1. Proyecto Socioproductivo: Producción de hortalizas en carpas solares en la Comunidad
Educativa para vivir bien.
Objetivo Holístico Anual Bimestralizado: Fortalecemos principios y valores de
convivencia sociocomunitario, a partir de la investigación de situaciones comunicativas y
sus aplicaciones, pensamiento lógico matemático en situaciones complejas y expresión
artística, desarrollando prácticas de observación y experimentación, en procesos
productivos y socioculturales en los tres grados cuarto, quinto y sexto, para promover la
seguridad alimentaria mediante el consumo de las hortalizas orgánicas que favorecerá en
el desarrollo intelectual de las/os estudiantes mediante la producción en la comunidad
educativa.
Objetivo Holístico Bimestral: Desarrollamos principios, valores de complementariedad,
mediante el análisis de los saberes y conocimientos propios y diversos de las formas de
producción de comunicación, manifestaciones socioculturales y procesos históricos del
Estado Plurinacional en los tres grados cuarto, quinto y sexto, a través de producción de
hortalizas organicas,observando situaciones reales en los procesos de producción e
interacción social para el fortalecimiento de la alimentación e identidad cultural en la vida
comunitaria.
Contenido y eje articulador:
Los seres vivos
ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
RECURSOS/
MATERIALES
CRITERIOS DE
EVALUACION
PRACTICA
Salir a la comunidad
a observar el ciclo
vital de los seres
vivos.
TEORIA
Conceptualizamos el
ciclo de los seres
vivos.
VALORACION
Reflexionamos sobre
el ciclo vital de los
seres vivos.
PRODUCCION
Dibujamos y pintamos
el ciclo vital de los
seres vivos de
nuestro entorno.
Papel bon tamaño carta.
Lápices.
Colores.
Greda.
Archivadores.
SER
Demuestra una actitud de
respeto de los seres vivos.
SABER
Descripción e identificación
del ciclo vital de los seres
vivos.
HACER
Realización de dibujos del
ciclo vital de los seres
vivos.
DECIDIR
Reflexionamos sobre las
etapas del ciclo vital de los
seres vivos.
PRODUCTO:Construcción del ciclo vital de los seres vivos en greda.