El documento habla sobre la importancia del alfabetismo dentro y fuera de la escuela. Explica que existe una crisis del alfabetismo debido a que las escuelas no son eficientes en enseñar a leer y escribir, pero también reconoce que factores fuera de la escuela afectan esta habilidad. Finalmente, destaca el papel fundamental que juegan la familia, la escuela y los medios de comunicación en el proceso de alfabetización.

1. EL ALFABETISMO
DENTRO Y FUERA
DE LA ESCUELA
Lauren B. Resnick
Maestra: Abigaid González Pérez
Docentes en Formación:
Marquez Cariño Christian Essau
Maldonado Cardoso Carmelita
Montero Concepción Ana Cristina
Osorio García Antonio
Pérez Cuautle Brenda Leticia

2. Se debe proporcionar a los
jóvenes oportunidades de
aprendizaje. Es importante
el alfabetismo ya que es util
y funcional dentro y fuera de
la escuela, para poder tener
un mejor resultado en sus
metas.
Porque vivimos en una
sociedad que nos marca
normas en donde, te clasifican
por quien sabe y quien no. Lo
cual deja de volverse un gusto
por aprender y se empieza a
convertir en una obligación
para los estudiantes.
Existe una gran crisis en cuanto al
alfabetismo ya que las escuelas no
son eficientes en cuanto a la
alfabetización de la población, sin
embargo esta no es la única fuerza
social que determina la dimensión
del alfabetismo en la nación ya que
fuera de ella también existen
factores que pueden afectar esta
habilidad.
ACUERDO
DESACUERDO
CONCLUSIÓN

3. 1.-¿ Qué importancia tiene para la escuela
pensar el alfabetismo como un conjunto de
prácticas culturales?
Las prácticas culturales implica que el
individuo se involucre en las actividades
alfabetas, para que las personas tengan más
habilidades de la lectoescritura y así hay
más relación con los textos y logran más
comunicación.

4. 2.-¿ Cómo define la autora los tres tipos de
alfabetismo más comúnes?
El primero que nos menciona es el alfabetismo
útil o funcional que es el se usa para mediar la
acción del mundo, generalmente se asume que
el texto escrito tiene autoridad y que puede
efectivamente orientar la acción.
El alfabetismo informativo es aquel donde las
personas leen para aprender del mundo; la
lectura informativa es motivada por una amplia
gama de intenciones, aunque muchas veces el
lector no logra interpretar lo que el autor
quería decir (modelo de autor).

5. Por último nos habla sobre el alfabetismo un
tipo de practica de alfabatismo en la cual la
lectura es un fin en sí mismo, donde el
lector se involucra con el texto y donde se
requiere diferente grado y tipo de actividad
interpretativa.

6. 3.-¿ Qué papel desempeñan la familia, la
escuela y los medios de comunicación en el
proceso de alfabetización?
Desempeña un papel muy importante debido a
que los padres de familia orientan y ayudan a
los hijos al desarrollo fundamental del
alfabetismo fuera de la escuela, por igual los
medios de comunicación ya que a las personas
les interesa saber mas sobre el mundo
mediante actividades de leer un periódico,
construyen una percepción mental que se
presentan en los textos y en la relación de
una nueva información con conocimientos
previos.