Concepto, escuelas y aplicación en la educación de la Inteligencia Artificial

3. “El esfuerzo por hacer a las
computadoras
pensar...máquinas con mentes
en el sentido amplio y literal”
(Haugeland, 1985)
“El estudio de las facultades
mentales a través del estudio de
modelos
computacionales”
(Charniak y McDermott, 1985)
Sistemas que piensan como
humanos
Sistemas que actúan
racionalmente
“El estudio de como hacer
computadoras que hagan cosas
que, de momento, la gente
hace mejor” (Rich y Knight, 1991)
“Un campo de estudio que
busca explicar y emular el
comportamiento inteligente en
términos
de
procesos
computacionales”
(Schalkoff,
1990)
Sistemas que actúan como
humanos
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Sistemas que piensan
racionalmente

4. Sistemas expertos: infieren una solución a través del
conocimiento previo del contexto en que se aplica y de
ciertas reglas o relaciones.
Redes bayesianas: propone soluciones mediante
inferencia estadística.
Inteligencia artificial basada en comportamientos:
sistemas complejos que tienen autonomía y pueden autoregularse y controlarse para mejorar.
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INTELIGENCIA ARTIFICIAL CONVENCIONAL
Razonamiento basado en casos: ayuda a tomar decisiones
mientras se resuelven ciertos problemas concretos.

5. Redes neuronales: sistemas con grandes capacidades de
reconocimiento de patrones.
Modelos ocultos de Markov: aprendizaje basado en
dependencia temporal de eventos probabilísticos.
Sistemas difusos: técnicas para lograr el razonamiento bajo
incertidumbre. Ha sido ampliamente usada en la industria
moderna y en productos de consumo masivo
Computación evolutiva: aplica conceptos inspirados en la
biología, tales como población, mutación y supervivencia
del más apto para generar soluciones sucesivamente
mejores para un problema.
INTELIGENCIA ARTIFICIAL COMPUTACIONAL
Máquina de vectores soporte: sistemas que permiten
reconocimiento de patrones genéricos de gran potencia.

6. INTELIGENCIA ARTIFICIAL COMPUTACIONAL
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7. PROGRAMAS RAMIFICADOS
Permite que el usuario maneje la interfaz a su
gusto y necesidad volviendo a repetir
explicaciones
PROGRAMAS GENERATIVOS
PROGRAMAS
LINEALES
Surgió reconociendo el hecho de
que el material de enseñanza podría
ser
generado
por
la
misma
computadora
Enseñanza inteligente
asistida por ordenador
La clase virtual del
futuro
Ofrecen
infinitas
posibilidades
para
conseguir acercar los
contenidos
de
las
materias
a
unos
alumno
La I.A en la
EDUCACION
SISTEMAS TUTORES INTELIGENTES
Trata de crear un programa de
instrucción que pueda parecerse,
a un buen maestro
SISTEMAS EDUCATIVOS INTELIGENTES EN LA
ACTUALIDAD
Sistemas escolares apoyado en las
tecnologías digitales
Libros inteligentes
Son los bidibooks de la empresa gallega
Netbiblo, funcionan por un código QR
(Quick Response Codes) para teléfonos
móviles.