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                       tu localidad?
             Con seguridad, en tu vida cotidiana te relacionas con
         diversas personas: niños, gente joven, gente adulta y adultos
         mayores. Además paseas y te diviertes por calles o veredas
          que te son muy conocidas, y acudes al mercado pensando
         que siempre ha estado ahí. Reflexiona en las características
            del lugar donde vives y de las personas que lo habitan.




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¿Te has preguntado alguna vez por qué la
            gente se asentó en esta localidad y qué
            historia hay detrás de su poblamiento?,
             ¿sabes cuáles condiciones ambientales
           atrajeron el poblamiento de tu localidad y
          qué transformaciones ha realizado la gente
                en el territorio en que habitas?,
            ¿consideras que tu localidad cuenta con
                todo lo necesario para cubrir las
                necesidades de dicha población?



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¿Sabes como se decide cuál es el mejor lugar para
            construir una escuela o si es necesario algún
               programa especial para las personas
            desempleadas en tu delegación o municipio?




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¿Qué necesitas saber si vas a edificar una escuela?, Si vas a
           tomar una decisión respecto al problema del desempleo,
             tienes que saber que porcentaje de la población está
           desempleada en determinado lugar. Si además quisieras
            hacer planes a futuro, deberías calcular la cantidad de
                       habitantes en los próximos años.

              ¿Recuerdas o conoces los conceptos de natalidad,
                      mortalidad, morbilidad y fecundidad?
          Escribe en tu cuaderno una breve definición de cada uno de
                                 esos términos.




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• Natalidad. Es el número de nacimientos.
        • Mortalidad. Es el número de defunciones.
        • Morbilidad. Es el número de enfermos.
        • Población absoluta. Es la población total.
        • Población relativa. Número de personas por km2.
        • Crecimiento de la población. Aumento de la
          población.
        • Población rural. Población que habita en el campo.
        • Población urbana. Población que habita en
          ciudades.
        • Migración. Son los movimientos de la población.



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¿Sabes en qué zonas se
                   presenta una baja densidad
                         de población?




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• Densidad de población baja. Se presenta en
         lugares donde las condiciones no son favorables
         para las actividades humanas ni son aptas para
         el establecimiento de grandes grupos de
         población. En este caso podemos nombrar las
         zonas con climas muy fríos, como las regiones
         polares, o zonas con climas muy secos, como los
         desiertos.


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¿Sabes en qué zonas se
                      presenta una densidad de
                          población media?




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• Densidad de población media.
          Corresponde a las zonas que ofrecen
          ciertas ventajas para el desarrollo de las
          actividades humanas y para el
          establecimiento de la población, sin
          embargo, no son las mejores ventajas y la
          población que radica en esa zona no es
          muy elevada.




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¿Sabes en qué zonas se
             presenta una alta densidad de
                      población?




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• Densidad de población alta. Se presenta
         en lugares que presentan condiciones
         favorables para las actividades humanas
         y para el establecimiento de poblaciones.
         Las zonas densamente pobladas obedecen
         a dos situaciones: por un lado factores
         históricos. Por otro lado, cuestiones
         físicas.

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¿Dónde obtengo información
                    sobre la población?
           • Una fuente de información muy importante
             sobre la población es la estadística censal. Los
             censos registran periódicamente las
             características más importantes de la población,
             como sexo, edad, escolaridad y ocupación.
           • Casi todos los países tienen instituciones
             encargadas de realizar el conteo de su
             población y resgistrar sus principales
             características.



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•    En México es el Instituto Nacional de Estadística, Geografía e
                   Informática (INEGI), que registra datos de población y vivienda,
                   así como de actividades económicas.
              •    En Estados Unidos de América es el U.S. Census Bureau; en
                   Argentina es el Instituto Nacional de Estadística y Censos
                   (Indec). Si quisieras obtener estadísticas mundiales de
                   población, una buena referencia es la ONU.

              •    Para obtener información sobre la población del mundo visita
                   las páginas:
                   http://unstats.un.org/unsd/demographic/products/dyb/dyb2.htm
                    http://www.unfpa.org/swp/2005/espanol/ch1/index.htm




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¿Tienes algún conocimiento sobre la
          población histórica en México?
       • En México, el cambio
         en el crecimiento de la
         población en el 2000
         refleja los logros de
         las políticas
         demográficas y nos
         permite pronosticar la
         estructura de la
         población mexicana
         dentro de un par de
         décadas.

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Sigue las instrucciones.
        1.    Contesta.
        ¿Cuál es la población absoluta de un país?
        ¿Cuál es la población relativa de un país?
        ¿Cómo se calcula la tasa de crecimiento de un país?
        2. Con la ayuda de tu profesor investiga los siguientes datos:
        ¿Cuántos alumnos y alumnas hay en tu salón? (población absoluta de tu salón)
        ¿Cuánto mide tu salón en m2? (superficie de tu salón)
        ¿Cuál es la población relativa de tu salón?
        ¿Puedes hacer lo mismo con tu escuela?
        ¿Cuáles crees que serían los resultados?
        ¿Para qué te sirve conocer esta información?
        3. Ahora imagina que hay una nueva norma de población que sólo autoriza
              que haya cuatro alumnos por m2 en cada aula y tú eres el director.
              Anota tu propuesta en tu cuaderno.
        ¿Qué cambios tendrías que establecer para ajustarte a la norma?
        Lee tu propuesta a tu grupo y escucha las ideas de tus compañeros y
              compañeras.

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Sesión 18

  • 1. ¿Cómo es la composición en tu localidad? Con seguridad, en tu vida cotidiana te relacionas con diversas personas: niños, gente joven, gente adulta y adultos mayores. Además paseas y te diviertes por calles o veredas que te son muy conocidas, y acudes al mercado pensando que siempre ha estado ahí. Reflexiona en las características del lugar donde vives y de las personas que lo habitan. PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com
  • 2. ¿Te has preguntado alguna vez por qué la gente se asentó en esta localidad y qué historia hay detrás de su poblamiento?, ¿sabes cuáles condiciones ambientales atrajeron el poblamiento de tu localidad y qué transformaciones ha realizado la gente en el territorio en que habitas?, ¿consideras que tu localidad cuenta con todo lo necesario para cubrir las necesidades de dicha población? PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com
  • 3. ¿Sabes como se decide cuál es el mejor lugar para construir una escuela o si es necesario algún programa especial para las personas desempleadas en tu delegación o municipio? PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com
  • 4. ¿Qué necesitas saber si vas a edificar una escuela?, Si vas a tomar una decisión respecto al problema del desempleo, tienes que saber que porcentaje de la población está desempleada en determinado lugar. Si además quisieras hacer planes a futuro, deberías calcular la cantidad de habitantes en los próximos años. ¿Recuerdas o conoces los conceptos de natalidad, mortalidad, morbilidad y fecundidad? Escribe en tu cuaderno una breve definición de cada uno de esos términos. PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com
  • 5. • Natalidad. Es el número de nacimientos. • Mortalidad. Es el número de defunciones. • Morbilidad. Es el número de enfermos. • Población absoluta. Es la población total. • Población relativa. Número de personas por km2. • Crecimiento de la población. Aumento de la población. • Población rural. Población que habita en el campo. • Población urbana. Población que habita en ciudades. • Migración. Son los movimientos de la población. PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com
  • 6. ¿Sabes en qué zonas se presenta una baja densidad de población? PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com
  • 7. • Densidad de población baja. Se presenta en lugares donde las condiciones no son favorables para las actividades humanas ni son aptas para el establecimiento de grandes grupos de población. En este caso podemos nombrar las zonas con climas muy fríos, como las regiones polares, o zonas con climas muy secos, como los desiertos. PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com
  • 8. ¿Sabes en qué zonas se presenta una densidad de población media? PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com
  • 9. • Densidad de población media. Corresponde a las zonas que ofrecen ciertas ventajas para el desarrollo de las actividades humanas y para el establecimiento de la población, sin embargo, no son las mejores ventajas y la población que radica en esa zona no es muy elevada. PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com
  • 10. ¿Sabes en qué zonas se presenta una alta densidad de población? PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com
  • 11. • Densidad de población alta. Se presenta en lugares que presentan condiciones favorables para las actividades humanas y para el establecimiento de poblaciones. Las zonas densamente pobladas obedecen a dos situaciones: por un lado factores históricos. Por otro lado, cuestiones físicas. PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com
  • 12. ¿Dónde obtengo información sobre la población? • Una fuente de información muy importante sobre la población es la estadística censal. Los censos registran periódicamente las características más importantes de la población, como sexo, edad, escolaridad y ocupación. • Casi todos los países tienen instituciones encargadas de realizar el conteo de su población y resgistrar sus principales características. PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com
  • 13. En México es el Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI), que registra datos de población y vivienda, así como de actividades económicas. • En Estados Unidos de América es el U.S. Census Bureau; en Argentina es el Instituto Nacional de Estadística y Censos (Indec). Si quisieras obtener estadísticas mundiales de población, una buena referencia es la ONU. • Para obtener información sobre la población del mundo visita las páginas: http://unstats.un.org/unsd/demographic/products/dyb/dyb2.htm http://www.unfpa.org/swp/2005/espanol/ch1/index.htm PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com
  • 14. ¿Tienes algún conocimiento sobre la población histórica en México? • En México, el cambio en el crecimiento de la población en el 2000 refleja los logros de las políticas demográficas y nos permite pronosticar la estructura de la población mexicana dentro de un par de décadas. PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com
  • 15. Sigue las instrucciones. 1. Contesta. ¿Cuál es la población absoluta de un país? ¿Cuál es la población relativa de un país? ¿Cómo se calcula la tasa de crecimiento de un país? 2. Con la ayuda de tu profesor investiga los siguientes datos: ¿Cuántos alumnos y alumnas hay en tu salón? (población absoluta de tu salón) ¿Cuánto mide tu salón en m2? (superficie de tu salón) ¿Cuál es la población relativa de tu salón? ¿Puedes hacer lo mismo con tu escuela? ¿Cuáles crees que serían los resultados? ¿Para qué te sirve conocer esta información? 3. Ahora imagina que hay una nueva norma de población que sólo autoriza que haya cuatro alumnos por m2 en cada aula y tú eres el director. Anota tu propuesta en tu cuaderno. ¿Qué cambios tendrías que establecer para ajustarte a la norma? Lee tu propuesta a tu grupo y escucha las ideas de tus compañeros y compañeras. PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com