1. Una Biblioteca para mi Pueblo

4. Marketing Manager Director Comercial
Caterine Zart
Ingeniería
Industrial

5. Human Resources Manager Gerente de Recursos Humanos
Gladys Lai
1) Ciencias
económicas
2) Márketing
3) Dirección de
Operaciones y
Tecnología

6. Public Relations Manager

9. Discussion Discusión
1) What do you study?
2) What do you want to do for
work?
3) What percentage in Peru do you
think is illiterate (is not able to
read)?
4) How do you think the ability to
read can affect a person’s life?
1) ¿Qué estudias?
2) ¿Qué es lo que quieres hacer
para el trabajo ?
3) ¿Qué porcentaje de Perú cree
usted que sabe leer y escribir
( es capaz de leer ) ?
4) ¿Cómo cree que la capacidad de
leer puede afectar la vida de
una persona?

10. FACTS
50% of Peruvians in rural
areas live in poverty
10.4%=3mm Peruvians are
illiterate
16.7% child mortality rate
(under 5 yrs. old)
15% get married under 15

11. Literacy is a human right,
a tool for personal empowerment, and
a means for social and human development.
La alfabetización es un derecho humano,
una herramienta para el empoderamiento personal, y
un medio para el desarrollo social y humano.

12. ubip
By Máximo Kinast
(Vice-President of UBiP)
“En el año 2007, Ismael el taxista,
me contaba que al llegar a Lima no
hablaba español, sufrió mucho por
eso, inclusive cuando aprendió,
siguió siendo molestado por el acento
que tenía, por supuesto un hablante
nativo del quechua tendría un acento
distinto, pero alguien le dió un
consejo ‘si quería hablar mejor debía
leer’, lo hizo y poco a poco fue
mejorando su manera de hablar.”

13. “Ismael insistía en ayudar a los habitantes
de su pueblo, por ello siempre repetía
‘quiero una biblioteca para mi pueblo’ En
ese mismo año se coordinó todo y se pudo
abrir la primera biblioteca”
“Ismael insisted on helping the people of
his town, so he always said 'I want a
library for my people'. In the same year was
coordinated everything and could open the
first library "
Ismael Iss
(Co-founder of UBiP)

14. WhatisUbip? ¿QuéesUBiP?
UBiP is an non-governmental
organization that works to
create libraries in
low-income towns of Peru.
For many of the children
and adults living in these
areas, an education is
their only hope of having a
better life.
UBiP es una organización no
gubernamental que trabaja
creando bibliotecas en los
pueblos de pocos recursos
del Perú.
Para muchos de los niños y
adultos que viven en estas
áreas, la educación es la
única esperanza para tener
una mejor vida.

15. MoreaboutUbip Mássobreubip
Building libraries in these
regions of Peru will give these
people the opportunity to better
themselves, their communities,
and create hope for next
generations.
Construir bibliotecas en
estas regiones del Perú le
daría a estas personas la
oportunidad de mejorar
ellos mismos, sus
comunidades y crearía
esperanza para generaciones
siguientes.

16. whyUBiP? ¿Porquéubip?
By volunteering at UBiP, you give
yourself the opportunity to help make
a huge change in someone’s life.
We need hardworking, smart, and
compassionate people like you.
Como voluntario en UBiP, te das la
oportunidad de ayudar a hacer un
gran cambio en la vida de algunos.
Necesitamos trabajar duro,
inteligente y personas compasivas
como usted.
“La cultura ayuda al pueblo a luchar con
las palabras antes que con las armas”
--Guglielmo Ferrero

17. UBiPinLIMA UBiPEnLIMA
Places for meetings and work:
-House of the CUT (United Workers) in
street Alejandro Tirado
-Headquarters of the National Geographic
Institute
Place to store books:
Peruvian University Research and
Business
Office to meet once:
Paseo Manuel Olguin 335 Of 1205
Santiago de Surco
Lugares para reuniones y trabajo:
-Casa de la CUT (Central Unitaria de
Trabajadores) en calle Alejandro Tirado
-Sede central del Instituto Geografico
Nacional
Lugar para guardar libros:
Universidad Peruana de Investigacion y
Negocios
​Oficina para reunirnos alguna vez:
Paseo Manuel Olguin 335 Of 1205 Santiago
de Surco (muy cerca de la Universidad de
Lima)

18. UBiPinLIMA UBiPEnLIMA
Libraries in Lima
-San Martin de Porres, school Ramón
Castilla
-the Chiquiteca in Miraflores (border
Surquillo) also helped organize the
children's library of
-Cerro Candela ( San Martin de Porres).
Most other libraries are outside Lima.
Bibliotecas en Lima
-San Martín de Porres, la escuela Ramón
Castilla
-la Chiquiteca en Miraflores (frontera
Surquillo) también ayudó a organizar la
biblioteca de la de los niños
-Cerro Candela (San Martín de Porres).
La mayoría de los otros bibliotecas están
fuera de Lima.

20. Librarian Bibliotecario
Goal
Create a functional and comfortable library
space for reading and learning.
Responsibilities:
o Liasoning with book donors, external
organizations to collect books
o Answering readers’ enquires
o Selecting, developing, cataloguing
and classifying library resources
o Shelving books, magazines, DVDs,
and other informational materials
o Assisting readers to use computer
equipments
Meta
Crear un espacio de la biblioteca funcional y
cómodo para la lectura y el
aprendizaje.
Responsabilidades:
○ Comunicarse con los donantes de
libros, organizaciones externas de
recogida de libros
○ Responder a las consultas de los
lectores
○ Seleccionar, desarrollar, catalogar y
clasificar los recursos de la biblioteca
○ Estanterías de libros, revistas, DVD y
otros materiales informativos
○ Ayudar a los lectores a utilizar equipos

21. ActivitiesSpecialist EspecialistaenActividades
Goal
Creating libraries to promote readings and
ensure children become more interested
in reading and learning.
Main Responsibility
Create activities and organize activities in
public libraries
Meta
La creación de bibliotecas para promover
lecturas y garantizar que los niños se
interesen más por la lectura y el
aprendizaje.
Principales Responsabilidad
Crear actividades y organizar actividades
en las bibliotecas públicas

22. ProcurementSpecialist EspecialistaenAdquisiciones
Goal
Let private and public sectors understand UBiP
and encourage them to provide support to us.
Responsibilities
● Participate in creating procurement
strategies
● Understand what UBiP is and is able to
talk to strangers about the
organization’s mission, vision, and
actions
● Contact private and public sectors
through:
o Networking
o Door-to-door
o Cold calling
o Email
Meta
Que los sectores privados y públicos comprendan que es
UBiP y animarles a proporcionar apoyo para nosotros.
Principales Responsabilidad
● Participar en la creación de estrategias de
adquisición de activos.
● Entender lo que es UBiP explicando acerca de la
misión, la visión y acciones de la organización
● Ponerse en contacto con los sectores privados y
públicos a través de:
o Redes
o Comunicación directa (Tocar puertas).
o Llamadas en frío
o Email

23. FundraisingSpecialist EspecialistadeRecaudacióndeFondos
Goal
Let private and public sectors understand UBiP
and encourage them to provide support to us.
Responsibilities
● Participate in creating fundraising
strategies
● Understand what UBiP and is able to talk
to strangers about the organization’s
mission, vision, and actions
● Contact private and public sectors
through:
o Networking
o Door-to-door
o Cold calling
o Email
Gol
Que los sectores privados y públicos comprendan que es
UBiP y animarles a proporcionar apoyo para nosotros.
Principales Responsabilidad
● Participar en la creación de de recaudación de
fondos.
● Explicar cuál es el trabajo de UBiP dando a
conocer la misión, la visión y acciones de la
organización.
● Póngase en contacto con los sectores privados y
públicos a través de:
o Redes
o Contacto directo.
o Llamadas en frío
o E-mail

24. Expectations Esperanzasdeheredar
● Reply messages/email within 24
hours
● Be on time
● Notify managers about your
unavailability within 48 hours
● Communicate with managers
about any problem
● Give us your opinions
● Minimum of 3 months
● Responder mensajes / correo
electrónico dentro de las 24 horas
● Llegar a tiempo
● Notificar a los administradores acerca
de su falta de disponibilidad en 48
horas
● Comunicarse con los administradores
acerca de cualquier problema
● Danos tu opinión
● Mínimo de 3 meses

25. YourExpectations Tusexpectativas
● Learn more about the timely
situation of Peru
● Work as a team
● Provide more support
● Reply messages timely
● Be on time
● Más información acerca de la
situación puntual de Perú
● Trabajar en equipo
● Proporcionar más apoyo
● Mensajes de respuesta oportuna
● Llegar a tiempo

27. Ayúdanosaayudar