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El documento resume el pensamiento del filósofo Sócrates sobre la máxima "conócete a ti mismo". Sócrates creía que el conocimiento de uno mismo era la clave de la sabiduría y que al someterse a uno mismo a un estudio constante, una persona podría mejorar, tomar mejores decisiones y enseñar a los demás de manera más efectiva. El ejemplo dado enfatiza que para amar a los demás, primero hay que creer en uno mismo y vivir la propia vida de manera positiva para uno mismo y los demás.
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Proyecto
Este documento presenta un proyecto de autoanálisis realizado por una estudiante sobre las teorías de la personalidad que más se identifica con su vida. La estudiante explica cómo las teorías de Adler sobre el complejo de inferioridad/superioridad, la psicología individual de Freud sobre los mecanismos de defensa, la teoría de los constructos personales de Kelly, y la teoría de la autorrealización de Maslow han influenciado la comprensión que tiene de sí misma y su desarrollo personal. El objetivo del proyecto es identificar las
Ser Hombre. Antropologia
Me Olvidé de Vivir
Julio Iglesias
De tanto correr por la vida sin freno
Me olvidé que la vida se vive un momento
De tanto querer ser en todo el primero
Me olvidé de vivir los detalles pequeños.
De tanto jugar con los sentimientos
Viviendo de aplausos envueltos en sueños
De tanto gritar mis canciones al viento
Ya no soy como ayer, ya no sé lo que siento
Me olvidé de vivir…
De tanto cantarle al amor y la vida
Me quede sin amor una noche de un día
De tanto jugar con quien yo más quería
Perdí sin querer lo mejor que tenía.
De tanto ocultar la verdad con mentiras
Me engañé sin saber que era yo quien perdía
De tanto esperar, yo que nunca ofrecía
Hoy me toca llorar, yo que siempre reía.
Me olvidé de vivir…
De tanto correr por ganar tiempo al tiempo
Queriendo robarle a mis noches el sueño
De tanto fracasos, de tantos intentos
Por querer descubrir cada día algo nuevo.
De tanto jugar con los sentimientos
Viviendo de aplausos envueltos en sueños
De tanto gritar mis canciones al viento
Ya no soy como ayer, ya no sé lo que siento.
Me olvidé de vivir…
Aproximacion A La Obra De Carl Rogers
La psicoterapia de Rogers se centra en ayudar al paciente a liberarse de las barreras internas que lo sofocan para que pueda aceptarse a sí mismo y ser quien realmente es. El psicólogo lo acepta incondicionalmente, trata de comprenderlo y ofrece su propia autenticidad. Estas son las condiciones necesarias y suficientes según Rogers para que el paciente pueda avanzar hacia su propia maduración.
psicología humanista
El documento presenta los conceptos fundamentales de la psicología humanista. Explica que se enfoca en ayudar al desarrollo del potencial humano y la autorrealización de cada individuo. Describe las postulaciones del humanismo sobre la naturaleza del ser humano y los objetivos de estudio de esta corriente. Finalmente, resume las teorías y enfoques de representantes clave como Abraham Maslow y su jerarquía de necesidades, y Carl Rogers y su terapia centrada en el cliente.
0 12 folleto diciembre 2012 definitivo para blog
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El potencial del pensamiento positivo 2007
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Aprendi y decidi
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Tertulia epistemica
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PSICOTERAPIA(I Bimestre - Abril Agosto 2011)
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Como filosofar com adolecentes ddd
El documento habla sobre la enseñanza de la filosofía a los adolescentes de una manera creativa que se centre en sus propias experiencias y pensamientos en lugar de solo transmitir contenidos. El profesor debe estar atento a cómo piensan los estudiantes e incluso usar su humor y exabruptos como oportunidades para reflexionar.
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PRESENTACION_HUMANISMO.pptx
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Rollo may 10
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Csv filosofía cuarto año medio primera guia def filo 2014
La filosofía es una forma de reflexión sobre las experiencias humanas y el mundo que va más allá de lo concreto y particular para considerar los fenómenos a un nivel general. La filosofía surge de las catástrofes personales y el fracaso de las esperanzas que llevan a los individuos a cuestionar su comprensión del mundo. La filosofía busca dar sentido a aquello que parece carente de él a través de la razón para superar los miedos desde la lucidez en lugar de la fe ciega.
Ficha ser uno mismo-atencion,concentracion-memoria
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234-filosofía Santillana 10.pdf
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Tus zonas erróneas
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Valores Humanos Y PlanificacióN Curricular
Comparto a continuación una síntesis de mi visión acerca de las posibilidades de desarrollar un Propósito Didáctico de Valores Humanos que puede enmarcar e impregnar todas las prácticas didácticas que se emprenden en educación, basándose en tres sencillas preguntas:
¿Para qué educo?
¿Cómo educo?
¿En beneficio de quién educo?
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Este documento presenta citas de diferentes pensadores sobre la educación y su propósito. Gandhi, Luther King y otros destacan que la educación debe despertar lo mejor de cada persona y promover la paz, libertad y convivencia. Einstein y Freire enfatizan que la educación debe ir más allá de la mera adquisición de conocimientos e involucrar la conciencia humana. Finalmente, Sathya Sai Baba resalta que la educación debe servir para beneficiar a los demás a través del desarrollo de habilidades para el servicio.
desarrollo del pensamiento por angela mantilla
Este documento presenta información sobre el pensamiento humano. Explica que el pensamiento es un mecanismo automático del cerebro y está directamente relacionado con la realidad y la inteligencia. También describe que el pensamiento claro requiere de práctica intensa y que una mente rígida es fuente de sufrimiento. Finalmente, propone que el pensamiento puede definirse como vivir la realidad guardando información en el cerebro y compartiéndola mediante la palabra y la práctica.
La autentica felicidad, martin seligman
Trabajo de maestría realizado por el Lic. Héctor Olvera Sáinz, director de Consultant RH. Trabajamos con directivos y ejecutivos de alto impacto. Buscamos las mejores oportunidades en México y Estados Unidos.
la autentica felicidad, martin seligman
Durante años, la sicología se centró en estudiar al hombre desde sus problemas y sus enfermedades. Daba suma importancia a lo que se podía observar como comportamientos “anormales”. Y claro, observando esto, los iniciadores de las principales corrientes encontraron “curas” o explicaciones al porqué de estos comportamientos.
Unos sostienen que el hombre tiene complejos de la infancia o fijación con sus primeras etapas en la vida, otros sostienen que el hombre se comporta conforme a lo que va aprendiendo de la sociedad y que todas las conductas son enseñables, programables y correctibles.
Así podemos leer un sinfín de libros de Freud, Skinner, o algunos pensadores filosóficos que explican los fenómenos sociales.
Todos coinciden en algo: La visión del hombre no es una visión positiva.
Por ejemplo: Nuestro amigo Marx pensaba que la acumulación del capital por unos cuantos era el mal que afligía a la sociedad, lo que esclavizaba al hombre por los poderosos y que las personas debían de vivir en una comunidad justa y equitativa para lograr la plenitud. Claro, la religión debía abolirse y el estado pasaría a ser esa Madre virginal colmada de virtudes como la: Justicia, igualdad y fraternidad. Es sistema colapsa pues el hombre busca la propiedad como forma de arraigarse. Busca lo inmaterial y trascendental para darle sentido a la vida.
Imagina por un instante que después de la vida no hay nada, que dejarás de existir y que a nadie le va a importar tu vida pasados un numero de años. Es más, TU NO SABES ESTO PORQUE YA NO EXISTES. EL DÍA DE TU MUERTE SE APAGA TODA LUZ. Para mí, este pensamiento es aterrador, ¡¡¡vivir para morir y dejar de existir!!! ¿Entonces, para que vivo?
Imagina un hombre sin Dios, ¿cuáles serían sus valores por los que va a regir la vida? La honestidad seguramente pues es un valor socialmente aceptado y extendido en todas las culturas. La amistad, ¿quién quiere estar solo? Pero si le agregamos los valores espirituales de alguna religión, hacer el bien ¿¿le dará la posibilidad de trascender?? No lo sé, intuyo que sí.
Indudablemente EL ESTUDIO DEL HOMBRE DESDE LA VIRTUD nos da una idea mucho mas clara que el estudio desde sus enfermedades.
En este ensayo trato de las fortalezas y virtudes que nos proponen los estudiosos de esta corriente: EL POSITIVISMO PISICOLOGICO. Inicio mencionando lo que todos sabemos de las virtudes cardinales:
A saber, son 4:
Justicia Fortaleza Prudencia Templanza
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Este documento discute los diferentes aspectos de la identidad personal, incluyendo la identidad de género, física, psicológica, social, moral y vocacional. También aborda la importancia de mejorar las competencias sociales y las relaciones interpersonales a través de la comunicación asertiva, el manejo de las emociones y la autonomía en el aprendizaje.
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- 1. Universidad De Especialidades Espíritu Santo Facultad de Humanidades Carrera de Psicología Materia: Filosofía Autor: Dania Arias Sabando Docente: Ps. Christian Montero
- 2. Pensamiento y Autor Autor: Sócrates Pensamiento: conócete a ti mismo es el reflejo de su propia rebeldía y una lucha interna para despertar la curiosidad de los jóvenes griegos. Siempre decía que era el mas sabio de los sabios de su existencia. Su sabiduría y confianza nacía en el simple hecho de que conocía todos sus talentos internos.
- 3. Significado Que debes someterte a objeto de estudio, entre más te conoces mejor decisiones puedes tomar, sabrás cuales son tus vicios y cuales tus virtudes, podrás mejorar y hacer mejor a los demás, tendrás más control en ti y podrás enseñarte y aprender…En definitiva, conocerte a ti mismo es una tarea que lleva toda la vida.
- 4. Ejemplo Del Pensamiento • Mi ejemplo sería: Lo que dijo Jesús que si no te amas a ti mismo no podrás amar a los demás (Mateo 22:36–40), es decir tengo que creer en mi, que yo si podré, que tengo una vida por vivir y tengo que vivir y vivirla bien para mi beneficio mismo y para beneficio de los demás.