de números hasta el 100,
sumas y restas con reservas.
 Páginas del texto trabajadas:
 Cuadernillo proyecto Sé: hasta página 40
 Libro proyecto Sé Por trabajar unidad 6, Datos
 Texto ministerial hasta página 59
 Cuadernillo 2 Trabajado hasta página 18.
Se trabajará: Resta con reservas
CIENCIAS NATURALES:(Color verde cuaderno universitario)
El libro ministerial de Ciencias quedará en aula, si el niño o niña no trabaja en clases se lo llevará a su
casa para traer terminado.
Contenidos que se están trabajando: La planta partes y funciones, animales hábitat y desplazamiento,
seres vivos e inertes, necesidades de los seres vivos reacciones y estímulos en seres vivos, clasificación
según su alimentación, los sentidos, cuidados y prevención de enfermedades.
Se ha trabajado hasta página 99.
Se trabajará: Unidad 5 Los Materiales. Observación de experimentos con materiales simples.
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES:
El libro ministerial de Historia quedará en aula, si el niño o niña no trabaja en clases se lo llevará a su
casa para traer terminado.(trabajado hasta página )
Contenidos que se están trabajando: El tiempo en los seres vivos, actividades de día y noche, orientación
temporalidad, antes, después, calendario fechas importantes, celebraciones, años, meses, días, ayer, hoy,
mañana, comportamiento y actitudes en el aula, La comunidad familiar, mi barrio, oficios y profesiones.
Se ha trabajado hasta página 97.
Se trabajará: Unidad 3 “El lugar en que vivimos”.
INGLES: (Color café) Libro, cuaderno y estuche completo
 Contenidos que se están trabajando: Saludos, conceptos la familia, parentescos, artículos
demostrativos, los Parentescos, juguetes, los animales. : a/ an.
 Por trabajar: Repasar el abecedario en español, útiles escolares, colores ordenar elementos con
números del 1 al 10.
ORIENTACIÓN: Traer cuaderno y estuche completo. Traer imágenes en un sobre, acerca de “Mis
gustos y preferencias”(pendiente)
MÚSICA: Cuaderno y estuche básico. Traer imágenes de instrumentos musicales de la Isla de
pascua.
Los niños y niñas deben tener las cuatro zonas en su cuaderno, se evaluará junto a una guía. Se
comunicará oportunamente.
A partir del segundo semestre en el horario de Música se hará Artes Visuales y viceversa.
ARTES VISUALES: Traer cuaderno y estuche básico (lápices de colores).
Jueves 03 traer un paquete de papeles lustre, pegamento en barra. Ev. Simetrías. (ver rubrica en
anexos)
A partir del segundo semestre en el horario de Música se hará Artes Visuales y viceversa.
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD: (Prof. Claudio Muñoz) Traer útiles de aseo (toalla y jabón) una botella
con agua, una polera de cambio. ROGAMOS A LOS PADRES NO ENVIAR DESODORANTE.
Tema: Expresión motriz, contenido danzas folclóricas.
NIVELACIÓN PAC Y/O TALLER PSICOPEDAGOGÍA
NIVELACIÓN PAC: Se presenta lista de los niños y niñas que a partir del viernes 04 de septiembre deben
asistir obligatoriamente a nivelación PAC lenguaje ( las guías se adjuntarán en su cuaderno serán
evaluadas en revisión final)
Nivel Elemental
1. ALEGRIA DIAZ BENJAMIN TOMAS

4. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
2. ANDRADE ROBLEDO RENATO ALONSO
3. CANCINO FLANDEZ EMILIA JESUS
4. GALLARDO SILVA SEBASTIAN ANDRES
5. ITURRIAGA VISTOSO BENJAMIN IGNACIO
6. MORENO ARAYA CRISTOBAL MANUE
7. MUÑOZ CASTRO FABIAN ANTONIO
8. MUÑOZ CASTRO FABIAN ANTONIO
9. OLEA CABEZAS RENATO MAXIMILIANO
10. ORTUZA UTRERA CRISTIAN JAVIER
11. OYARCE QUINTULEN ELOISA MADYSON
12. PAVEZ QUINTRIQUEO XAVI JEUS
13. SEGURA PATIÑO CONSTANZA BLANCA
14. VALENZUELA PEÑA AMANDA PAZ
El viernes 11 de septiembre no se realizará nivelación por la realización de la Muestra Folclórica de
Enseñanza Media.
TALLER PSICOPEDAGOGÍA.
Estudiantes que continúan en taller psicopedagógico con nivel insuficiente. Se solicita la
asistencia y puntualidad.
1. Tomás Anativia
2. Hernán Ávila
3. Amaro Castro
4. Amaya Quezada
5. Bastían Contreras
6. Simón Jara.
7. José Pablo Uzón.
(Se felicita a los apoderados y alumnos por los avances obtenidos)
RELIGIÓN: Profesora Carmen Alcayaga (Color celeste). Traer cuaderno y estuche completo.
Importante:
Importante: Martes 01 de septiembre traer en un sobre marcado con su nombre 8 imágenes de Acciones
Solidarias. Se solicita tener el cuaderno en orden, el cuaderno se comparte con Tecnología, un lado para
cada asignatura. Todas las clases traer libro para recortar( textos de estudios antiguo ojala de
primero y segundo básico.
(hay algunos niños que no lo traen, se citará a apoderado por no cumplir esta solicitud.
Tema: “La solidaridad nace en el mundo para terminar con el egoísmo”.
Ver en anexos rubrica revisión de cuadernos.
AULA VIRTUAL / BIBLIOTECA VIRTUAL:
PPT LENGUAJE: Familia de palabras
PPT REVISIÓN FICHA PAC Nº 10 Matemática y Lenguaje
PPT CIENCIAS Los materiales
PPT HISTORIA Los mapas y planos
TEST ME PREPARO:
¡QUIERO SABER MÁS!
Se publicaran links de apoyo a los contenidos trabajados de todas las asignaturas.
Lenguaje:
Familia de palabras: http://es.slideshare.net/yasitacontreras/familia-de-palabras-
20836276?related=3
https://www.youtube.com/watch?v=6368esrNhkY
https://www.youtube.com/watch?v=0kobHrqzlnA
https://www.youtube.com/watch?v=ga_hdQNJOLg
https://www.youtube.com/watch?v=Q6YXS3476kw
https://www.youtube.com/watch?v=J3m5WNefmwQ

5. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
Sin otro particular, se despide atte.
Vilma Sáez S.
Profesora Jefe
Maipú, viernes 28 de agosto de 2015
Matemática: Sumas Simples
Geometría: https://www.youtube.com/watch?v=5rT9-HmeNyI
https://www.youtube.com/watch?v=2Iy92z6WOqI
https://www.youtube.com/watch?v=dwDp6H1u78E
https://www.youtube.com/watch?v=HDYqwsT3EB4
Historia: Planos y mapas
http://es.slideshare.net/lilitazue/unidad-3-ppt
https://www.youtube.com/watch?v=EUI6tYMYyjE
https://www.youtube.com/watch?v=8DIVL9u1jrA
https://www.youtube.com/watch?v=SANu1vVYkBA
Ciencias: Los materiales
http://es.slideshare.net/primaria270/los-materiales-14148570?qid=401174bc-0efa-46f6-83f3-
b760b2e5c112&v=qf1&b=&from_search=12
La planta
https://www.youtube.com/watch?v=Z5xHHe70Lsw
Vertebrados e invertebrados:
https://www.youtube.com/watch?v=RHPCDHGl8-g
https://www.youtube.com/watch?v=cYIxvzhKiOc
https://www.youtube.com/watch?v=UYremlr-j3I
CALENDARIO DE EVALUACIONES
CALENDARIO DE EVALUACIONES: AGOSTO - SEPTIEMBRE
LUNES 31 MARTES 01 MIÉRCOLES 02 JUEVES 03 VIERNES 04
Control de Lectura
Ev. Ed. Física
Ev. Artes Visuales Ficha PAC Historia

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DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
ANEXOS
RUBRICA REVISIÓN DE CUADERNO
Formativa procesual
PROFESORA: Carmen Gloria Alcayaga
ASIGNATURA: Religión
NOMBRE_______________________________CURSO______FECHA______________NOTA____________
Exigencia de un 60% con una totalidad de 15puntos para nota 7
INDICADORES MUY BUENO 3 BUENO 2 SUFICIENTE 1 INSUFICIENTE 0 PUNTOS
Fechas de las clases Registro clase a clases Registro clase por
medio
Registro ocasional No hay registro
Registro de los Aprendizajes
Esperados
Registro completo clase a
clases
Registro a medias y
clase por medio
Registro ocasional No hay registros
Letraclaraylegible Letra clara y legible Letra poco clara y
legible
Solo cumple con un
indicador
No cumple con los dos
indicadores
Lasactividadesdelcuadernoestántotalmente
desarrolladas
Totalmente desarrolladas Desarrollada la mitad
de ellas
Desarrollada un cuarto
de ellas
Sin actividades terminadas
Cuadernoseobservalimpioyordenado. Limpio y ordenado Solo ordenado Solo limpio No cumple con los dos
indicadores
TOTAL
Artes Visuales
RÚBRICA: Artes Visuales
Técnica: Collage Simetrías Materiales: Papel lustre – tijera
Nombre: ______________________________________________________________---Fecha 03/09/15_____1°B
CATEGORIA
EXCELENTE
(3PTOS)
SATISFACTORIO (2 PTS.)
SATISFACTORIO CON
RECOMENDACIONES (1 PTS.)
NECESITA MEJORAR (0
PTO)
Materiales
Se presentado con todos
los materiales solicitados
Se presenta con algunos de los
materiales solicitados.
Se presenta con 1 material
solicitado.
No trae materiales
Creación y
terminación
Termina su trabajo
logrando el objetivo.
Termina su trabajo a medias
logrando el objetivo.
Termina su trabajo a medias
pero no logra el objetivo.
No termina su trabajo
Utilización de
Herramienta
(tijera)
Corta de manera segura
creando diferentes
simetrías.
Corta de manera insegura
creando diferentes simetrías
No termina su trabajo y no
cumple con lo solicitado.
No trabaja
Limpieza
Presentación del trabajo
sin desorden las pega
armónicamente.
Presentación del trabajo sin
desorden pero las pega de
manera desordenada.
Presentación del trabajo
desordenado sin armonía ni
orden.
No trabaja
Orden y
disciplina
Logra trabajar de forma
organizada y seguir las
instrucciones.
Logra trabajar respetando al
grupo curso, pero es deficiente
al momento al seguir
instrucciones.
Trabaja de forma deficiente no
organiza el trabajo y no deja
escuchar las instrucciones al
curso
No trabaja y no deja
trabajar al grupo curso,
no logró seguir
instrucciones
Puntaje total
15 puntos
Puntaje obtenido:
P. T. P. L. NOTA
15