Hermanas Franciscanas de la Inmaculada Concepción, Pastoral Educativa.

1. TALLER 2
IMPLICACIONES DEL IDEARIO EN
LA VIDA DEL CENTRO EDUCATIVO

2. PASTORAL EDUCATIVA
Formar para construir un mundo fraterno

3. NUESTRO
GRAN OBJETIVO
Enriquecer la vida del
centro con la filosofía
educativa HFIC
Pastoral Educativa

4. 1
2
3
4
5
Perfilando las Escuela HFIC
Indicadores de calidad del centro educativo HFIC
Nuestro estilo de educar: Análisis Aplicación de la Misión, principios Educativos
• Vida en el Aula HFIC. Indicadores
• Criterios de selección y evaluación docente y directiva
• Implicaciones en el Currículum
Ideario de la Pastoral Educativa
Plan de Acción Institucional
Mi compromiso personal
CONTENIDOS
Pastoral Educativa

5. 1 2 3
Establecer políticas,
normas y criterios que
definen y caracterizan a
las escuelas HFIC
Elaborar un plan de acción
por centro
Lograr un compromiso
personal con la institución
5
¿Qué vamos a lograr?
Pastoral Educativa

6. H F I C
Hermanas Franciscanas de la Inmaculada Concepción
¿En qué se distinguen las instituciones HFIC?

7. Coherencia interna cuando notamos en el texto una correlación adecuada
de sentido y una cohesión entre una fase y otra, dentro de una secuencia, o
entre el título y el contenido de un texto; o entre un párrafo y otro.
Coherencia externa se refiere a la correlación entre el texto y la realidad a
que alude.
¿Qué es Ideario?
7
IDEAS
Redactar oraciones simples, breves y sencillas. Utilizar pocas comas. Escribir para
que todas las personas entiendan. Evitar el lenguaje rebuscado. Evitar las jergas, las
muletillas y los clichés. Tener coherencia implica: Utilizar frases, oraciones y párrafos
relacionados entre sí, de forma lógica y clara. Usar efectivamente las palabras o
frases de transición. Cerciorarse que las oraciones secundarias mantengan relación
con la idea central.
La universalidad es un término aplicado para un elemento o
situación conocido y utilizado mundialmente; aquellas ideas o
creencias que se basan en una verdad universal o manejada por
la mayoría de los habitantes del mundo entero

8. 8
¿Qué
es
Ideario?
Documento de gobierno de
una institución en el cual se
enuncian los fines o ideales
educativos, así como los
comportamientos y líneas
axiológicas de una
comunidad u organización.
Pastoral Educativa

9. ¿Para qué es un ideario? y ¿Para qué sirve?
1
HFIC
Para lograr identidad
2
HFIC
Para orientar y formar grupo
3
HFIC
Para justifica cualquier Proyecto o plan
4
HFIC
Para elaborar reglamentos, planes
9Pastoral Educativa

10. IDEARIO
10
IDEAS
¿Cómo se identifica un centro educativo
HFIC?
¿Cómo se dirige un centro educativo
HFIC?
¿Cómo se convive en las aula
HFIC?
¿Cómo son los estudiantes
HFIC?
MODELO EDUCATIVO HFIC
Lograr la identidad en la vida del
centro
VIVO
Pastoral Educativa

11. 11
CORO
Educación para crecer, valores que desarrollar,
Francisco inspira con su Paz y Bien, la forma alegre de estudiar.
colegios en fraternidad, pioneros de un mundo mejor,
la santidad será nuestro ideal, forjamos el reino de amor.
1. Ir reparando sin cesar, la viña del Señor,
el amor nos moverá, en nuestra gran misión. Coro
2. Un mundo entero que cuidar, en armonía interior,
todos en fraternidad, un solo corazón. Coro
3. Que todo hombre busque el bien, con plena libertad,
el compromiso es formar, la nueva humanidad. Coro
Autor letra y música: César Miranda Barragán
Pastoral Educativa
H I M N O
PASTORAL EDUCATIVA

12. Pastoral Educativa 12
IDENTIDAD
GRAFICA
Formar para
construir un
mundo fraterno
NUEVA IDENTIDAD GRÁFICA
PASTORAL EDUCATIVA

13. 13
FONDO AZUL
Representa nuestra
espiritualidad mariana de
la cual deriva la
importancia de la vivencia
de las virtudes,
especialmente la pureza,
la obediencia a la voluntad
de Dios, la humildad y la
sensibilidad ante las
necesidades del otro.
LIBRO / VIÑA DEL SEÑOR
LIBRO: Símbolo de la ciencia, del
conocimiento y la sabiduría; muestra las
posibilidades que la institución ofrece a los
estudiantes de formarse y convertirse en
miembros constructivos de la sociedad a
través de la formación integral. Las hojas del
libro representan las dimensiones humana,
espiritual y académica que integran el
proceso educativo. Símbolo del crecimiento
personal y la esperanza, de la armonía con la
naturaleza y del compromiso del cuidado de
la casa común. LA VIÑA: Las líneas o surcos
que aparecen en el libro, representan el
campo privilegiado de formación y acción
donde se cultivan, promueven y transmiten
los valores del Reino y el carisma
congregacional que constituyen el centro de
la espiritualidad HFIC, teniendo en grado
máximo la dignidad de la persona
CORDÓN FRANCISCANO
Símbolo de la comunión
fraterna, los tres nudos
representan la vivencia
de los valores
Evangélicos, Marianos y
Franciscanos, que
caracterizan a la
comunidad educativa
HFIC.
LUZ DEL SOL NACIENTE
Los rayos de la luz del sol que
aparecen en el horizonte,
determinan la misión de La
Pastoral Educativa HFIC, de
iluminar la viña del Señor
ofreciendo a la comunidad
educativa una formación de
calidad desde los valores del
Evangelio, para que ellos a su vez
mediante la realización de su
vocación iluminen a la familia y su
entorno.
FONDO GUINDA
Es el color de las fraguas
en que se purifica y forja
el hombre nuevo. Se trata
de potenciar la formación
de la interioridad del ser
humano.
MARCO DORADO
El dorado se asocia con
los grandes ideales.
Representa honor y
lealtad ya que al educar
enaltecemos la dignidad
de la persona.
Asegúrese de
que todas las
aplicaciones
tengan el escudo
de la Institución
con la marca
registrada.
MARCA REGISTRADA
Pastoral Educativa

14. GUÍA DE COLOR
14
El escudo también puede ser reproducido mediante 4 colores de selección: Cian, Magenta, Yellow y
Negro (C M Y K). Sus equivalencias aparecen debajo de cada color Pantone.
C: 100%
M: 68%
Y: 0%
K: 54%
Pantone 282 C
C: 0%
M: 8%
Y: 100%
K: 15%
Pantone 282 C
C: 95%
M: 0%
Y: 100%
K: 27%
Pantone 222 C
C: 0%
M: 100%
Y: 10%
K: 59%
Pantone 222 C
Pantone 382 C
C: 29%
M: 0%
Y: 100%
K: 0%
Pastoral Educativa

15. Pastoral Educativa
TIPOGRAFÍA SECUNDARIA
15
La tipografía secundaria es la fuente
Helvetica. Debe ser utilizada para texto
adicionales a la razón social (Pastoral
Educativa); como por ejemplo: dirección,
teléfono y demás información. Helvetica Light
debe usarse para texto ordinario. Helvetica
Light Oblique sirve para diferenciar textos
regulares. Helvetica Bold y Bold Oblique se
usan para textos destacados, como títulos.

16. LEMA
16
Formar para construir un mundo fraterno
Formar
sinónimo de Educar, es el principal y esencial
desarrollo de todas las capacidades humanas: Es
capacitar, civilizar, disciplinar, enseñar, forjar, instruir,
representa la responsabilidad que tiene cada
estudiante de construir su propia historia.
CONSTRUIR UN MUNDO FRATERNO:
La Comunidad Educativa, junto con todos los
hombres de buena voluntad; están llamados a
construir un mundo más fraterno y evangélico,
propiciando un ambiente de respeto, tolerancia,
servicio y solidaridad.
Pastoral Educativa

17. ¿Qué aportas a la
Institución Educativa?
1. Por medio de un dibujo representar lo que soy, lo que
aporto a la provincia o al centro de trabajo.
2. Mostrar mi dibujo y observar el dibujo de los demás, elijo
el que me gusto más y pido al que lo hizo que me explique
el dibujo.
3. Agruparnos en cuatro y en vez de explicar mi dibujo
explico el dibujo de la persona que me lo explico.
Plenaria
TALLER
Pastoral Educativa

18. MISIÓN de las Instituciones Educativas
Pastoral Educativa 18
Pastoral Educativa
Ofrecer a la comunidad educativa una formación de calidad en las
dimensiones espiritual, humana y académica, inspirada en los valores
evangélicos, marianos y franciscanos, que le lleve a la realización de su
vocación, comprometiéndose a “Reparar la viña del Señor”, siendo miembros
constructivos de una sociedad más justa en armonía con su entorno.
VISIÓN de Instituciones Educativas
Garantizar que nuestras instituciones mantengan
el mismo nivel de calidad educativa, y lograr la
autosuficiencia y rentabilidad necesaria para
crecer en la Pastoral de la Educación.

19. Misión de las instituciones educativas
Inspirada en los Valores HFIC
Evangélicos Marianos Franciscanos
Formar para construir un mundo más fraterno
“Creados a imagen de Dios, según el modelo de
su Hijo Divino por quien fuimos redimidos, y
santificados por su Espíritu” (CC1984, 19), todos
hemos sido llamados a la santidad en auténtica
conversión personal a los valores evangélicos de
amor, misericordia, perdónn, justicia, paz, libertad,
verdad, e intensa vida de oración, entre otros.
La Bienaventurada Virgen María, patrona de
la Congregación, en su advocación de la Inmaculada
Concepción, es modelo de pureza, pobreza y
obediencia a la voluntad del Padre, acogiendo y
meditando su Palabra, y bajo su mirada maternal,
queremos vivir el ideal evangélico de comunión
fraterna, cooperando con Ella en la salvación del
mundo.
San Francisco queriendo vivir el Santo
Evangelio de nuestro Señor Jesucristo,
lleva a cabo una intensa vida apostólica
partiendo de la renuncia, la disponibilidad
por el reino de Dios y el anuncio gratuito
del mensaje de salvación.

20. Inspirada en las Obras de Misericordia
20
HFIC
Obras de
Misericordia Corporales
Obras de
Misericordia Espirituales
1) Visitar a los enfermos
2) Dar de comer al hambriento
3) Dar de beber al sediento
4) Dar posada al peregrino
5) Vestir al desnudo
6) Visitar a los presos
7) Enterrar a los difuntos
1) Enseñar al que no sabe
2) Dar buen consejo al que lo necesita
3) Corregir al que se equivoca
4) Perdonar al que nos ofende
5) Consolar al triste
6) Sufrir con paciencia los defectos del prójimo
7) Rezar a Dios por los vivos y por los difuntos.
Pastoral Educativa

21. Misión de las instituciones educativas
21
Formar para construir un mundo más fraterno
DIMENSIONES
Espiritual
Humana
Académica
1
Ofrecer a la comunidad
educativa una formación
de calidad en las
dimensiones
Pastoral Educativa

22. 01 02 03 04
22
Que lleve a la
realización de
su vocación
Formar para construir un mundo más fraterno
…
Misión de las instituciones educativas
Pastoral Educativa

23. 01 02 03 04
23
Misión de las instituciones educativas
Que lleve a la
realización de
su vocación
Siendo
miembros
constructivos
de una
sociedad más
justa
…
Pastoral Educativa
Formar para construir un mundo más fraterno

24. 01 02 03 04
24
Misión de las instituciones educativas
Que lleve a la
realización de
su vocación
Siendo
miembros
constructivos
de una
sociedad
más justa
En
armonía
con su
entorno
Formar para construir un mundo más fraterno
…
Pastoral Educativa

25. 01 02 03 04
25
Misión de las instituciones educativas
Que lleve a la
realización de
su vocación
Siendo
miembros
constructivos
de una
sociedad más
justa
En armonía
con su
entorno
Atendiendo
desde la
individualida
d y
diversidad
Formar para construir un mundo más fraterno
…
Pastoral Educativa

26. 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Estilo de Educar
HFIC
Educamos desde la pedagogía de Jesús.-
Cristo enseñaba con su ejemplo y doctrina.
ó
María anima, guía y protege nuestra misión educativa
Háganse obedecer más por el amor que por la fuerza
Tengan suma paciencia con los estudiantes, no vayan adelante sin haberse antes
asegurado que todos hayan entendido
El saber considerado en la perspectiva de la fe, llega a ser sabiduría y visión de vida
Comunicar el Evangelio con sagaz prudencia.
26
Principios
Educativos
Educar más que con palabras, con obras y con verdad.
Nunca dejen solos a los alumnos
Loado seas mi Señor, con todas tus creaturas
La familia es fuente de los valores humanos y la primera escuela de fe

27. En su entorno y realidad concreta a través
de ejemplos, parábolas, metáforas…
27
MISERICORDIA
Y el testimonio personal para hacer accesible el
conocimiento en orden a su fin trascendente.
Se basa en el amor misericordioso
que atiende a toda persona
¿Qué significa educar desde la pedagogía de Jesús?
EJEMPLOS
TESTIMONIO

28. ¿Qué significa ser una fraternidad educativa?
Pastoral Educativa28
Integrar la comunidad educativa en un clima de
fraternidad Alegría, respeto, amor y fe, para establecer
auténticas relaciones humanas Y participación activa
en el proceso educativo.

29. Por eso procedemos de tal forma que los
estudiantes vean la práctica
29
TESTIMONIO
De las virtudes y obras de misericordia en el ser
y quehacer de la vida escolar.
Estar convencidos(as) de que el
testimonio de vida es la más eficaz y
congruente forma de educar
¿Qué significa educar con el ejemplo?
PRACTICA
MISERICORDIA

30. 30
HFIC
Formar en el corazón de los estudiantes el Evangelio, Haciéndoles
agradable y creativa la oración y la vida de piedad, Para llevarlos al
encuentro con Dios vivo y a un fuerte compromiso con los demás.
¿Qué significa hacer amable la piedad?
Vivir con generosidad y entrega la vocación educadora, como un verdadero ministerio
apostólico, A ejemplo de María damos gracias a Dios por la oportunidad de servirle en
éste campo y proclamar su Reino.
¿Qué significa educar con vocación?

31. 31
HFIC
Crear en la institución una cultura
ecológica mediante la ciencia, el arte, la
ética y la tecnología que favorezca el
amor, respeto, cuidado y conservación de
la naturaleza, reconociéndola como obra
de Dios y casa del ser humano.
¿Qué significa amar y
respetar la naturaleza?
¿Qué significa educar para
la familia y la sociedad?
Formar nuestros educadores para que
sean excelentes ciudadanos Y forjadores
de familias cristianas.
A éste fin dedicamos todas nuestras
energías.

32. Pastoral educativa 32
HFIC
Asegurar el
aprendizaje de todos
los estudiantes,
adaptando medios y
procesos pedagógicos,
adecuados a las
condiciones, lugares y
tiempos de cada uno.
¿Qué significa integrar
fe, cultura y vida?
Por ser creados a
imagen y semejanza de
Dios Atender a
todos(as) en igualdad
de condiciones, Sin
distinción alguna, con
paciencia, dulzura,
amabilidad, sencillez y
cercanía.
Armonizar creativa e
inteligentemente el
Evangelio con las
distintas disciplinas
académicas y la realidad
social
Para que los estudiantes
asuman su compromiso
con visión cristiana.
¿Qué significa atender
desde la individualidad y
diversidad?
¿Qué significa respetar la
dignidad de la persona?

33. Interrogantes
1. ¿Qué debe ser y hacer una ESCUELA HFIC?
2. ¿Cómo debe ser una ESCUELA HFIC?
3. ¿Cómo vivir los principios educativos en la
Escuela HFIC?
4. ¿Cómo ser un centro evangelizador, promotor de
un espíritu de conversión y espiritualidad
franciscana?
Pastoral Educativa
Pastoral Educativa

34. Taller 3
¿Cómo debemos ser y que
debemos hacer como
docentes y directivos para
formar estudiantes HFIC?
Pastoral Educativa 34
Para hacer un centro educativo de calidad

35. ¿Cómo vivir los
principios educativos
desde la dirección y
la docencia?
Pastoral Educativa

36. Sugerencias
 Contar con una capilla abierta en el horario escolar para estudiantes,
docentes y comunidad en general de manera que acudan a ella a la hora
que lo necesiten.
 Contar con servicios sacerdotales, por lo menos una vez por…
 Misa cada…
 Promover la devoción a la Inmaculada Concepción entre los miembros de la
Comunidad educativa, con oración o consagración a la Inmaculada
Concepción….
 Oración comunitaria una vez al mes o cada semana con la finalidad de
reparar la viña del Señor
Pastoral Educativa

37. Ejemplo/Nivel Docentes:Principio 3
Pastoral Educativa 37
Atendemos desde la individualidad y diversidad
Docentes
Dedicar más tiempo a quien más lo necesita
Docentes
No avanzar hasta que todo el grupo haya entendido
Docentes
Respetar el ritmo y forma de aprendizaje de lada alumno

38. Ejemplo/Nivel Dirección:Principio 3
Pastoral Educativa 38
Atendemos desde la individualidad y diversidad
Nivel Dirección
Centrar la acción directiva en el aprendizaje de los alumnos
Nivel Dirección
Capacitación docentes para atender desde la individualidad.
Destinar tiempos y espacios para la atención individual, etc.
Nivel Dirección

39. Indicar es dar a entender o
significar, a través de
indicios o señales, el
conocimientos de lo
oculto. al menos, de lo
desconocido.
Rasgos que caracterizan definen
cualitativa y cuantitativamente a
un objetos al cual estamos
evaluando, pudiendo ser una
conducta, un procedimiento, un
resultado
Pastoral Educativa

40. Perfilando las Escuelas HFIC
Indicadores de calidad del centro educativo HFIC
1
Indicador 1
…..
2
Indicador 2
…..
3
Indicador 3
….
4
Indicador 4
……
40
Indicadores de calidad
HFIC
Ejemplo:
Las escuelas caracterizan por…
1. Tener una con capilla
2. Los alumnos practican las
obras de misericordia a través
de proyectos académicos de
impacto social.
Pastoral Educativa

41. Trabajo en equipo
Indicadores del estilo de dirección
Pastoral Educativa
Indicadores
• Posee y cultiva liderazgo propositivo
• Capacidad de trabajar en equipo con responsabilidades compartidas
• Confiar y delegar responsabilidades
• Planea, da seguimiento y evalúa de acuerdo con nuestros valores
• Mantiene autoridad moral con el ejemplo
• Capacidad de escucha, dialogo y ceder cuando es necesario
• Actualización permanente en materia humana, profesional y cristiana
• Sentido de pertenencia e identidad HFIC

42. Agentes de la Pastoral Educativa
42
Formar para construir un mundo fraterno
Directivos Docentes
Padres de
familia
Estudiantes

43. 1
2
3
4
5
Perfil
del
Director
HFIC Pastoral Educativa
Del centro educativo
…
De su función
…
Con respecto a sus estudiantes
……
En relación con los exalumnos
……
.
…
43

44. Pastoral Educativa
Perfil del
Docente
HFIC
1 Del proceso enseñanza-aprendizaje
…….
2 Atención a estudiantes
……
3 Disciplina
….
4 Con respecto al centro educativo
…..
44
De la Formación religiosa
…..
5

45. Pastoral Educativa
Perfil del
Estudiantes
HFIC
1 Desarrollo académico y formación religiosa
…….
En sus relaciones con los demás,
con la naturaleza y con Dios
……
2
….
…..
45
…..

46. Pastoral Educativa
Perfil de
Padres de
Familia
HFIC
1 De la convivencia familiar y la
educación de sus hijos
…….
En relación con la escuela
……
2
46
…..
De la formación religiosa

47. Pastoral Educativa 47
Contáctanos
Pastoral Educativa
@hfic
h.carmelita@Hotmail.com(503) 71 04 82 97
HFIC

48. Gracias por su atención
¿alguna pregunta?