RETO MES DE ABRIL .............................docx
UNIDAD II PPT 2 - Flavio zuñiga.pptx
1. Aprendizaje esperado: Aplican los
conceptos básicos de la dinámica,
demostrando capacidad para
representar situaciones en forma
vectorial y para resolver problemas
sencillos.
Objetivos: Identificar situaciones reales en que interviene el equilibrio de fuerzas y analizar los
efectos que ellas producen.
2. Definición de dinámica: Es la parte de la
física que estudia la relación entre la fuerza y
el movimiento. La esencia de esta parte de la
física es el estudio de los movimientos de los
cuerpos y sus causas, sin dejar de lado los
conceptos de la cinemática, anteriormente
estudiados.
3. La fuerza es una magnitud física de carácter
vectorial capaz de deformar los cuerpos (efecto
estático), modificar su velocidad o vencer su inercia
y ponerlos en movimiento si estaban inmóviles
(efecto dinámico).
Dinamómetro: instrumento utilizado para medir
fuerzas o para pesar objetos
4. Característica de las Fuerzas:
1.Magnitud: consiste en el mayor o menor
grado de fuerza aplicada para producir un
cambio de forma o movimiento. También es
conocida como la intensidad que representa la
cantidad de fuerza aplicada sobre el objeto.
2.Dirección: establece la orientación o
trayectoria en que se mueve el cuerpo por
efecto o aplicación de la fuerza, según los
puntos cardinales.
3.Sentido: nos indica hacia donde se aplica la
fuerza, para cada dirección hay siempre dos
sentidos, de los cuales se toma como positivas
las fuerzas que actúan en un sentido y
negativas las que actúan en sentido opuesto al
positivo.
4. Punto de aplicación: es la zona, lugar, sitio
donde se ejerce o aplica la fuerza al objeto.
5. Newton, científico Inglés físico y matemático, nacido en el año 1643 en Inglaterra describió
las tres leyes fundamentales del movimiento.
Primera ley, de la inercia: "todo cuerpo
conserva su estado de reposo o de movimiento
rectilíneo uniforme a menos que sea obligado a
cambiar ese estado por fuerzas que se le
apliquen". Ejemplo: cuando un vehículo frena los
pasajeros son impulsados hacia delante, es
decir sus cuerpos tienden a seguir en ese
movimiento. Un joven transporta en su
motocicleta, en el asiento trasero, a un
acompañante. Si la motocicleta está detenida, y
arranca bruscamente, el acompañante puede
quedar en el lugar, la motoneta sigue.
6. Segunda ley, ecuación fundamental de la mecánica clásica: “si sobre un cuerpo de masa M se
aplica una fuerza F, este cuerpo adquiere una aceleración a que es directamente proporcional a la
fuerza aplicada”.
F=m.a
DIFERENCIA ENTRE MASA Y PESO
La masa es una medida de la cantidad de materia que
posee un cuerpo.
El peso es una medida de la fuerza que es causada
sobre el cuerpo por el campo gravitatorio.
7. UNIDADES DE MEDIDA PARA LA FUERZA
Un kilogramo-fuerza: es la fuerza que se le aplica a una
masa de un kilogramo por la gravedad, lo que equivale a 9.8
m/s2, en pocas palabras es lo que pesas de acuerdo a tu
masa y la gravedad.
Un Newton: es la fuerza requerida para proporcionarle a una
masa de un kilogramo una aceleración de 1m/s2 (Kg * m/s2).
8. Tercera ley, de acción y reacción: “Si sobre un
cuerpo se ejerce una fuerza, (llamada acción), este
cuerpo reacciona con otra fuerza igual y de sentido
contrario (llamada reacción)”.
Los cohetes funcionan en base al mismo principio,
ya que se aceleran al ejercer una gran fuerza sobre
los gases que expulsan. Estos gases ejercen una
fuerza igual y opuesta sobre el cohete, lo que
finalmente lo hace avanzar.
9. Se define como la fuerza que ejerce una superficie sobre un cuerpo apoyado sobre la misma. Ésta
es de igual magnitud y dirección, pero de sentido contrario a la fuerza ejercida por el cuerpo sobre
la superficie
Cuando un cuerpo está apoyado sobre una superficie, ejerce una fuerza sobre ella cuya dirección
es perpendicular a la superficie. De acuerdo con la tercera ley de Newton o "Principio de acción y
reacción", la superficie debe ejercer sobre el cuerpo una fuerza de la misma magnitud y de sentido
contrario
10.
11. Las fuerzas de roce son fuerzas producidas entre cuerpos en contacto, y que por su naturaleza
oponen resistencia a cualquier tipo de movimiento de uno respecto al otro.
La fuerza de roce se opone al movimiento de un
bloque que se desliza sobre un plano.
La fuerza de roce es proporcional a la fuerza
normal que ejerce el plano sobre el bloque.
12. 1.- Fuerza de roce estático: Es la que se opone a
que un objeto inicie un deslizamiento. Depende
de la "rugosidad" que hay entre las superficie de
contacto entre el objeto y el lugar donde se va a
mover. A mayor rugosidad mayor es la fuerza de
roce estática, y mayor será el esfuerzo necesario
para empezar a mover algo.
2.- Fuerza de roce cinético: Es la que se opone al
movimiento de un objeto que ya está en
movimiento. Depende, también, de la "rugosidad"
que hay entre las superficies de contacto entre el
objeto y el lugar donde se está moviendo. A mayor
rugosidad mayor es la fuerza de roce cinética, y
mayor será el esfuerzo necesario para mantener
el movimiento del objeto. Esta fuerza de roce se
manifiesta cuando hay movimiento de
deslizamiento entre dos superficies.
13. Ejercicios
1.- A un cuerpo de masa m=10Kg se le aplica una fuerza horizontal F=40 N si el coeficiente de
rozamiento es μ=0,1 calcular:
a) la aceleración
b) espacio recorrido a los 5 segundos
14. Ejercicios
2.- Se arrastra un cuerpo de masa m= 25Kg por una mesa horizontal, con una fuerza F=80N que
forma un ángulo de 60 grados y coeficiente de rozamiento μ=0,1 calcular :
a) aceleración
b) velocidad a los 3 segundos
15. Ejercicios
3.- Un cuerpo de masa m= 80kg que se mueve a una velocidad de 20 m/s se para después de
recorrer 50 m en un plano horizontal con rozamiento. Calcula μ
16. Ejercicios
4.- Una grúa eleva una masa m= 800 kg mediante un cable que soporta una tensión de 12000 N.
a) ¿cuál es la máxima aceleración con que se puede elevar?
b) Si se eleva con una a= 2 m/s2 ¿qué tensión soporta el cable?