memoria desciptiva

1. Gerencia Regional de Desarrollo Social
INCLUSION DE LAS TICs. EN LA EDUCACIÓN
BASICA REGULAR.
“DESAFIO Y OPORTUNIDAD”

2. 2
Tecnología, Educación y Desarrollo
 EN NUESTRA SOCIEDAD SE ESTAN DANDO CAMBIOS
RÁPIDOS Y CRÍTICOS PRODUCTO DEL DESARROLLO
TECNOLOGICO, TODOS ESTOS CAMBIOS TIENEN EFECTOS
EN LA EDUCACION Y ES RESPONSABILIDAD NUESTRA
CONSTRUIR UN CONTEXTO ADECUADO PARA QUE LOS
NIÑOS TENGAN OPORTUNIDADES PARA EL DESARROLLO
MEDIANTE UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD.
 LOS SISTEMAS EDUCATIVOS DE TODO EL MUNDO SE
ENFRENTAN ACTUALMENTE AL DESAFÍO DE UTILIZAR LAS
NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN – TICs. COMO MEDIO FUNDAMENTAL
PARA EL INCREMENTO DE CONOCIMIENTOS
 POR EJEMPLO PAISES COMO CHILE, HAN
INSTITUCIONALIZADO POLITICAS EN EDUCACIÓN QUE
INCLUYEN HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS, Y VIENEN
DANDO RESULTADOS POSITIVOS, ACTUALMENTE
LIDERAN CONOCIMIENTOS EN LENGUAJE Y CIENCIA EN
LA REGION, A DIFERENCIA DE NUESTRO PAIS QUE NOS
ENCONTRAMOS EN LOS ÚLTIMOS LUGARES.
2

3. 3
¿Por qué invertir en las TICs?
 Por que las TIC son las
principales herramientas que
contribuyen al conocimiento
necesario para lograr el
desarrollo de un país.
 En el Perú existe una brecha
digital entre zonas rurales y
urbanas, II.EE. Públicas e II. EE.
Privadas, se convierten en
obstáculos para crear una
Sociedad de la Información
con oportunidades para todos.

4. Las TICS en nuestra REGION
 En nuestra Región, ya se dieron los
primeros pasos en incorporación de
las TICs. Habiéndose iniciado con el
Proyecto Huascarán y actualmente
la Dirección de Tecnologías
Educativas del Ministerio de
Educación DIGETE, ha
implementado con laptop XO a las
II.EE.
 A nivel de Gobiernos Locales y
Gobiernos Regionales se
implementaron algunas AIPs con
equipos de cómputo, los proyectos
ejecutados solo capacitaron al 10%
de docentes en TICs.

5. PROYECTO ESTRATÉGICO DE EDUCACIÓN
PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE
TECNOLOGÍAS EN LA REGIÓN MOQUEGUA.
Existiendo brechas significativas a nivel
Regional en la implementación y uso de las
TICs, con insuficientes y desfasadas
computadoras en las AIPs, se ha elaborado
el proyecto estratégico en tecnologías de la
Educación para las tres provincias
denominado “MEJORAMIENTO DEL
SERVICIO EDUCATIVO A TRAVÉS DE LA
INCORPORACION DE LAS TIC EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA
EDUCACION BASICA REGULAR DE LA
REGIÓN MOQUEGUA.

6. 6
– PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL
– OBJETIVO ESTRATÉGICO 5
• Educación de calidad se convierte en factor favorable para el desarrollo y la
competitividad nacional.
– POLÍTICA 7.4.
• Uso eficaz, creativo y culturalmente pertinente de las nuevas tecnologías de
información y Comunicación en todos los niveles educativos.
• Esta política busca fomentar el empleo de las TIC como apoyo al aprendizaje
de todas las áreas curriculares.
• Mediante la creación de incentivos, facilidades y oportunidades dirigidas a una
utilización que mejore las prácticas docentes y haga más efectivo el trabajo
pedagógico en Aula.
– DISEÑO CURRICULAR NACIONAL
• Propósito 11: Dominio de las Tecnologías de la Información y Comunicación
(TIC)
MARCO LEGAL

7. 7
– OBJETIVO ESTRATEGICO 1
– POLITICA N° 06
• Promover la educación tecnológica en todos los niveles educativos, asegurando que
los currículos escolares contribuyan al desarrollo de las competencias básicas para
la empleabilidad, fomentando una cultura investigadora y emprendedora.
• Medidas
• 6.1 Extender el uso de las tecnologías informáticas y de comunicación como recurso
para la enseñanza, el aprendizaje, el compartir de experiencias y la gestión.
– POLITICA N° 16
• Promover procesos permanentes de Investigación, evaluación y sistematización
educativa, que contribuya al mejoramiento de la calidad.
• 16.1 Establecer y Proponer mecanismos que permitan al docente tener disponibilidad
y acceso permanente a la tecnología de la información y comunicación.
• 16.3 Fortalecer y ampliar las aulas de Innovación Pedagógica.
A NIVEL REGIONAL
PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL

8. 8
PARTICIPACION DE INSTITUCIONES INVOLUCRADAS:
 Ministerio de Educación-Dirección General de Tecnología
Educativa.
 Dirección Regional de Educación Moquegua.
 Área de Gestión Pedagógico Institucional
 Unidades de Gestión Educativas Locales.
 Especialistas Pedagógicos.
 Directores de Instituciones Educativas
 Docentes de AIPs y Centros de Cómputo.
PROCESO DE FORMULACIÓN DEL
PROYECTO

9. 9
Área de Gestión
Pedagógico Institucional
Dirección General de
Tecnología Educativa
Gobierno Regional
de Moquegua
Especialistas Pedagógicos
Unidad de Gestión
Educativa Local
INSTITUCIONES PARTICIPANTES
Directores de II.EE.
Dirección Regional
de Educación
Docentes de AIP y
Centros de Cómputo

10. 10
 Los proyectos se han formulado estratégica e independientemente
por cada UGEL: Ilo, Mariscal Nieto y General Sánchez Cerro.
 Los Proyectos se formularon bajo el marco normativo del sistema
Nacional de Inversión Pública.
Por que la inversión se realizará a entidades públicas del estado.
 Los Proyectos a nivel de pre inversión se han formulado en dos
fases:
• Perfil. Octubre 2012 - Diciembre 2012.
• Factibilidad. Enero 2013 - Abril 2013.
 Los Proyectos se encuentran con Expediente Técnico aprobado y
con las Resoluciones respectivas.
PROCESO DE FORMULACIÓN DEL
PROYECTO

11. 11
PROCESO DE EJECUCIÓN DEL
PROYECTO

12. 12
OBJETIVO DEL PROYECTO
Adecuar e incorporar el uso de la herramientas TIC en el
proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de la
EBR en las II.EE. De la Región Moquegua.
AULAS VIRTUALES
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO A TRAVÉS DE LA
INCORPORACION DE LAS TIC EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE
LA EDUCACION BASICA REGULAR DE LA REGIÓN MOQUEGUA“.
AMBITO
03 provincias con sus UGELs respectivas.
ESTRATEGIA
Formulación de 03 Proyectos de Inversión, con inclusión de
herramientas Tecnológicas en el Aula.

13. • MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR A TRAVES
DE LA INCORPORACIÓN DE LAS TICs EN LAS II.EE. DE LA UGEL ILO. CON
SNIP N° 240551. Inversión S/. 27,942,088,04
• MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR A TRAVES
DE LA INCORPORACIÓN DE LAS TICs EN LAS II.EE. DE LA UGEL GENERAL
SÁNCHEZ CERRO.
SNIP N° 242584. Inversión S/. 30,310,964,92
• MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO INCORPORANDO TICs EN LAS
II.EE. DE LA EBR UGEL MARISCAL NIETO Y PROVINCIA GENERAL SÁNCHEZ
CERRO.
SNIP N° 242219. Inversión S/. 50,168,319,10
PROYECTOS ESTRATEGICOS POR UGEL

14. 14
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO A TRAVÉS DE LA
INCORPORACION DE LAS TIC EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA
EDUCACION BASICA REGULAR DE LA REGIÓN MOQUEGUA
AULAS VIRTUALES
COMPONENTES:
IMPLEMENTACIÓN Y EQUIPAMIENTO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS
GESTIÓN EDUCATIVA Y SENSIBILIZACIÓN
CAPACITACIÓN Y ASISTENCIA TÉCNICA
El proyecto esta articulado en el modelo pedagógico TPACK

15. COMPONENTE 01: IMPLEMENTACIÓN
EQUIPAMIENTO DE RECURSOS TECNO
En Aula:
 Pizarras Interactivas Digitales.
 Equipos de Cómputo.
 Proyectores Multimedia de Tiro Corto.
 Woofers.
En AIP y centros de cómputo:
 Equipos de cómputo.
 Servidores y red de datos
 Adecuación del sistema eléctrico.
En Direcciones:
 Equipo de cómputo, Impresora, Scanner,
Fotocopiadora.
La instalación y ampliación del servicio de
internet en las Instituciones Educativas.

16. 16
COMPONENTE 02: CAPACITACIÓN Y
ASISTENCIA TÉCNICA
Desarrollo de capacidades para la
nivelación tecnológica de los docentes.
Elaboración de sesiones de
aprendizaje utilizando las TICs.
Acompañamiento técnico pedagógico
en el aula.
Laptop para los docentes.

17. 17
COMPONENTE 03: GESTIÓN
EDUCATIVA Y SENSIBILIZACIÓN
Fortalecimiento de la gestión en las
II.EE. para garantizar el uso de la TICs,
brindar seguridad y contribuir a la
sostenibilidad del proyecto
Trabajo coordinado con los gobiernos
locales, APAFAS y aliados estratégicos.
Sensibilización de padres de familias
para incorporarlos tecnológicamente en
la educación de sus hijos.
Articulación de documentos de gestión
institucional incorporando las TICs.

18. 18
ADQUISICION DE EQUIPOS TECNOLOGICOS PROYECTO POR UGEL
ITEM
EQUIPAMIENTO DE RECURSOS TECNOLOGICOS
(Equipos principales).
UGEL
Mariscal Nieto Ilo Sánchez Cerro TOTAL
1 PEDESTAL METALICO 56 0 0 56
2 COMPUTADORA DE ESCRITORIO CORE I5 1.747 1171 446 3.364
3
PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA CON
PROYECTOR
916 441 177 1.534
4 SOLUCION INTERACTIVA PORTATIL 21 0 142 163
5 PIZARRA ACRILICA FIJA (SUPERFICIE MATE) 21 0 142 163
6
GABINETE DE SEGURIDAD, SOLUCION
INTERACTIVA Y MESA
21 0 142 21
7 MOBILIARIO ESCRITORIO 1.889 1120 396 3.405
8 MOBILIARIO SILLA 1.889 1120 396 3.405
9 PIZARRA ACRILICA MOVIL 895 441 177 1.513
10 IMPRESORA SISTEMA CONTINUO 146 38 45 229
11 CAMARA DE DOCUMENTOS 60 39 75 174
12 UPS DE 2 KVA 45 46 52 143
13 SERVIDORES 45 46 52 143
14 SCANNER 59 39 27 125
15 FOTOCOPIADORA 31 39 25 95
16 DISCO DURO EXTERNO DE 03 TB 146 0 49 195
17 ESTABILIZADOR DE VOLTAJE DE 2 KVA 31 39 25 95

19. 19
COMPONENTE DE CAPACITACIÓN Y ASISTENCIA TECNICA
ITEM NIVEL
UGEL
Mariscal Nieto
UGEL ILO
UGEL
Sánchez
Cerro
TOTAL
1 Nº DE II.EE. BENEFICIADAS 153 45 130 328
2 TOTAL ALUMNOS BENEFICIADOS 15.273 14.093 2.593 31.959
ALUMNOS BENEFICIADOS INICIAL 2.632 3.024 602 6.258
ALUMNOS BENEFICIADOS PRIMARIA 6.545 5.976 1140 13.661
ALUMNOS BENEFICIADOS SECUNDARIA 5.477 5.093 851 11.421
3 TOTAL DOCENTES CAPACITADOS 1.177 912 543 2.632
4 DIRECTORES CAPACITADOS 76 45 31 152
5 SUB-DIRECTORES Y ESPECIALISTAS CAPACITADOS 17 13 33 63
6 DOCENTES CAPACITADOS 1.084 854 479 2.417
7 LAPTOP PARA DOCENTES Y DIRECTORES 1.177 912 543 2.632

20. 20
PERIODO DE EJECUCION:
El periodo de ejecución de cada proyectos es
de 24 meses.
Beneficiarios
:
NÚMERO
II.EE.
CANTIDAD
ALUMNOS
NUMERO
DOCENTES
328 31,959 2,632
UGEL Monto S/.
Mariscal Nieto 50.168.319,10
Sanchez Cerro 30.310.964,92
Ilo 27.942.088,04
Total 108.421.372,07

21. 21
 Incremento en el logro de aprendizaje a nivel regional.
 Instituciones implementadas y equipadas con recursos
tecnológicos.
 Docentes empoderados usando las tecnologías en la educación y
fortalecidos en el soporte técnico de la implementación realizada.
 Contenidos educativos digitales actualizados y diversificados.
 Incremento de instituciones educativas interconectadas.
 Incorporación de tecnología en el sistema de gestión educativa.
 Padres de familia articulados e integrados tecnológicamente en la
educación de sus hijos.
 Implementación de un Sistema de Gestión de Información y
Monitoreo articulando a las entidades involucradas.

22. 22
POR UN DESARROLLO
CONCERTADO...
PRIORIZANDO LA
EDUCACIÓN
PORQUE ESTAMOS
CONVENCIDOS QUE
LA INVERSIÓN EN
EDUCACIÓN ES EL
MEJOR INSTRUMENTO
PARA EL DESARROLLO
Y JUSTICIA SOCIAL….