1. “Educación Sexual Integral, es parte
de la vida, es parte de la Escuela”,
para el Nivel Inicial y Primario de la
provincia de Buenos Aires.
2. Artículo 1: Todos los educandos tienen
derecho a recibir ESI en todos los
establecimientos educativos públicos
de gestión estatal y privada. A los
efectos de esta ley, entiéndase como
ESI la que articula aspectos biológicos,
psicológicos, sociales, afectivos y éticos.
Ley Nacional 26150 Educación Sexual Integral
4. ARTÍCULO 3:
a)Incorporar la ESI dentro de las propuestas educativas
orientadas a la formación armónica, equilibrada y
permanente de las personas;
b)Asegurar la transmisión de conocimientos pertinentes,
precisos, confiables y actualizados sobre los distintos
aspectos involucrados en la ESI;
c) Promover actitudes responsables ante la sexualidad;
d) Prevenir los problemas relacionados con la salud en
general y la salud sexual y reproductiva en particular;
e) Procurar igualdad de trato y oportunidades para varones y
mujeres.
Ley Nacional 26150 Educación Sexual Integral
5. ARTÍCULO 5:
Las jurisdicciones nacional, provincial, de la Ciudad
Autónoma de Buenos Aires y municipal garantizarán la
realización obligatoria, a lo largo del ciclo lectivo, de
acciones educativas sistemáticas en los
establecimientos escolares, para el cumplimiento del
Programa Nacional de Educación Sexual Integral.
Cada comunidad educativa incluirá en el proceso de
elaboración de su proyecto institucional, la adaptación
de las propuestas a su realidad sociocultural, en el
marco del respeto a su ideario institucional y a las
convicciones de sus miembros.
Ley Nacional 26150 Educación Sexual Integral
6. Artículo 9: Las jurisdicciones nacional,
provincial, de la Ciudad Autónoma de
Buenos Aires y municipal, con apoyo del
programa, deberán organizar en todos los
establecimientos educativos espacios de
formación para los padres o responsables
que tienen derecho a estar informados (…)
Ley Nacional 26150 Educación Sexual Integral
7. ¿Qué derechos vienen de la mano de la ESI?
Derecho a recibir información veraz y adecuada
sobre como cuidarse y cuidar a los demás
Derecho a contar con adultos de confianza que lo
acompañen en su crecimiento
Derecho a habitar instituciones educativas en las
cuales se respeten los derechos de las mujeres y
los varones por igual
Derecho a vivir su orientación sexual sin ningún
tipo de discriminación o rechazo
Derecho a ser acompañado y asesorado cuando
sus derechos son vulnerados: abuso, malos tratos.
9. Cronología del desarrollo del Programa Nacional
de Educación Sexual Integral
Sanción
de la Ley
26.150
Trabajo
comisión de
expertos/as
para la
propuesta
de LC de ESI
Se
aprueban
los LC de
ESI por el
Consejo
Federal de
Educación
Programa Nacional de ESI
enfatiza en la metodología
didáctica de la ESI: producción y
distribución de materiales
Inicio de
Propuesta
Nacional
capacitación
masiva a
escuelas
Continua
capacit.
masiva
Continua
capacit.
masiva
* Posters y
folletos de
sensibilización
* Cuadernos
para docentes
* Láminas para
el aula
* Cortos de
televisión
*Revista
para
familias
Audiovisuales y
programas de
televisión.
10. Provincias que ya pasaron por la capacitación masiva:
•Salta; La Pampa; Chubut; Formosa; Tierra del Fuego; Río Negro; La Rioja
Total: 14066 docentes capacitados/as
Provincias que están haciendo la capacitación masiva:
•Chaco; Misiones; Entre Ríos; Mendoza; Jujuy; Córdoba;
Total: 16660 docentes que se van a capacitar
Provincias que empiezan este año con las capacitaciones:
•Santa Cruz: 1600 docentes
•Neuquén: 1900 docentes
•San Luis: 1700 docentes
•Buenos Aires (nivel secundario):27000 docentes
La capacitación en ESI en el contexto nacional
11. ¿Cómo se establecieron? Comisión de especialistas
Consultas y consensos que involucró a:
Las Jurisdicciones
A distintos sectores de la sociedad
Aprobados por unanimidad en el Consejo Federal en
mayo de 2008. (Resolución 45/08)
Contenidos básicos y piso
mínimo para garantizar el
derecho a la ESI a todo el
alumnado del país
12. ¿Cómo se enseñará?
• En el nivel inicial y la escuela primaria, es
pertinente un abordaje transversal.
• En la escuela secundaria, sin perder la
transversalidad, se podrá ir creando
progresivamente espacios curriculares
específicos.
Ley Nacional 26150 Educación Sexual Integral
13. -Realizar una reflexión sobre nosotros/as mismos/as
- Generar un espacio sistemático de aprendizajes de
saberes y habilidades adecuados a la edad para la
toma de decisiones conscientes y críticas sobre:
El cuidado del propio cuerpo; Las relaciones
de género equitativas e igualitarias; La valoración de
las emociones y sentimientos: El ejercicio de los
derechos sexuales y reproductivos; La valoración de
la diversidad y la no discriminación.
La ESI en la escuela implica
14. -Atender a las situaciones cotidianas de la escuela
y su organización.
- Trabajar articuladamente con las familias, los
centros de salud y las organizaciones de la
comunidad.
La ESI en la escuela implica
15. La enseñanza de la ESI en el contexto
Nacional: alcance de las
capacitaciones
16. Desde 2012
Jornadas de Formación Institucional en Educación Sexual
Integral
“Es parte de la vida, es parte de la escuela”
Objetivo: Alcanzar la cobertura del 100% de las unidades educativas de
todo el país entre el año 2012 y el año 2016. Se incluye la redistribución
de todos los materiales producidos
17. La propuesta de formación incluye
Encuentros de capacitación de 3 días
Distribución de materiales para las escuelas
Jornada institucional para trabajar con todos los
docentes de la escuela los contenidos y la propuesta
Inclusión de los contenidos de la ESI al proyecto
educativo institucional
Acompañamiento de los proyectos
18. Materiales de ESI que se entregan en las jornadas
de formación
Lineamientos curriculares
Cuadernos y Láminas para cada nivel educativo
Revista Educación Sexual Integral para charlar en
familia
Guía para el Desarrollo Institucional de la ESI
Posters “En nuestra escuela”
Dvd con materiales en pdf y materiales
audiovisuales
22. La enseñanza de la ESI en el contexto
provincial: se encuentra vinculado a los
contenidos desarrollados en los Diseños
Curriculares para el nivel secundario de
la provincia de Buenos Aires
(en la presentación 3 se amplia esta
temática)