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UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE
AZUERO FACULTAD DE
ADMINISTRACION PUBLICA ESCUELA
DE TRABAJO SOCIAL
ASIGNATURA
TEORIA DEL TRABAJO SOCIAL
Facilitador: Magister Ingrid
Benavides Correo:
profesoraibenavides@gmail.com
Año 2021
•Tiene un carácter
interdisciplinario por cuanto su
objeto de estudio es la realidad
social, multifacética y
altamente compleja, que no
puede ser abordada de forma
unidimensional.; por tanto
ofrece un marco de referencia
para entender sus diversas
dimensiones, variables y
problemas significativos, a
través de técnicas de
investigación social.
•Se constituye en una
asignaturas fundamentales
de
de
las
la
carrera, por cuanto involucra además
de contenidos básicos para la
profesión, una metodología de
trabajo que es eje dinámico para
observar, conocer, aprender a
aprender, analizar, interpretar y
desarrollar una actitud Crítica de
reflexión y compromiso con la
realidad social, con los problemas
sociales que son el objeto del Trabajo
Social , guardando una relación
directa con el perfil de la carrera de
Social como disciplina
Trabajo
científica.
Marco Conceptual Introductorio sobre la Realidad Social”,
apunta a familiarizar al estudiante con las
categorías esenciales para el estudio científico de la realidad
Principales Corrientes Teóricas para el Estudio de la
Realidad
•Parciales 30%
•Asistencia/Participacion 10%
•Talleres individuales y grupales
30%
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  • 1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE AZUERO FACULTAD DE ADMINISTRACION PUBLICA ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL ASIGNATURA TEORIA DEL TRABAJO SOCIAL Facilitador: Magister Ingrid Benavides Correo: profesoraibenavides@gmail.com Año 2021
  • 2. •Tiene un carácter interdisciplinario por cuanto su objeto de estudio es la realidad social, multifacética y altamente compleja, que no puede ser abordada de forma unidimensional.; por tanto ofrece un marco de referencia para entender sus diversas dimensiones, variables y problemas significativos, a través de técnicas de investigación social.
  • 3. •Se constituye en una asignaturas fundamentales de de las la carrera, por cuanto involucra además de contenidos básicos para la profesión, una metodología de trabajo que es eje dinámico para observar, conocer, aprender a aprender, analizar, interpretar y desarrollar una actitud Crítica de reflexión y compromiso con la realidad social, con los problemas sociales que son el objeto del Trabajo Social , guardando una relación directa con el perfil de la carrera de Social como disciplina Trabajo científica.
  • 4. Marco Conceptual Introductorio sobre la Realidad Social”, apunta a familiarizar al estudiante con las categorías esenciales para el estudio científico de la realidad
  • 5. Principales Corrientes Teóricas para el Estudio de la Realidad
  • 6. •Parciales 30% •Asistencia/Participacion 10% •Talleres individuales y grupales 30% •Semestral30 %