proyecto y formulacion

1. FACULTAD DE INGENIERÍA
FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
AÑO 2023
FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
(Material reproducido por el Autor para uso exclusivo en clase)
Oscar N Huertas 1

2. Horario de clases
2
oscarnhuertas@fi.unju.edu.ar
HORARIOS DE CLASES - PRIMER CUATRIMESTRE - 2023
DÍA
Lunes Martes Miercoles Jueves
Form y evaluac CONSULTAS
de proyectos 8,30 a 12,0
de 7,00 a 10,00
Aula11
Form y evaluac
de proyectos
Form y evaluac de 15,00 a 17,00
de proyectos Aula 28
de 14,00 a 17,00
Sala 17
maurquiola@fi.unju.edu.ar

3. Oscar N Huertas 3
Estudiar una carrera universitaria
Comprar un vehículo para mi transporte personal
Proveer de servicios de capacitación
Organizar una fiesta en casa o una salida al campo, con un grupo de amigos

4. Proyectos
4
Las pirámides de Egipto
El templo de Jerusalén
El aeropuerto de Jujuy
La explotación turística del cerro de los 7 colores de Purmamarca

5. Oscar N Huertas
La toma de decisiones, para:
1. Durante 2023, ¿Invertir mis recursos monetarios en: ¿bonos del
gobierno, la compra de dólares blue, u otra inversión?
2. Por los próximos años: ¿Vivir solo/a o continuar junto a mis padres?
3. Cuando cambiar de trabajo (por ejemplo de una empresa a otra)
4. Dedicar todos mis recursos de toda mi existencia, a: un único proyecto de vida

6. Oscar N Huertas
Analizar el cierre de una empresa, aún cuando los ingresos superen a los egresos
Transformación de la RN 66 Jujuy, en autopista
Volcar recursos a la investigación de vacunas contra el cáncer o la educación de niños
menores a 3 años
Proponer la creación de una zona franca, en la puna jujeña
Seleccionar la mejor campaña publicitaria para una organización social, que produce
servicios de prevención de la salud, en niños menores a 3 años
Seleccionar si es conveniente invertir en una industria de producción de baterías de litio o
un cuerpo de policía destinado a la eliminación del narcotráfico
Establecer que tipo de personas pueden tener derecho a una muerte digna

7. Oscar N Huertas 7
Competencias de los ingenieros
Diseñar , calcular y proyectar la exploración y explotación de yacimientos minerales,
planta de beneficios de dichas materias , movimientos de en operaciones mineras. IM
IQ Resulta competente para realizar estudios de factibilidad de proyectos,
dirección, construcción, instalación, inspección, operación y mantenimiento
de:
• Industrias que involucren procesos químicos, fisicoquímicos, de
bioingeniería y sus instalaciones complementarias.
• Instalaciones donde intervengan operaciones unitarias y/o procesos
unitarios.

8. Competencias del Ingeniero Industrial
COMPETENCIAS
• Realizar estudios de factibilidad, proyectar, dirigir, implementar, operar y evaluar
el proceso de producción de bienes industrializados y la administración de los
recursos destinados a la producción de dichos bienes:
• Realizar la planificación, organización, conducción y control de gestión del
conjunto de operaciones necesarias para la producción y distribución de bienes
industriales.
• Determinar la calidad y cantidad de los recursos humanos para la
implementación y funcionamiento del conjunto de operaciones necesarias para la
producción de bienes industrializados; evaluar su desempeño y establecer los
requerimientos de capacitación.
• Efectuar la programación de los requerimientos financieros para la producción de
bienes industrializados.
8

9. Competencias del Licenciado en Sistemas
COMPETENCIAS
• Planificar, dirigir, realizar y/o evaluar proyectos de relevamiento de
problemas del mundo real. Especificación formal, diseño,
implementación, prueba, verificación, validación, mantenimiento y
control de calidad de sistemas de software que se ejecuten
sobre sistemas de procesamiento de datos.
• Planificar, dirigir, realizar y/o evaluar los sistemas de seguridad en el
almacenamiento y procesamiento de la información.
• Analizar y evaluar proyectos de especificación, diseño,
implementación, verificación, puesta a punto, mantenimiento y
actualización de sistemas de procesamiento de datos
9

10. Competencias del Ingeniero en Informática
COMPETENCIAS
• Estudio, factibilidad, proyecto, planificación, dirección, realización, instalación, puesta en
marcha, operación, ensayo, mediciones, mantenimiento, modificación, transformación e
inspección de:
• Sistemas de información administrativos de una organización incluyendo los
procesos, organización de datos, comunicaciones y normas de seguridad.
• Sistemas de información de medición, control y diseño aplicados a la ingeniería y a
otras disciplinas
• Sistemas de información para la automatización, operación y control de redes y otros
sistemas de telecomunicaciones, incluyendo los sistemas de programación
asociados, con exclusión de los dispositivos físicos y el equipamiento computacional
involucrado.
• Sistemas de simulación computacional para el estudio de modelos matemáticos y sus
aplicaciones en la toma de decisiones y entrenamiento de personal
• Sistemas clasificados como de inteligencia
10

11. 11

12. Oscar N Huertas 12
Specialisterne es una empresa nacida en 2004 en Copenhague (Dinamarca), pero presente ya, de
forma directa o indirecta, en 25 países, incluido España. Se dedica a la inclusión laboral de
personas con algún tipo de Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) u otros diagnósticos
médicos dentro de la neurodiversidad.
La fundó Thorkil Sonne después de que uno de sus hijos fuera diagnosticado de autismo infantil
a los 3 años de edad y tras observar las altas capacidades de estas personas en determinadas
áreas aprovechables en el mercado laboral. El mismo hijo del fundador, Lars, poseía una
memoria extraordinaria y era excelente en matemáticas y Lengua. A los 7 años dibujó de
memoria el sistema ferroviario danés, el de carreteras de Dinamarca, y el mapa completo de
Europa.
Así que Thorkil Sonne se animó a crear una organización global que, además de aprovechar estas
capacidades para el mundo corporativo, facilitara la inserción de estas personas en el mercado
laboral. Para la puesta en marcha de su idea, tuvo que hipotecar su casa.
Actualmente, Specialisterne proporciona talento especializado a las empresas, sobre todo para el
desempeño de tareas relacionadas con las Tecnologías de la Información y administrativas,
además de ofrecerles una alternativa en el cumplimiento de sus políticas de Responsabilidad
Social Corporativa

13. Oscar N Huertas 15
Fuente: Censo 2019. México
Sólo 25% de las Pymes
sobreviven a los primeros
dos años de creación con un
promedio de vida de 7.88
años.

14. Identificación del Problema
/necesidad /oportunidad
Identificación de
los
Criterios de
Decisión
Asignación de Pesos
(Ponderaciones) a
los Criterios
Desarrollo de Alternativas
Análisis de Alternativas
Selección de una
Alternativa
Implantación de la
Alternativa
Evaluación de la Eficacia de
la Decisión
LA TOMA DE DECISIONES
VOLUNTAD

15. Oscar N Huertas 17
Objetivo
(por ejemplo
Ventas)
Objetivo estratégico
(nuevos mercados)
Objetivo potencial
(bajo condiciones óptimas)
Pronóstico de desarrollo
bajo las condiciones actuales
Brecha estratégica
Brecha operativa
Tiempo (periodo)
ANÁLISIS GAP - análisis de brecha

16. Oscar N Huertas
Revisiones y toma de decisiones/tiempo
Valor

17. 19
ORIGEN DE LOS PROYECTOS
Oportunidad
Circunstancia, momento o medio oportunos para realizar o conseguir algo
Profundo conocimiento del entorno (de la situación socioeconómica, del
mercado, de las nuevas tecnologías, de los clientes, de los competidores),
pues tiene que valorar las necesidades que puede satisfacer, los huecos de
mercado que puede cubrir y las ventajas comparativas y competitivas
(especialmente las segundas) respecto a la competencia.

18. NECESIDADES FUNDAMENTALES DE MASLOW
20

19. Identificación del problema
SÍNTOMAS CAUSAS PRONÓSTICO CONTROL AL
PRONÓSTICO
Fiebre alta
Dolor de cabeza
Tos seca
Dolor de garganta
Etc
Virus de la gripe
Infección basada en
bacterias
Gripe leve
Gripe severa
Bronquitis
Sinusitis
Otitis
Neumonía
Tomar vitamina C
Descansar
Tomar muchos
líquidos
Tomar antigripales
Antibióticos

20. FORMA DE EXPRESAR LOS PROBLEMAS
Incorrectos Correctos
“Hace falta un centro de salud” “Existe una alta morbilidad”
“Hay que distribuir alimentos” “los niños están desnutridos”
“Ausencia de un programa curricular en el
establecimiento”
“Contenidos educativos desarticulados de la
realidad socio-económica dela zona”
“No se cuenta con suficiente infraestructura
de salud para el cantidad de población jujeña”
“Elevado déficit de cobertura de salud para la
población jujeña”
“Falta de fondos para las actividades de la
empresa”
“Funcionamiento deficiente de la empresa”
“Falta de liderazgo de los Comités de gestión
de la calidad”
“Comités de gestión de la calidad,
desorganizados e ineficientes”
22

21. Proyectos
• El proyecto de inversión se puede definir como un conjunto de actividades que se
desarrollan en un periodo de tiempo determinado en el cual se involucran
recursos con el propósito de solucionar un problema, satisfacer una necesidad o
aprovechar una oportunidad.
• Fernández (2007, p. 15) menciona que “un proyecto de inversión es una
propuesta que surge como resultado de estudios que la sustentan y que está
conformada por un conjunto determinado de acciones con el fin de lograr ciertos
objetivos”.
• Hernández (2008, p. 4), dice que un proyecto de inversión “es un plan al cual se le
asigna un determinado monto de capital, y se le proporcionan insumos para la
producción de un bien o servicio útil”.
• “La búsqueda de una solución inteligente al planteamiento de un problema
tendiente a resolver, entre tanto, una necesidad humana” (Sapag & Sapag, 2008)
Oscar N Huertas 23
• Es un esfuerzo temporal que ejecutado en forma gradual, permite
lograr un resultado único o entregable único

22. PROYECTO DE INVERSIÓN
Conjunto único de actividades
Es un
Periodo de tiempo determinado
que se desarrollan en un
Recursos (económicos)
En el cual se involucran
Humano
Físico
Tecnológico
De capital
De tipo
Una solución
Con el propósito de obtener
A un/a
Problema, necesidad u oportunidad
Negativa
Si es de connotación
Positiva
Si es de connotación
Restricción
Se supera una
Una necesidad
Se satisface
Una oportunidad
En este caso se aprovecha
24
Entregable único

23. Oscar N Huertas 25
Actividades comprendidas
Definición de una situación actual
Optimización de la situación actual
Diseño de la situación a alcanzar
Orden racional de las acciones y medidas para alcanzar dicha situación
Atención a las restricciones: alcance, tiempo y costo

24. Oscar N Huertas 26
Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3
Tarea 1 Tarea 2
Proyecto 1 Proyecto 2 Proyecto 3 Proyecto 4
Programa 1 Programa 2 Programa 3
Plan
Tarea 2
Amplio, nivel estratégico, largo
plazo
Conjunto de proyectos
temáticamente afines. Mediano
plazo
Específico, de la planificación operativa.
Por lo general en el corto o mediano plazo

25. PLAN, PROGRAMA, PROYECTO
• PLAN, es algo mas global, y en el se enmarcan las disposiciones de los
recursos, la previsión presupuestaria, cuenta con metas genéricas,
determinando las prioridades, de tal manera que tengan la misma
finalidad.
• PROGRAMA: Es el conjunto de proyectos de similar naturaleza. El programa
concreta los objetivos del plan, contando con tiempos mas reducidos, o sea
que les dá formas a las ideas generales del plan, transformándolas en ideas
mas específicas, para su ejecución. Por lo que se considera como nivel
táctico.
• PROYECTO: Conjunto de actividades que hacen referencia a hechos
concretos para tomar acción y hacerlos realidad (nivel operativo)
• TODOS tienen estructura, objetivos, título, problemas, requieren de
planificación y evaluación constante
Oscar N Huertas 27

26. Plan de educación de jóvenes desocupados
Programa de construcción de edificios escolares
Proyecto de construcción de un edificio para la formación profesional de jóvenes
desocupados de Alto Comedero. Jujuy.
Actividad: levantar la pared
Tarea: colocar un ladrillo
Plan de servicios sociales
Programa de infancia y familia (como uno de los programas del plan)
Proyecto: realizar un campamento de verano
Actividad: realizar una excursión
Tarea: preparar la indumentaria adecuada
Plan de mejora de la productividad de la empresa
Programa de mantenimiento…
Proyecto de mantenimiento correctivo anual en el sector…
Actividad: realizar la estadística de fallos de la máquina…
Tarea: medir el tiempo de detención de la máquina… 28

27. Oscar N Huertas 29
TIPOS DE PROYECTOS

28. • a) Según el sector:
• Proyectos de construcción: suponen la puesta en marcha de una obra de
tipo civil o arquitectónico. Por ejemplo, cuando se construyen edificios,
puentes, vías ferroviarias, presas, carreteras, entre otros.
• Proyectos de energía: se basan en el aprovechamiento y el uso de la
energía o en el hallazgo de nuevas formas de producirla.
• Proyectos de minería: consisten en la extracción de minerales, productos
o materias primas que se hallan en la naturaleza.
• Proyectos de transformación: se ejecutan en un escenario con el objetivo
de generar una transformación de sus condiciones y características.

29. • Proyectos de medioambiente: van orientados al fomento de prácticas
para el cuidado y la preservación de los recursos naturales y el equilibrio
del planeta. Por ejemplo, iniciativas de reciclaje o de conservación de
bosques.
• Proyectos industriales: aquellos que pretendan impulsar la industria en
cualquiera de sus sectores a través de la elaboración de un producto o
servicio.
• Proyectos de servicios: a diferencia de los proyectos de productos, en este
caso se trata de proporcionar bienes inmateriales a un tercero.
• Proyectos de banca o finanzas: se orientan a la gestión en el campo de la
banca o a las inversiones de capital. Por ejemplo, cuando una empresa
compra las acciones en busca de un aumento de sus beneficios.

30. Oscar N Huertas 32
Privados
Tipos
de
proyectos
Estos son con fines de lucro,
son inversiones de capital
privado cuyo principal objetivo
es recibir una utilidad
financiera
Sociales
Realizados con el aporte del
Estado, no son con fines de
lucro.
Apuntan a la satisfacción directa de una
determinada carencia en base a std sociales

31. Según su área de influencia:
• Proyectos supranacionales: se implementan en grandes regiones, que por lo general
superan las fronteras nacionales y continentales. Un claro ejemplo son las iniciativas
que surgen al interior de la Unión Europea.
• Proyectos internacionales: en este caso, son proyectos que comparten dos o más
países, como por ejemplo cualquier iniciativa bilateral.
• Proyectos locales: su alcance se limita a ciertas comunidades, localidades, pueblos o
comarcas. La acción es mucho más específica.
• Proyectos nacionales: se implementan a lo largo y ancho de un territorio o país. Son
propios de sistemas de gobierno centralistas en los que se marcan unas directrices
desde la administración y el resto de territorios las adoptan.
• Proyectos regionales: su nivel de incidencia es mayor que la de un proyecto local, pero
a la vez menor que la de uno nacional.

32. La cooperación internacional comprende todas las modalidades
concesionales de ayuda y colaboración entre los países, que
contribuyen a procesos de desarrollo mediante la transferencia de
recursos técnicos y financieros entre diversos actores del
sistema internacional.

33. Tipos de proyectos
• Dependientes
• Complementarios
• Sustitutos
• Independientes
• Mutuamente excluyentes
35

34. Tipos de proyectos
• Estratégicos
• Necesarios
• De rentabilidad indirecta
• Destinado a aumentar beneficios
• Reducción de costos
• Aumento de producción
• Mejora del producto
• Nuevos productos
• De modernización
36

35. Grados de contaminación (creciente desde el punto 1 a 3)
37
Río Grande
Río Grande
SUR
NORTE
1
2
3

36. 38

37. Los efectos de los proyectos
39
DIRECTOS
BENEFICIOS: Bienes que producirá el proyecto, valorados en
beneficios para el país
COSTOS: Insumos que utilizaría el proyecto
“verdaderamente valorados” al país
INDIRECTOS Positivos y negativos no tomados en cuenta en los precios sociales
EXTERNALIDADES Positivas y negativas generadas por el proyecto
y que recae en terceros
A veces hay proyectos que van más allá de su tiempo y gastan mucho más y son un éxito.
Otros proyectos se terminan a tiempo y son un fracaso.

38. Oscar N Huertas 40
IDENTIFICACION DE LOS EFECTOS DEL PROYECTO
Efectos observados Beneficios y costos
EFECTOS
DIRECTOS
Efectos significativos que el proyecto genera de manera directa,
afectando positiva o negativamente a los actores o participantes
involucrados en la producción o consumo de bienes o servicios
que el proyecto directamente genera (o induce directamente a
que se generen) o en el de los insumos que utilice (o induce
directamente a que se utilicen).
Cuantificación y valoración de los efectos identificados y
observados sobre los mercados de los bienes
directamente involucrados en el proyecto
EFECTOS
INDIRECTOS
Efectos (positivos o negativos) significativos que se genera sobre
otros actores que no están directamente asociados al proyecto,
como es el caso de proyectos significativos que se generan sobre
aquellos que intervienen en la producción o consumo de bienes,
servicios, o insumos sustitutos o complementarios de
los que el proyecto produce o genera (o induzca a que se produzcan
o generan) o utilice (o induzca a que se utilicen)
Cuantificación y valorización de los efectos identificados y
observados en los mercados de bienes e insumos que son
sustitutos o complementarios de los directamente
afectados al proyecto.
EXTERNALIDADES Efectos generados por el proyecto que no se reflejan en el sistema
de precios de mercado, esto es, aquellos para los cuales no existen
pagos o cobros por parte del responsable de la inversión hacia o
desde el agente al que afecta (externalidad negativa) o al que
favorece (externalidad positiva).
Los beneficios o costos asociados a externalidades no se
pueden observar directamente en los mercados de los
bienes producidos o insumos demandados por el proyecto,
ni sus sustitutos o complementarios. Sus efectos no se
reflejan en ningún mercado en particular. Por este
motivose valoran o cuantifican de forma indirecta.

39. Beneficios Relevantes para la Toma de Decisiones
• Identificación de beneficios para la toma de decisiones
• Ingresos Monetarios
• Ahorro de costos
• Aumento del excedente del consumidor
• Otros:
• Revalorización de bienes
• Reducción de riesgos
• Impacto ambiental positivo
• Mejor imagen
• Seguridad nacional

40. EL NOMBRE DEL PROYECTO
El nombre de un proyecto debe ser claro y preciso. Debe indicar:
• Cuál es el tipo de intervención.
• Cuál será el bien o servicio (o conjunto de servicios) en el que
intervendrá.
• Cuál es la localización del mismo.

41. Oscar N Huertas 43
Creación de los servicios especializados de mejora de la calidad, en la empresa Holcim,
división Puesto Viejo. Jujuy
Ampliación de la red de agua potable y alcantarillado, del sistema de agua y
saneamiento de los sectores Planta nueva y abastecimiento de carga, en la empresa
XXX, de la ciudad de AAA
Mejoramiento del servicio de educación universitaria, en la facultad de ingeniería de la
Unju, sede central
Recuperación del servicio de agua para riego, para la localidad de Fraile Pintado. Jujuy

42. EL NOMBRE DEL PROYECTO
Creación:
Intervenciones orientadas a dotar del bien o servicio en áreas donde no
existen capacidades para proveerlo
Mejoramiento:
Intervenciones orientadas a cumplir el nivel de servicio y/o los std de
calidad de los factores de producción establecidos por el sector
competente.
Implica la prestación de servicios de mejor calidad a usuarios que ya
disponen de el
Ampliación: Intervenciones orientadas a incrementar la capacidad. Se incrementa la
cobertura del bien o servicio.
Recuperación: Intervenciones orientadas a la recuperación de la capacidad de prestación
del bien o servicio existente, cuyos factores de producción han colapsado, o
han sido dañados o destruídos.

43. EL NOMBRE DEL PROYECTO
¿Qué se
va
hacer?
¿Cuál es el bien o
servicio a
proveer?
¿Dónde se va a
localizar?
Nombre del proyecto
Mejorar la producción de
leche y quesos
En Perico, Jujuy Mejoramiento de la producción de leche y
creación de una microempresa para
producción y comercialización de quesos
en Perico, Jujuy
Se va a
generar
El servicio de
energía eléctrica.
En la cuenca del río
Bermejo,
departamento de San
Pedro, Jujuy
Generación de energía no convencional
en la cuenca del Río Bermejo,
departamento de San Pedro, Jujuy
Se va a
mejorar
El servicio de
desagüe
En el barrio de San
Pedrito, distrito de
San Salvador de
Jujuy, Provincia de
Jujuy
Mejoramiento del servicio de desagüe en
el barrio de San Pedrito, distrito de San
Salvador de Jujuy, Provincia de Jujuy
Se va a
recuperar
El servicio de
protección de
viviendas y áreas
agrícolas.
En la localidad de
Tilcara, departamento
de Tilcara, provincia
de Jujuy
Recuperación de los servicios de
protección de viviendas y áreas agrícolas
en la localidad de Tilcara, departamento
de Tilcara, provincia de Jujuy.
Se va
ampliar
El servicio de
recolección y
transporte de
residuos sólidos.
En el distrito de Aguas
Calientes, provincia de
Jujuy y departamento
de El Carmen.
Ampliación del servicio de recolección y
transporte de residuos sólidos en el
distrito de Aguas Calientes, provincia de
Jujuy y departamento de El Carmen..

44. Oscar N Huertas 46
Alcance del proyecto
Es el trabajo que se debe realizar para que el proyecto genere el producto
o servicio, o resultado que contenga las funciones y características que la
organización espera, teniendo en cuenta que el alcance del proyecto
incluye al alcance del producto.
Alcance: es poder definir claramente lo que va entregar el proyecto, y el
producto
Por ejemplo, el alcance define los objetivos, las variables estudiadas, los tipos de
productos, mercado meta, localización, procedimientos, tipo de financiamiento

45. Procesos de la Gestión del Alcance del Proyecto
Según el PMI
Controlar
el Alcance
Verificar
el Alcance
Crear la
EDT
Definir el
Alcance
Recopilar
Requisitos
Alcance del Proyecto 47
Es el proceso que consiste en definir y documentar las necesidades de los
interesados a fin de cumplir con los objetivos del proyecto
Es el proceso que consiste en desarrollar una descripción detallada del
proyecto y del producto
Es el proceso que consiste en subdividir los entregables y el trabajo del
proyecto en componentes más pequeños y más fáciles de manejar
EDT = Estructura de Desgloce del Trabajo
Es el proceso que consiste en formalizar la aceptación de los entregables del
proyecto que se han completado
Es el proceso que consiste en monitorear el estado del alcance del proyecto y
del producto, y en gestionar cambios a la línea base del alcance
EDT Estructura desglosada de trabajo

46. Recopilar requisitos
Entradas
Acta de Constitución
Registro de
Interesados
Herramientas
y
técnicas
Entrevistas
Grupos de Opinión
Talleres Facilitados
Técnicas Grupales de
Creatividad
•Tormenta de ideas
•Técnicas de grupo nominal
•La técnica Delphi
•Mapa conceptual/mental
•Diagrama de afinidad
Técnicas Grupales de Toma
de Decisiones
Cuestionarios y Encuestas
Observaciones
Prototipos
Salidas
Documentación de
Requisitos
Plan de Gestión de
Requisitos
Matriz de Rastreabilidad
de Requisitos
Alcance del Proyecto 48

47. Definir el Alcance
Entradas
Acta de
Constitución del
Proyecto
Documentación de
Requisitos
Activos de los
Procesos de la
Organización
Herramientas
y
técnicas
Juicio de expertos
Análisis del Producto
Identificación de
Alternativas
Talleres Facilitados
Salidas
Declaración del Alcance
del Proyecto
• Una descripción del
alcance del producto
• Los criterios de aceptación
del producto
• Los entregables del
proyecto
• Las exclusiones del
proyecto
• Las restricciones del
proyecto
• Los supuestos del proyecto
Actualizaciones a los
Documentos del
proyecto
Alcance del Proyecto 49

48. Crear la EDT
Entradas
Declaración del
Alcance del
Proyecto
Documentación
de Requisitos
Activos de los
Procesos de la
Organización
Herramientas
y
técnicas
Descomposición
Salidas
EDT
Diccionario de la
EDT
Línea Base del
Alcance
Actualizaciones a
los Documentos
del proyecto
Alcance del Proyecto 50
EDT Estructura desglosada de trabajo

49. Bibliografía
• Project Management Institute, Guía de los Fundamentos para la
Dirección de Proyectos, 4a Edición (PMBOK), EEUU 2009.
http://es.wikipedia.org/wiki/Project_Management_Body_of_Knowledge
Alcance del Proyecto 51
Evaluación social de proyectos. Ernesto Fontaine.
https://economicas.unsa.edu.ar/iie/archivos/syc/Fontaine.pdf

50. CICLO DE VIDA DEL PROYECTO - DIRECCIÓN DE PROYECTOS (PMI)
PREINVERSIÓN POST INVERSIÓN
EVALUACION
CIERRE
INVERSIÓN
OPERACIÓN

51. Oscar N Huertas 53
CICLO DE VIDA DE LOS PROYECTOS - ENFOQUE
Proyecto 1: la construcción de construcción civil de
un edificio destinado a un colegio secundario, en el
centro de la Localidad de San Pedro de Jujuy
Proyecto 2: la elaboración de
una nueva aplicación móvil

52. 54
CICLO DE VIDA DE LOS PROYECTOS - ENFOQUE
Proyecto 3: la construcción del ferrocarril turístico en
el norte de Jujuy
Proyecto 4: la elaboración y puesta en práctica
de un soft
Proyecto 5: la elaboración de una obra de arte

53. Oscar N Huertas 55
CICLO DE VIDA DE LOS PROYECTOS - ENFOQUE
Proyecto 1: la construcción de construcción civil de
un edificio destinado a un colegio secundario, en el
centro de la Localidad de San Pedro de Jujuy
Requisitos fijos al inicio
al inicio del proyecto
Planteamiento Análisis Diseño Programación Pruebas Puesta en marcha

54. Oscar N Huertas 56
CICLO DE VIDA DE LOS PROYECTOS - ENFOQUE
Proyecto 2: la elaboración de una nueva aplicación
móvil
Requisitos
dinámicos
Las actividades del proyecto se realizan una sola vez por cada incremento
Las entregas son frecuentes, pero pequeñas y su meta es la velocidad

55. Oscar N Huertas 57
CICLO DE VIDA DE LOS PROYECTOS - ENFOQUE
Requisitos dinámicos
Planteamiento Análisis Diseño Programación Pruebas Puesta en marcha
Entrega 1
Entrega 2
Entrega n
Proyecto 3: la construcción
del ferrocarril turístico en el
norte de Jujuy
Las actividades se realizan una vez por cada incremento
Las entregas terminadas y utilizables por el cliente. Son
frecuentes pero pequeñas
La meta es la velocidad

56. Oscar N Huertas 58
CICLO DE VIDA DE LOS PROYECTOS - ENFOQUE
Proyecto 5: la elaboración de
una obra de arte

57. Oscar N Huertas 59
CARACTERÍSTICAS
ENFOQUE REQUISITOS ACTIVIDADES ENTREGA META
PREDICTIVO FIJOS REALIZADASUNAVEZ ÚNICA GESTIONAR
PARATODOELPROYECTO COSTOS
ITERACTIVO DINÁMICOS REPETIDASHASTAQUE ÚNICA CORRECCIÓN
TODOESTÉCORRECTO DELASOLUCIÓN
INCREMENTAL DINÁMICOS REALIZADASUNAVEZ ENTREGAFRECUENTES VELOCIDAD
PARAUNINCREMENTODADO MASPEQUEÑAS
ÁGIL DINÁMICOS REPETIDOSHASTA ENTREGASPEQUEÑAS VALORPARAELCLIENTEMEDIANTE
QUEESTÉCORRECTO FRECUENTES ENTREGAS FRECUENTESY
RETROALIMENTACIÓN
HÍBRIDO CUANDONOESNECESARIOUTILIZARUNÚNICOENFOQUE. AMENUDOSE
COMBINANDIFERENTESCICLOSDEVIDAAFINDELOGRARCIERTOSOBJETIVOS
CICLO DE VIDA DEL PROYECTO - DIRECCIÓN DE PROYECTOS (PMI)

58. Oscar N Huertas 60
Análisis de viabilidad
Consiste en el análisis de todos los datos e información del proyecto, así como
las características del entorno, con la finalidad de saber si el proyecto puede
tener éxito, o si, por el contrario, no hay posibilidad de iniciarlo

59. Oscar N Huertas 61
Análisis de viabilidad
Comercial ¿Es valorado por el mercado final? ¿tamaño, ingreso, regularidad, etc,?
Técnica ¿Se dispone de la tecnología, recursos y condiciones?
Organizacional / Gerencial ¿Se dispone del know How y capacidad
administrativa?
Legal ¿Existe alguna restricción que lo impida?
Ambiental ¿Genera algún impacto ambiental ? ¿tipo y cuál es su magnitud?

60. Oscar N Huertas 62
Análisis de viabilidad
Ética o política ¿El proyecto es acorde con los principios, valores y políticas de
quienes lo ejecutan?
Emocional ¿El proyecto motiva a los interesados?
Social ¿Cumple con los intereses de la comunidad interna y externa?
Económica
/ Financiera
¿Se tiene acceso a recursos? ¿son los beneficios mayores que los costos?

61. Costos/ tiempo
Tiempo
Grado de
Incertidumbre
Idea
Perfil
Prefactibilidad
Factibilidad
100%
50%
0%
Umbral de lo previsible
Tiempo
Oscar N Huertas 63

62. • Aroca Patricio y otros. “Evaluación social de proyectos” Econ Udec. 2011. Uruguay.
• Fontaine Ernesto “Evaluación Social de Proyectos” 12va edición. Alfaomega. Colombia.
1999
• Semyraz Daniel J. “Elaboración y evaluación de Proyectos de Inversión” 2da edición. Edit.
Buyantti. Buenos Aires. 2014.
• Arboleda Vélez Germán. “Proyectos. Identificación, formulación, evaluación y gerencia”
2da edición. Colombia. 2014
• Villagrán Yaneth y otros. “Proyectos de inversión: un enfoque práctico”. Ecuador. 2018.
• Vivallo P. “Formulación y evaluación de proyectos” . Manual para estudiantes.
• Mille Galán Juan Manuel. “Manual básico de elaboración y evaluación de proyectos” Univ
de la Coruña. 2004. España
• Contreras Eduardo. “Evaluación Social de Inversiones Públicas: Enfoques alternativos y su
aplicabilidad para Latinoamérica”. CEPAL. 2004. Chile.
• Hernández Hernández Abraham y otro. Formulación y evaluaión de proyectos para
principiantes. ECAFSA. 2001. México.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA