El documento describe el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad. Explica que las investigaciones muestran los usos educativos que los docentes pueden dar a las TIC e internet. También señala que la gran cantidad de materiales disponibles en internet plantea desafíos de control y puede derribar obstáculos ideológicos. Concluye que la lectura y escritura tradicional no deben descartarse, sino que se complementan con las nuevas tecnologías.

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
INDOAMERICA
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA CIENCIAS POLITICAS Y
ECONÓMICAS
CARRERA DE DERECHO
COMPUTACIÓN Y SOCIEDAD
TEMA: RESUMEN IMPACTO DE LAS TIC EN LA SOCIEDAD
OBJETIVO: Desarrollar destrezas para búsqueda especializada de información.
ESTUDIANTE: Luis Israel Ruiz Pomboza
DOCENTE: ING. HUGO YÁNEZ, MG
AMBATO, 2019
CALIFICACIÓN

2. DESARROLLO DE LA TAREA
➢ Durante un determinado periodo se implementó, por medio de investigaciones, observaciones
y entrevistas, se logró captar y apreciar la dinámica del Programa, de modo que se
comprendieron los usos y aplicaciones que los docentes podrán realizar con las tecnologías
de información, sobre todo, durante el trabajo vía internet.
➢ La gran proporción de materiales y el anonimato con que aparecen en la Red provoca la
escasez de mecanismos de control, dejando al margen aquellos que el propio usuario cree en
su propio navegador. Se puede decir que un ordenador conectado a la Red de redes es una
herramienta muy importante a la hora de derribar obstáculos ideológicos, dificultades
ideológicas y todo tipo de reservas mentales que llevan a la construcción de mentalidades
limitadas y diferentes.
➢ Es principal que, desde estos planteamientos, la lectura y la escritura “textuales” o clásicas no
que apartadas; por el contrario, adquieren un importante valor transversal y general, al no
quedar limitadas en el libro impreso. Optar por el libro impreso o las nuevas tecnologías como
algo excluyente no tiene sentido.

3. BIBLIOGRAFÍA
➢ Oliveira-Bueno, B., & Samuel, D. O. A. (2009). La educación a distancia en otro registro:
Usos y apropiaciones de tecnologías en la formación de profesores. Retrieved from
https://ebookcentral.proquest.com
➢ García, J. F., & Ruiz, D. A. G. M. Á. (2013). El tic en la escuela: Teoría y práctica.
Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com
➢ Alcaide, S. C., Cascajero, G. Á., & Heras, C. A. M. D. L. (2010). Materiales curriculares,
integración de las tic y atención a la diversidad. Retrieved from
https://ebookcentral.proquest.com