2. La OMS (2003) la define como “…el uso
deliberado de la fuerza física o del poder,
ya sea de amenaza o efectivo, contra uno
mismo, contra otra persona o un grupo o
comunidad, que cause o tenga muchas
probabilidades de provocar lesiones,
daños psicológicos, trastornos del
desarrollo o privaciones y muerte… ”
Definición de violencia
3. La violencia no es un hecho natural
Es una conducta que se aprende y
se construye a través de la cultura,
influencia familiar, escolar y
comunitaria
Es recurrente y forma parte del
deseo de poder y sometimiento
Amplia tendencia a incrementarse
Violencia
4. Autoinflingida (autolesión)
Violencia sobre sí mismo, considera el componente
de la autolesión hasta el suicidio.
Interpersonal
Familiar y de pareja. Casi siempre sucede en el
hogar
Comunitaria. Entre personas sin parentesco y
sucede fuera del hogar, por ejemplo, violencia
juvenil
Colectiva
Violencia social. Actos delictivos contra grupos y
organizaciones, acciones terroristas
De Estado.
Categorías de la violencia
5. “Todo acto de violencia de género que
resulte o pueda resultar en daño o
sufrimiento físico, sexual, psicológico
de la mujer, incluyendo la amenaza de
dichos actos, la coerción o la privación
arbitraria de la libertad que perpetué
la subordinación de la mujer tanto en
la vida pública como en la privada”
OMS 1999
Violencia de género
6. “El acto u omisión único o repetitivo
cometido por un miembro de la familia,
en relación de poder en función de
sexo, edad o condición física en contra
otros integrantes de la misma, sin
importar el espacio físico donde ocurra el
maltrato físico, psicológico, sexual o
abandono”
Norma Oficial Mexicana de salud 1999
Violencia familiar
7. Se define como “...el acto abusivo de poder u
omisión intencional, orientado a dominar,
someter, controlar o agredir de manera física,
verbal, psicológica, patrimonial, económica y
sexual a las mujeres, dentro o fuera del
domicilio familiar, cuyo agresor (perpetrador)
tenga o haya tenido relación de parentesco por
consanguinidad o afinidad, de matrimonio,
concubinato o mantengan o hayan mantenido
una relación de hecho..”
Ley General de acceso a las mujeres a una vida libre de violencia, D. F. 2007
Violencia dirigida contra las
mujeres
9. “Cualquier acto que inflige daño no
accidental, usando la fuerza física o
algún tipo de arma u objeto que
puede provocar o no lesiones ya sean
internas, externas o ambas”
Violencia física
10. “Cualquier acto u misión que daño la
estabilidad psicológica que puede
consistir en: negligencia, abandono,
descuido reiterado, celos, insultos,
humillaciones, devaluación, marginación,
desamor, indiferencia, infidelidad,
comparaciones destructivas, rechazo,
restricción a la autodeterminación y
amenazas”
Ley General de acceso a las mujeres a una vida libre de violencia, D. F. 2007
Violencia psicológica
11. Descalificación. Desautorizar, desacreditar o
invalidar al interlocutor
Colusión. Dos personas se coligan en contra de
una tercera
Mistificación. Hacer pasar un acto de violencia
como un acto de amor
Desconfirmación. Anular (borrar) al interlocutor
de la escena interpersonal
Efracción. Formas larvadas de invadir el
espacio vital del otro
R. Laing, 1996; I. Bosormeny, 1998; JL. Linares, 2002; P. Perrone, 2006
Violencia psicológica
12. “Todo acto o tentativa de consumar un
acto sexual, comentarios o insinuaciones
sexuales no deseados, o las acciones
para comercializar o utilizar de cualquier
otro modo la sexualidad de una persona
mediante la coacción por otra persona,
independientemente de la relación de
ésta con la víctima, en cualquier ámbito,
incluidos el hogar y el lugar de trabajo”
Ley General de acceso a las mujeres a una vida libre de violencia, D. F. 2007
Violencia sexual
13. La mayor parte de las agresiones sexuales
tienen como víctimas a mujeres y niñas, y
son perpetradas por hombres de distintas
edades. Sin embargo, la violación de
hombres y niños por otros hombres es un
problema constatado, y se registran
igualmente coacciones a hombres jóvenes
por parte de mujeres mayores para
mantener relaciones sexuales.
OMS, 2002
Violencia sexual
14. “Toda acción u omisión del agresor que
afecta la supervivencia económica de la
víctima, se manifiesta a través de
limitaciones encaminadas a controlar el
ingreso de sus percepciones económicas,
así como la percepción de un salario
menor por igual trabajo, dentro de un
mismo centro laboral.”
Ley General de acceso a las mujeres a una vida libre de violencia, D. F. 2007
Violencia económica
15. “El abandono es el acto de desamparo
injustificado hacia uno o varios
integrantes de la familia, con la que se
tienen obligaciones que derivan de las
disposiciones legales y ponen en peligro
la salud física o mental”
Negligencia es la falta de cuidado de
menores, adultos mayores y
discapacitados, a quienes se les debe
protección y atención
Norma Oficial Mexicana de violencia 190 (SSA-1999)
Violencia por abandono,
negligencia u omisión
16. El abuso sexual ocurre entre un menor
y un adulto que puede ser el padre,
cuidador o responsable de la niña o el
niño, o cualquier extraño que tenga
cinco años o más que la víctima.
Típicamente involucra la explotación
sexual del menor o sirve para
gratificar o estimular sexualmente al
adulto. (OPS/OMS 2003)
Abuso sexual
17. 18% menores de edad viven en familias violentas.
600 mil hogares (13.5%) acusaban violencia doméstica.
30% sufrió maltrato infantil y 19% vivió en hogares donde se
recurría a bofetadas, golpes o nalgadas para resolver conflictos.
Sufrir maltrato infantil aumenta la probabilidad del adulto de
vivir en una familia violenta (TIV)
88.4%, la violencia es un asunto privado
71%, pronostica que la violencia se repetirá, pese a que
consideran que golpes, gritos, insultos son innecesarios
14%, hogares donde se registran actos de violencia que solicitan
ayuda
*Fuente: COVAC (1995) Encuesta sobre la Opinión Pública sobre la Incidencia de la Violencia en la Familia
**Fuente: INEGI (2000) Encuesta sobre Violencia Intrafamiliar
Violencia familiar en México
• Violencia física (81%), psicológica (76%) y sexual (32%)
• En la mayoría de los casos el agresor fue el hombre*
18. El 67% ha sufrido algún tipo de violencia, últimos 12 meses
Emocional (37%), económica (23%), física (10%) y sexual (9%)
29% ha padecido violencia en el trabajo (acoso y abuso sexual,
discriminación, hostigamiento)
4 de cada 10 mujeres ha sufrido algún tipo de violencia en
espacios públicos y en la comunidad
Fuente: SSA, INO (2003) Encuesta Nacional sobre Violencia en Mujeres:
INEGI, INMUJERES (2006) Encuesta Nacional sobre la Dinámica de las Relaciones en los Hogares
Violencia contra las mujeres en
México
• Una de cada cuatro ha vivido una relación violenta AV
• 3 de cada cuatro casos el principal agresor fue la pareja.
• Poco menos de la mitad fue golpeada en su niñez
• Una de cada cinco había vivido insultos y/o humillaciones por
parte de sus padres o familiares.
• 7.8% al preguntar directamente vs. 21.5% a través de entrevista
19. 1 de cada 3 niños (6 a 9 años) reportan ser tratados con
violencia en su familia**
Los niños sufren de mayor violencia física que las niñas
(19.4% y 17.7%) y maltrato físico severo (20.1% y
11.3%)***
Las niñas sufren de mayor violencia emocional que los
niños (56.2% y 51.4%); y demayor abuso sexual (4.3%
y 2.1%)***
* UNIFEC (1999 )
** Fuente: INEGI (2000) Consulta Infantil y Juvenil
*** Fuente: INP Ramón de la Fuente, INMUJERES (2006) Encuesta de Maltrato Infantil y Factores Asociados
Violencia contra los niños en México
En América Latina y el Caribe*
• 6 millones de niños sufrieron agresiones severas
• El 70% de la violencia ocurre en el entorno familiar
• El abuso sexual es más frecuente entre los 5 y 9 años
• 80 mil menores mueren anualmente debido a la V. Fam
20. Los/as adolescentes que reconocen ser maltratados
físicamente lo justifican y en muchas ocasiones lo
aceptan
Consideran que lo hacen por su bien, para educarlos
y porque sienten que se lo merecen
Niños/as que hoy son maltratados aprenden que la
mejor forma de educar a los hijos es por medio de
los golpes
Fuente: Villatoro, J., y otros. ¿Cómo educamos a nuestros/ras hijos/as? Encuesta de Maltrato
Infantil y Factores Asociados 2006. INMUJERES, INPRFM, México, D. F
Violencia contra los niños en México
Los padres tutelan actividades, gustos y preocupaciones de
sus hijos, aunque no es usual que los alienten para fomentar
conductas positivas, al contrario recurren con mayor
frecuencia a golpes, amenazas o humillaciones cuando de
educarlos se trata
21. 55% de los padres de niños atendidos por
maltrato presentaron abuso de alcohol y/o
drogas.
De ellos, 45% refirieron haber sido maltratados en
su niñez.
Los padres de los niños atendidos por abuso
sexual tienen baja escolaridad y consumen con
mayor frecuencia alcohol y/o drogas.
1 de cada 4 de los niños maltratados lo atribuyen
a que sus padres consumen alcohol o drogas (IFE,
2003).
Violencia contra los niños y consumo
de alcohol y otras drogas en los
padres
23. Perspectiva de Género
Normativas identitarias culturales en la
construcción de la subjetividad masculina y
femenina
Identidad de género y su relación con el uso
de drogas y la violencia familiar
Familia: espacio de producción y
reproducción de los constructos de género
24. Explica la construcción y reproducción
social de atributos asignados a
hombres y mujeres y las relaciones de
poder, dominio-subordinación, que se
establecen entre los sexos.
Teoría de Género
Perspectiva de Género
25. La construcción de
identidad de género
comienza con los atributos
asignados a cada sexo.
Construcción social del género
Los atributos son una serie de cualidades que los hombres
y las mujeres aprenden e incorporan para ser aceptados
en la sociedad
Cada sociedad asignan una serie de características para
cada sexo las cuales generan expectativas, papeles,
funciones, habilidades, capacidades, actitudes,
relaciones, tareas, demostraciones de afecto y
comportamientos en general para hombres y mujeres.
28. Atributos de género
Los atributos femeninos y masculinos se
transmiten a través de la familia, la escuela,
los medios de comunicación e instituciones
sociales.
Está transmisión de atributos se realiza a
través del lenguaje y de los vínculos
primarios y significativos en la vida de cada
persona.
29. Nuestra sociedad está construida y pensada por hombres
y para los hombres (patriarcal y androcéntrica)
La primacía universal concedida a los hombres se afirma
en las estructuras sociales (casi todas las instituciones
responden a sus necesidades)
Las mujeres han estado relegadas al ámbito doméstico,
sin acceso a la educación y al trabajo fuera del hogar.
Las leyes no las protegen de forma eficaz de los abusos
contra su integridad física, psicológica y sexual.
Los jóvenes, hombres y mujeres, terminan ajustándose y
moldeándose a estos estereotipos aceptados de
masculinidad y feminidad
Violencia de Género
30. El sistemas de jerarquías injustas e impuestas contribuye
a generar y perpetuar el abuso de poder de los hombres
sobre las mujeres (control de los primeros sobre las
segundas)
El control se ejerce sobre cuerpo, sentimientos, conducta
y bienes de las mujeres
Se expresa a través de actitudes basadas en un sistema
de creencias sexista que tiende a acentuar la desigualdad
en las relaciones entre ambos sexos
El proceso de socialización arraiga la creencia falsa y
generalizada de que los hombres tienen derecho exigir y
que las mujeres se sientan obligadas a obedecer,
disminuyendo su valor y necesitando la aprobación de los
varones
Violencia de Género
31. La idea romántica del amor y la idea de maternidad
ligada al sacrificio y la abnegación generan dificultades
para desarrollar proyectos de vida propios y redes
sociales personales
El mundo de las mujeres se confunde con en el de su
compañero, los proyectos de él son los suyos propios y
que todo se reduzca a él.
El trabajo la mujer fuera de casa se asume como una
"ayuda" a la familia y no como un proyecto de su
propia individualidad
Igualmente, el trabajo del hombre en casa se asume
como una “ayuda” a su compañera
Subjetividad femenina y violencia
32. Contradicción social: se invita a que las mujeres se
incorporen a la vida laboral, al tiempo que continúa
vigente la idea de que ellas son las responsables
únicas del bienestar familiar
Deben estar siempre disponibles para realizar este
arduo trabajo, sin que sea valorado, obviando que la
responsabilidad de un hogar debe ser compartida
Si no alcanzara a cubrir todas sus “obligaciones” es
juzgada con dureza (mala madre, no es buena
mujer)
Ninguna mujer esta exenta de estas sanciones, ni
aún las que trabajan fuera de casa, siempre se dice
que su trabajo debe ser secundario
Subjetividad femenina y violencia
33. Las mujeres piden permisos en el trabajo para ir a
juntas de la escuela, llevar los niños al pediatra, etc.
Si los niños se enferman, van mal en la escuela o se
drogan, se les culpa, porque al final, se cree
injustamente, que ellas son las responsables del
bienestar y buena conducta de los hijos.
Esta contradicción se relaciona con la creencia de la
DST (a las mujeres les toca “por naturaleza” hacerse
cargo de las labores domésticas).
DST es uno de los factores que explica el
empobrecimiento de las mujeres.
Subjetividad femenina y violencia
34. Subjetividad masculina y violencia
Masculinidad: conjunto de ideas y prácticas sociales
que reafirman a los hombres en su identidad.
Simbólicamente esta asociada al poder y a la autoridad.
Legitima el sistema de jerarquías sociales, es decir la
desigualdad social, la diferencia social y con ello el
ejercicio del poder sobre las mujeres.
El modelo de masculinidad hegemónica caracteriza a
los hombres como:
Seres superiores, importantes, activos,
autónomos, independientes, fuertes, potentes
sexualmente, racionales, emocionalmente
controlados, heterosexuales, proveedores,
tomadores de decisiones, arriesgados y violentos.
35. Subjetividad masculina y violencia
Masculinidad “un conjunto de atributos, valores,
funciones y conductas que se suponen esenciales al
varón en una cultura determinada” (Kejzeir, 1997)
Modelo hegemónico de masculinidad: esquema
culturalmente construido donde se presenta al varón
como dominante y que ha operado además para
dominar a la mujer y a otros hombres que no se
adaptan a este modelo.
El modelo hegemónico refiere a la masculinidad
prevaleciente más alabada, idealizada y valorada en
un determinado contexto histórico
“El reconocimiento definitivo de la masculinidad
descansa en el ejercicio del poder sobre las mujeres”
(Kauffman, 1987)
36. 7iete características de la violencia
de los hombres
• Poder patriarcal
• Percepción de derecho a los privilegios
• Permiso social
• Paradoja del poder
• Armadura psíquica
• Presión psíquica
• Experiencias pasadas de violencia
37. • Poder patriarcal
La violencia ha representado enormes beneficios,
confiere una rica gama de privilegios y formas de
poder.
La violencia se convierte en un medio para asegurar el
disfrute continuo de privilegios y de ejercicio de poder
(es resultado y medio a la vez).
• Percepción de derechos a los privilegios
La violencia es consecuencia lógica de la percepción
que el hombre tiene sobre su derecho a ciertos
privilegios.
Ej: Percibe tener el derecho a que alguien le sirva; percibe
el derecho al placer físico, aun cuando ese placer sea
enteramente unilateral
7iete características de la violencia
de los hombres
38. • Permiso social
Existen en las costumbres sociales, los códigos legales,
la aplicación de la ley y ciertas enseñanzas religiosas
un permiso explícito o tácito para ejercer la violencia.
La violencia también se glamoriza y se recompensa.
• Paradoja del poder
Las formas en que los hombres hemos construido
nuestro poder social e individual son, paradójicamente,
la fuente de una fuerte dosis de temor, aislamiento y
dolor para nosotros mismos.
Las expectativas de la masculinidad son en sí mismas
imposibles de satisfacer o alcanzar.
Los imperativos de la hombría parecen requerir de
vigilancia y trabajo constantes.
7iete características de la violencia
de los hombres
39. • Armadura psíquica
La violencia también es resultado de una estructura de
carácter basada en la distancia emocional respecto de
otros
Habilidad disminuida para la empatía e incapacidad para
experimentar necesidades y sentimientos ajenos como
algo relacionado a los propios
• Presión psíquica
Si no responde a este modelo es juzgado con dureza (poco
hombre, vs. muy hombre)
Expresión de emociones como sinónimo de debilidad.
Numerosas emociones han sido descartadas. La única
emoción que goza de alguna validación es la ira
El resultado: una gama de ellas es canalizada en la ira
7iete características de la violencia
de los hombres
40. • Pasadas experiencias de violencia
Muchos hombres crecieron en hogares donde la
madre era golpeada por el padre.
Presenciaron conductas violentas hacia las mujeres
como la norma.
Unos aprenden a repudiar la violencia
Otros aprenden a ejercer esa misma violencia
En muchos ocurren ambas cosas: hombres que
utilizan la violencia contra las mujeres a menudo
experimentan un profundo repudio por sí mismos y
por sus conductas.
7iete características de la violencia
de los hombres
