El camino hernandiano

PRESENTACIÓN
SE TRATA DE UNA ACTIVIDAD DE
SENDERISMO CULTURAL

SE INICIA EN ORIHUELA, DONDE NACIÓ EL
POETA EL 30 DE OCTUBRE DE 1910;

INFORMACIÓN DE LA SENDA
PASA POR COX, DONDE VIVIÓ SU
PRIMERA ETAPA FAMILIAR CON SU
ESPOSA JOSE FINA MANRESA

POR LA CIUDAD DE ELCHE, DONDE
VIVIERON Y MURIERON SU VIUDA Y SU
HIJO Y DONDE SE ENCUENTRA LA
SEDE DE LA UNIVERSIDAD QUE LLEVA
SU NOMBRE.

INFORMACIÓN DE LA SENDA
Y ESTA SENDA ACABA EN LA CIUDAD
DE ALICANTE, CIUDAD DONDE
FALLECIÓ EL POETA EL 28 DE MARZO
DE 1942 Y EN CUYO CEMENTERIO SE
ENCUENTRA ENTERRADO.

ADEMAS DE ESTAS CIUDADES
TAMBIÉN TRANSCURRE POR OTROS
PUEBLOS CON EL FIN DE PODER
PARTICIPAR EN ALGÚN ACTO DE
LECTURA DEL POETA, DE ENCUENTRO
CON OTROS SENDERISTAS O CON EL
FIN DE DESCANSAR.

FINALIDADES DE LA SENDA

A TRAVÉS DE ESTE CAMINO
ENTRE ORIHUELA Y ALICANTE
PRETENDEMOS ESTABLECER UN
VÍNCULO DE HERMANAMIENTO
ENTRE TODAS LAS LOCALIDADES
ALICANTINAS MÁS
RELACIONADAS CON LA VIDA Y
OBRA DEL AUTOR DE VIENTOS
DEL PUEBLO.

FINALIDADES DE LA SENDA

BUSCAMOS UN ACERCAMIENTO
AL ENTORNO NATURAL TAN
PRÓXIMO AL POETA UNIENDO ASÍ
POESÍA Y NATURALEZA EN UN
ITINERARIO “BARNIZADO DE
JAZMINES Y AZAHARES” SEGÚN
CANTABA MIGUEL HERNANDEZ.

CATALOGACIÓN DE LA
SENDA
ESTA RUTA DE SENDERISMO HA
SIDO DECLARADA COMO SENDA
DE GRAN RECORRIDO (GR-125)
POR EL COMITÉ DE SENDEROS
DE LA FEDERACIÓN TERRITORIAL
VALENCIANA DE MONTAÑISMO,
ENTRANDO A FORMAR PARTE
DEL CATÁLOGO NACIONAL E
INTERNACIONAL DE GRANDES
RUTAS DE SENDERISMO.

FECHA DE REALIZACIÓN

DESDE 1998 SE VIENE
CELEBRANDO TODOS LOS AÑOS,
EN EL ÚLTIMO FIN DE SEMANA
DEL MES DE MARZO.

INFORMACIÓN DEL RECORRIDO

PRIMERA ETAPA:

Lugares por donde se transita:
Orihuela, Callosa de Segura, Cox,
Granja de Rocamora y Albatera.
Distancia: 18 km.
Tiempo: 4 horas.

Comienzo del recorrido

Orihuela:
Se inicia el recorrido desde la Casa Museo
de Miguel Hernández (calle Miguel
Hernández), pasamos por la antigua
Puerta de la ciudad, junto al colegio Santo
Domingo, a unos 100 m. tomamos el
camino viejo de Callosa que nos llevará
hasta la carretera CV-919 hasta llegar a

LUGARES POR DONDE
TRANSITA

ORIHUELA

Recorrido primera etapa

Redován:
En la entrada a Redován nos
encontramos con la plaza de la Paz
donde podemos descanzar y recitar
algunos poemas y poesías de Miguel
Hernández.
A continuación seguimos por la
carretera CV- 900 que nos conducirá
a


Callosa del Segura:
Siguiendo la calle Mayor, y pasando
junto al Ayuntamiento y una iglesia a
nuestra derecha, llegamos a la calle
del Canónigo Hidalgo que
seguiremos hasta llegar a la Glorieta
donde podemos descansar y recitar.

Cox:

Para la llegada Cox, bordearemos el Castillo Cox,
pasando por las huertas de esta localidad hasta
llegar a la plaza “senda del Poeta”.

Podremos recitar en ella, hablar de Miguel
Hernández o comentar los paisajes que todavía
mantiene la huerta de la Vega baja.

Cox es el lugar idóneo para comer y poder coger
fuerzas para la segunda parte de esta etapa.


Granja de Rocamora:

Tomar el camino situado frente a la
Plaza “Senda del poeta” hasta llegar
a la calle Miguel Hernández.
Seguiremos el camino que nos indica
la direcíón hasta nuestra última
parada de esta etapa.

Albatera:
En esta localidad nos dirigimos al parque de
la Huerta donde podemos descansar. En
este parque se encuentra la Casa de
Cultura Miguel Hernández y el camino
denominado “Senda del Poeta”.
En esta localidad se puede pernoctar, el
Ayuntamiento pone unos lugares donde
pueden pernoctar aquellos que lo deseen.

Recorrido segunda etapa

Lugares por donde se transita:
Albatera, San Isidro, Crevillente y
Elche.
Distancia: 28 km.
Tiempo: 6 horas.

San Isidro:
Desde el “Parque de la Huerta” en Albatera, nos
dirigimos hacia la localidad próxima de San Isidro,
donde pueden visitar el monolito dedicado a “la
Senda del Poeta” situado en el parque deportivo,
frente al cementerio igualmente también podemos
visitar frente a la estación ferroviaria el
monumento en recuerdo a los que permanecieron
detenidos, en el campo de concentración de esta
localidad.
Bordeando el cementerio seguimos por la carretera
que nos conduce a

Crevillente:
Durante la travesía de San Isidro hasta
Crevillente, pasamos por la barriada del
Realengo, continuaremos nuestra marcha
hasta la estación de ferrocarril de
Crevillente, donde haremos un descanso
en su área de servicio.
Podemos descansar y tomar fuerzas con el
almuerzo y además los más lanzados
podrán participar recitando o hablando de
la figura del poeta.


Crevillente – Elche:
Desde la estación de tren tomamos el
camino dirección el canal de riegos
de levante, una vez en el no
dejaremos este camino hasta que
nos lleve hasta la ciudad de las
palmeras, nuestra ultima ciudad de
esta segunda etapa.


Elche:
Cogeremos la avenida de la libertad
hasta llegar al monumento a Miguel
Hernández.
En el haremos un pequeño descanso y
recital, para terminar en la
Universidad Miguel Hernández donde
podremos pernoctar.

Recorrido tercera etapa

Lugares por donde se transita: Elche,
Rebolledo, Alicante.
Distancia: 22 km.
Tiempo: 5 horas.


Elche – Alicante: saldremos de la
Universidad Miguel Hernández
dirección el camí l´olmet, para
conducirnos al camí de Monfort
varios kilómetros después
tomaremos el camino de Santa Ana,
hasta llegar a la sierra de Foncalent.

Rebolledo: al finalizar el camino de Santa
Ana llegaremos a la barriada alicantina de
Rebolledo.
Desde alli llegaremos a una zona habilitada
para poder descansar y comer
tranquilamente.
Atravesaremos varios barrancos de la sierra
de Foncalent, (es un paisaje excepcional)
hasta dejar a nuestra derecha el centro
penitenciario.


Alicante: nos dirigimos a la
Urbanización la Serreta y tomaremos
la recta final de nuestro camino hasta
llegar al Cementerio, donde
finalmente ultima la etapa ante la
tumba de Miguel Hernández.

SUGERENCIAS DE LA
SENDA EDUCATIVA

- Podemos plantear una salida en el centro.
- El viernes sería el día aconsejado, ya que sería
una excursión de carácter extraescolar, donde el
profesorado podría estar con la gran mayoría del
grupo.
- Las tres etapas comentadas anteriormente, son
aconsejadas para cualquier edad, dependiendo
por tanto de las actividades que se quieran hacer.

SENDA EDUCATIVA

¿Cómo podemos llevar a cabo estas
actividades?

Podemos realizarlas desde un área
específica que nos interese trabajar o
bien de manera interdisciplinar,
hablando desde las distintas áreas de
enseñanza.

SENDA EDUCATIVA

IDEAS PARA REALIZACIÓN DEL
TRABAJO
Podemos dividirlo en 2 puntos:

- Primaria

- Secundaria

SENDA EDUCATIVA

Primaria: PRIMER CICLO
En el colegio:
- Podemos contarle, quien es Miguel
Hernández, donde vivió, que escribió
por tanto hablar de la vida del poeta.
- También se puede hacer, que
aprendan alguna poesía y la reciten.

SENDA EDUCATIVA

Primaria: PRIMER CICLO
FUERA DEL COLEGIO:
Se puede plantear alguna excursión a
la casa museo del poeta en Orihuela.
Albatera sería un buen lugar para
hacer actividades al aire libre y en un
recinto cerrado en el parque de la
Huerta.

SENDA EDUCATIVA
Primaria: SEGUNDO y TERCER CICLO
Podemos trabajar a nivel interdisciplinar las
distintas áreas.
- Ed. Física: podemos realizar sin ningún
problema la senda alguna de sus etapas.
- Matemáticas: podemos plantearle, las
distancias, de una localidad a otra,
planteen problemas de calculo, etc.

SENDA EDUCATIVA

- Castellano, Valencià e inglés : que
reciten, que lean poemas, que
escriban poemas, que vayan
aprendiendo vocabulario en otras
lenguas, etc.
- Plastica: que observen todo el
paisaje, que lo describan, lo plasmen,
en dibujos, etc.

SENDA EDUCATIVA
SECUNDARIA:

-Podemos trabajar de manera interdisciplinar
combinando las distintas áreas.

- Sabemos que en la secundaria, necesitan
una motivación especial, por tanto
debemos trabajar mucho nuestra
programación extraescolar para que
nuestros alumn@s se sientan con interés
de realizar estas actividades.

SENDA EDUCATIVA
MATEMÁTICAS: realización de distintos
problemas donde tengan que averiguar
datos relativos a la zona.
CASTELLANO: que trabajen investigando
sobre la figura del poeta, las personas que
le rodeaban, corriente a la que pertenecía,
etc.
HISTORIA: trabajar la época histórica a la
que pertenece Miguel Hernández,
comenten las características de los lugares
donde vivió, etc.

SENDA EDUCATIVA
- ARTÍSTICA: realicen boceto de las
partes que van viendo, desde las
zonas paisajísticas hasta las zona
edificadas (iglesia).
- ED. FISICA: puede realizar
actividades en medio natural
(orientación, senderismo, etc.).
- Otras Materias: multitud de
actividades.

FLORA

- El palmeral tanto en Orihuela como en Elche.

FLORA
- Entre la vegetación característica se
encuentran los pinares.
- Matorrales y tomillares.
- Huertos de Alcachofas.
- Limoneros y naranjos.
- Almendros.
- Carrizos y juncos.

FLORA

Pendientes rocosas calcícolas.

FAUNA
Entre otros podemos encontrar: rabogato,
cornical, oroval, búho real, gavilán, culebra
bastarda, lagarto ocelado.
Conejo común, liebre, lirón careto, gineta.
garzas imperiales, cigüeñuela, pájaro
moscón, fochas cornudas, carrecerines
reales, canasteras, aguiluchos laguneros,
águilas pescadoras.

FLORA

LAGARTO OCELADO

FAUNA

CULEBRA BASTARDA

RECOMENDACIONES DE LA
SENDA
- Agua.
- Crema solar.
- Ropa cómoda y de colores claros.
- Tiritas.
- Gafas sol.

RECOMENDACIONES DE LA
SENDA
-Un par de camisetas de algodón

- Varios pares de Calcetines de lana (es la
prenda fundamental, eligelos bien).

- Un sombrero de paja de ala ancha o gorra.

Vinculación con la vida del poeta: 1.- Dibujo del plano:
1.- En que lugar nació el poeta, y que
día………………………………………….
…………………………….
2.- En 1925 abandona el los estudios para ayudar en el negocio
familiar que
era…………………………………………………………………...
3.-en 1933 conoce a José Fina Manresa, ¿Qué relación guarda con
Miguel
Hernández?..................................................................................
4.- El 9 de marzo de 1937, contrae matrimonio ¿Con quién?
………………………………………………………………………..
vinculación con el paisaje
1.- Dibuja el plano de la casa del poeta (habitaciones, huerto, etc.),
realízalo en la hoja contigua.
2.- ¿Qué tipo de cultivo predomina en los campos que atravesamos
durante la travesía……………………………………………………..
………………………………………………………………………….

COX:
Vinculación con la vida del poeta:
1.- ¿Qué persona relacionada con el poeta vivía en
Cox?..................... ..................................................................................
..............................
2.- ¿Quién nace el 4 enero de 1939 en
Cox?..........................................
………………………………………………………………………….
vinculación con el paisaje:
1.- Dibuja la plaza del pueblo.
2.- ¿Qué tipo de cultivo predomina en los campos que atravesamos
………………………………………………………………………….
ALBATERA

1.- ¿Qué nombre recibe el paseo que nos acoge a la llegada a
Albatera?
…………………………………………………………………………

SAN ISIDRO
Para la libertad, sangro, lucho pervivo.
Vinculación con la vida del poeta: Para la libertad mis ojos y mis manos.
1.- Observa el monolito que hay en la entrada al polideportivo, como un árbol carnal, generoso y cautivo,
compara el original con esta fotocopia. Faltan algunas letras termina doy a los cirujanos.
de completarlas. Para la libertad me desprendo a balazos
de los que han revolcado su estatua por el lodo
y me desprendo a golpes de mis pies, de mis brazos,
de mi casa, de todo.
Porque donde unas cuencas vacías amenazan,
ella pondrá dos piedras de futura mirada
y hará que nuevos brazos y nuevas piernas crezcan
en la carne talada.
Retoñaran aladas de savia sin otoño
reliquias de mi cuerpo que pierdo en cada herida.
Porque soy como el árbol talado, que retoño:
porque aún tengo la vida.
En recuerdo a Miguel Hernández y a los
hombres y mujeres que vieron truncada
su libertad en el campo de concentración.
San Isidro, 16 abril del 2005

CREVILLENTE

1.- ¿Qué tipo de paisaje predomina en los campos que atravesamos
………………………………………………………………………….
ELCHE
1.- Dibujo del monumento a Miguel Hernández
1.- ¿Qué relación guarda la ciudad de Elche con la vida del poeta?
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….
2.-¿Dibuja el monumento que se alza en honor a Miguel Hernandez?
3.- Que edificación de Elche, tiene el nombre en honor al poeta, en la
cual pernoctan los/as senderistas en Elche.
…………………………………………………………………..

ALICANTE

1.- ¿Qué relación guarda la ciudad de Alicante con la vida del poeta?
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….
OBSERVACIONES:

1.-Escribe alguna poesía que conozcas del poeta. En el caso que no
conozcas alguna o no recuerdes completamente, trata de exteriorizar
lo que te ha transmitido esta senda.

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