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TALLER PLAN DE VIDA
RESPONSABLES:
Jakelyne Hernández García
Jorge Andrés Méndez Baeza
Francisco Javier Ocaña Hernández
…………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………
Sesión 1
CAMBIANDO EL GUIÓN DE LA PELÍCULA
Objetivo: Estimular la reflexión y visualización de los participantes, para que Programen su guión de vida en distintas
alternativas.
Activar la visualización de los participantes, para generar posibilidades de cambio personal.
Tiempo: Duración 60 minutos.
Materiales:
- Salón en donde los participantes puedan estar sentados en sillas cómodamente y que puedan trabajar sin
ser perturbados.
- Equipo de Sonido (radio con CD).
- Hojas de colores (para que puedan escribir su guión de vida)
- Lapiceros para cada participante.
Procedimiento:
I. Dinámica de Animación: Un juego motriz (sin materiales)
II. Se solicita a los participantes que se sienten cómodamente.
III. Se les indica el objetivo del ejercicio a continuación, y les solicita que sigan las instrucciones que se dará
verbalmente.
IV. Instrucciones:
1- Cierren por un momento los ojos y, mientras, presten atención a su respiración.
2- Cuenten hasta diez y al contar tomen todo el aire que puedan;
3- Retengan el aire mientras cuentan hasta diez.
4- Exhale el aire mientras cuentan hasta diez.
5- Quédense sin aire y cuenten hasta diez.
6- Repitan el ejercicio anterior cinco veces.
7- Recuerden un momento en que les hubiera gustado haber actuado de diferente manera.
8- Recuerden lo que vieron, escucharon y sintieron.
9- Pregúntese: ¿Qué podría haber hecho que fuera diferente?.
10- Imaginen una escena en su mente de lo que hubiera pasado si lo hubieran hecho en forma diferente.
11- Ahora visualicen su imagen en la escena.
12- Pregúntense: ¿Esta alternativa me hace sentir bien?.
13- Pueden crear en su cerebro más alternativas y seguir el mismo procedimiento.
14- Escojan la alternativa más adecuada y tu cerebro encontrara las acciones que la hagan realidad.
15- Ahora, ubíquense nuevamente en el aquí y el ahora, abran lentamente los ojos.
V. Después se solicita a cada participante que comparta sus experiencias.
VI. Finalmente se deja de tarea que cada participante haga un guión de su vida actual, y cómo lo puede redactar
de manera que se sienta mejor.

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