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TEMA 8: LA ÉPOCA DE LOS
DESCUBRIMIENTOS.
¿CÓMO PENSABAN QUE ERA EL MUNDO?




 Lo cierto es que no lo tenían muy claro…
Algunas personas pensaban que la Tierra
era plana…
…y que cualquiera que navegase más allá
de su límite caería en un abismo.
Los europeos del siglo XV sólo conocían la
existencia de Europa, África y Asia…
Pero no tenían noticias de América ni
Oceanía.
…Creían que existían zonas desconocidas
habitadas por criaturas monstruosas
A las que sólo el hecho de llegar era una
temeridad… Ya que los mares estaban plagados de
criaturas monstruosas capaces de engullir un
barco!!!
Entonces…

 ¿Qué impulsó a los exploradores europeos a adentrarse
en mares desconocidos?
Sobre todo… La caída de Constantinopla en
manos de los turcos en el año 1453 supuso la
pérdida de la “puerta de Asia”
Ahora era necesario buscar una nueva ruta
para llegar a oriente…Pero por el mar.
Esto fue posible gracias a la invención de
nuevos tipos de mapas: los portulanos, que
marcan con líneas rectas las rutas entre
puertos
Y nuevos instrumentos que ayudaban a
orientarse a los marineros, como la brújula, el
astrolabio.
También ayudó el que se desarrollasen nuevos
tipos de barcos llamados carabelas.
Las llamaban así por que decían que
parecían escarabajos boca arriba!
Los más intrépidos marineros del siglo
XV fueron portugueses y españoles.
Los portugueses buscaron una nueva ruta
hacia las Indias bordeando África: Llegando
Bartolomé Días al Cabo de Buena Esperanza
y Vasco da Gama a Calcuta en 1498.




                           Vasco da Gama




         Bartolomé Días
La Corona de Castilla competirá con Portugal
 por llegar antes a las Indias.
        Los Reyes Católicos apostarán por el
 proyecto de un genovés, Cristóbal Colón.

Colón estaba convencido
de que la Tierra era
redonda, por lo que podía
llegar a la India cruzando
el Océano Atlántico.
La reina Isabel la
                              Católica aceptó
                              financiar el viaje.
                                     Así que Colón partió con
                                     tres carabelas
                                     (Pinta, Niña y Santa
                                     María) el 3 de agosto de
                                     1492.
…Pero el viaje fue
mucho más largo
de lo que
pensaba, y la
tripulación se
amotinó.
          …Cuando parecía que lo
          tenía todo en contra .
          El 12 de octubre de
          1492 avistaron tierra!
…Cuando parecía
que lo tenía todo en
contra . El 12 de
octubre de 1492
avistaron tierra!


Colón creía haber
llegado a Cipango
(Japón) y murió 14 años
después sin saber que
había descubierto un
nuevo
continente, América.
5. LA PRIMERA VUELTA AL MUNDO.

 En 1519 salió de San Lúcar de Barrameda (Cádiz)
  a una expedición de cinco barcos y 250 marineros
  capitaneados por Fernando de Magallanes y su
  contramaestre Juan Sebastián Elcano. Su
  objetivo era encontrar el paso entre los océanos
  Atlántica y Pacífico y conseguir dar la vuelta al
  mundo (1522).
 Encontraron las islas Filipinas donde murió
  Magallanes, y Elcano tomó el mando. A
  España, llegó una sola nave, la Victoria, con 18
  hombres.
LOS AZTECAS.




 Poblaban el valle de México. La capital de su
  imperio: Tenochtitlán (actual México D.F).
 Eran un pueblo guerrero, dividido en varios
  grupos sociales: sacerdotes, nobles, hombres
  libres y esclavos.
LOS AZTECAS.

                                              Chinampas: especie
                                              de islas artificiales
                                              que creaban en la
                                              laguna para ganar
                                              tierras de cultivo.




   La economía se basaba en el cultivo del maíz, la
    calabaza o el tomate.
LOS AZTECAS.




   Cobraban fuertes tributos a los pueblos vencidos y
    acostumbraban a sacrificar a muchos enemigos derrotados.
    Por todo ello, eran muy odiados y temidos por los pueblos a
    los que sometían.
LOS MAYAS.




     Uxmal

    Se organizaban en ciudades-Estado, gobernadas
     por un jefe supremo. Ocuparon la península de
     Yucatán.
LOS MAYAS.

   Casi toda la población era
    campesina y se dedicaban
    al cultivo del
    maíz, cacao, frijoles, cala
    bazas, tomates, especias y
    otros productos.
LOS MAYAS.




   Consiguieron grandes logros en matemáticas y
    astronomía, y tuvieron un calendario y un sistema de
    escritura propios. Desarrollaron un arte muy rico donde
    destacaban las enormes pirámides escalonadas
LOS MAYAS.
LOS INCAS.




   Tenían el mayor imperio que abarcaba los actuales
    Perú, Bolivia, Ecuador, Argentina y Chile. Cuando
    llegaron los españoles, se encontraban en la
    plenitud de su imperio.
LOS INCAS.




     El jefe supremo era el inca, considerado hijo del
      Sol.
   Su imperio era muy montañoso, pero supieron
    desarrollar una gran agricultura.




                              Cordiller
                              a de los
                              Andes
LOS INCAS.




    La mayoría de la población era campesina y los
     cultivos eran el maíz y la patata. Los animales
     domésticos eran las llamas y las alpacas, de las que
     obtenían alimento, medio de transporte y lana para
LOS INCAS.




   Supieron trabajar el cobre y el oro, lo que
    lógicamente despertó el interés y la codicia ente
    los conquistadores españoles.
LOS INCAS.




                                            Macu Pichu




   Su arquitectura es de grandes proporciones.
La Fortaleza de Sacsahuaman
7. LAS CONSECUENCIAS DE LOS
DESCUBRIMIENTOS.

   Pusieron en contacto a pueblos que no se conocían. Que
    les dieron nuevas aportaciones y saberes que los
    enriquecieron mutuamente.
   Portugal y Castilla crearon dos grandes imperios
    ultramarinos.
   Los descubrimientos supusieron el comienzo de
    la hegemonía europea. Algunos países de Europa
    comenzaron una lucha por ampliar lo máximo posible sus
    dominios.
   Los descubrimientos también significaron un notable avance
    en las ciencias. Las exploraciones posibilitaron un
    conocimiento exacto de las tierras y océanos que forman
    nuestro planeta, así como el hallazgo de numerosas especies
    vegetales y animales nuevas.
   Todo esto dio un fuerte impulso a la geografía, las ciencias
    naturales y la cartografía.
   Para evitar problemas realizaron el Tratado de
    Tordesillas. Se estableció un meridiano que separaba las
    dos demarcaciones. A Portugal le correspondían las tierras de
    África, Asia y Brasil. Para Castilla quedaron la mayoría de las
    tierras de América.
Esta es una presentación creada con fines exclusivamente educativos.
La mayoría de imágenes, esquemas, o incluso parte del texto, etc...
han sido recopilados de la red. Si en algún caso se detectase la
ausencia de alguna cita, su incorrección, o la vulneración de algún tipo
de derecho, ruego póngase en contacto conmigo a través de la
dirección de e-mail que figura al final de estas líneas a fin de poder
subsanar cualquier situación anómala.

                          fueradeclase.vdp@gmail.com



    FUENTES (algunas partes del texto):
    http://www.juanjoromero.es/blog/2010/04/u-8-la-epoca-de-los-
     descubrimientos/http://www.juanjoromero.es/blog/2010/04/u-8-la-epoca-de-
     los-descubrimientos/

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Descubrimientos del siglo XV

  • 1. TEMA 8: LA ÉPOCA DE LOS DESCUBRIMIENTOS.
  • 2. ¿CÓMO PENSABAN QUE ERA EL MUNDO? Lo cierto es que no lo tenían muy claro…
  • 3. Algunas personas pensaban que la Tierra era plana…
  • 4. …y que cualquiera que navegase más allá de su límite caería en un abismo.
  • 5. Los europeos del siglo XV sólo conocían la existencia de Europa, África y Asia…
  • 6. Pero no tenían noticias de América ni Oceanía.
  • 7. …Creían que existían zonas desconocidas habitadas por criaturas monstruosas
  • 8. A las que sólo el hecho de llegar era una temeridad… Ya que los mares estaban plagados de criaturas monstruosas capaces de engullir un barco!!!
  • 9. Entonces… ¿Qué impulsó a los exploradores europeos a adentrarse en mares desconocidos?
  • 10. Sobre todo… La caída de Constantinopla en manos de los turcos en el año 1453 supuso la pérdida de la “puerta de Asia”
  • 11. Ahora era necesario buscar una nueva ruta para llegar a oriente…Pero por el mar.
  • 12. Esto fue posible gracias a la invención de nuevos tipos de mapas: los portulanos, que marcan con líneas rectas las rutas entre puertos
  • 13. Y nuevos instrumentos que ayudaban a orientarse a los marineros, como la brújula, el astrolabio.
  • 14. También ayudó el que se desarrollasen nuevos tipos de barcos llamados carabelas.
  • 15. Las llamaban así por que decían que parecían escarabajos boca arriba!
  • 16. Los más intrépidos marineros del siglo XV fueron portugueses y españoles.
  • 17. Los portugueses buscaron una nueva ruta hacia las Indias bordeando África: Llegando Bartolomé Días al Cabo de Buena Esperanza y Vasco da Gama a Calcuta en 1498. Vasco da Gama Bartolomé Días
  • 18. La Corona de Castilla competirá con Portugal por llegar antes a las Indias. Los Reyes Católicos apostarán por el proyecto de un genovés, Cristóbal Colón. Colón estaba convencido de que la Tierra era redonda, por lo que podía llegar a la India cruzando el Océano Atlántico.
  • 19. La reina Isabel la Católica aceptó financiar el viaje. Así que Colón partió con tres carabelas (Pinta, Niña y Santa María) el 3 de agosto de 1492. …Pero el viaje fue mucho más largo de lo que pensaba, y la tripulación se amotinó. …Cuando parecía que lo tenía todo en contra . El 12 de octubre de 1492 avistaron tierra!
  • 20. …Cuando parecía que lo tenía todo en contra . El 12 de octubre de 1492 avistaron tierra! Colón creía haber llegado a Cipango (Japón) y murió 14 años después sin saber que había descubierto un nuevo continente, América.
  • 21.
  • 22.
  • 23. 5. LA PRIMERA VUELTA AL MUNDO.  En 1519 salió de San Lúcar de Barrameda (Cádiz) a una expedición de cinco barcos y 250 marineros capitaneados por Fernando de Magallanes y su contramaestre Juan Sebastián Elcano. Su objetivo era encontrar el paso entre los océanos Atlántica y Pacífico y conseguir dar la vuelta al mundo (1522).  Encontraron las islas Filipinas donde murió Magallanes, y Elcano tomó el mando. A España, llegó una sola nave, la Victoria, con 18 hombres.
  • 24. LOS AZTECAS.  Poblaban el valle de México. La capital de su imperio: Tenochtitlán (actual México D.F).  Eran un pueblo guerrero, dividido en varios grupos sociales: sacerdotes, nobles, hombres libres y esclavos.
  • 25. LOS AZTECAS. Chinampas: especie de islas artificiales que creaban en la laguna para ganar tierras de cultivo.  La economía se basaba en el cultivo del maíz, la calabaza o el tomate.
  • 26. LOS AZTECAS.  Cobraban fuertes tributos a los pueblos vencidos y acostumbraban a sacrificar a muchos enemigos derrotados. Por todo ello, eran muy odiados y temidos por los pueblos a los que sometían.
  • 27.
  • 28. LOS MAYAS. Uxmal  Se organizaban en ciudades-Estado, gobernadas por un jefe supremo. Ocuparon la península de Yucatán.
  • 29. LOS MAYAS.  Casi toda la población era campesina y se dedicaban al cultivo del maíz, cacao, frijoles, cala bazas, tomates, especias y otros productos.
  • 30. LOS MAYAS.  Consiguieron grandes logros en matemáticas y astronomía, y tuvieron un calendario y un sistema de escritura propios. Desarrollaron un arte muy rico donde destacaban las enormes pirámides escalonadas
  • 32. LOS INCAS.  Tenían el mayor imperio que abarcaba los actuales Perú, Bolivia, Ecuador, Argentina y Chile. Cuando llegaron los españoles, se encontraban en la plenitud de su imperio.
  • 33. LOS INCAS.  El jefe supremo era el inca, considerado hijo del Sol.
  • 34. Su imperio era muy montañoso, pero supieron desarrollar una gran agricultura. Cordiller a de los Andes
  • 35. LOS INCAS.  La mayoría de la población era campesina y los cultivos eran el maíz y la patata. Los animales domésticos eran las llamas y las alpacas, de las que obtenían alimento, medio de transporte y lana para
  • 36. LOS INCAS.  Supieron trabajar el cobre y el oro, lo que lógicamente despertó el interés y la codicia ente los conquistadores españoles.
  • 37. LOS INCAS. Macu Pichu  Su arquitectura es de grandes proporciones.
  • 38. La Fortaleza de Sacsahuaman
  • 39.
  • 40. 7. LAS CONSECUENCIAS DE LOS DESCUBRIMIENTOS.  Pusieron en contacto a pueblos que no se conocían. Que les dieron nuevas aportaciones y saberes que los enriquecieron mutuamente.  Portugal y Castilla crearon dos grandes imperios ultramarinos.  Los descubrimientos supusieron el comienzo de la hegemonía europea. Algunos países de Europa comenzaron una lucha por ampliar lo máximo posible sus dominios.  Los descubrimientos también significaron un notable avance en las ciencias. Las exploraciones posibilitaron un conocimiento exacto de las tierras y océanos que forman nuestro planeta, así como el hallazgo de numerosas especies vegetales y animales nuevas.  Todo esto dio un fuerte impulso a la geografía, las ciencias naturales y la cartografía.  Para evitar problemas realizaron el Tratado de Tordesillas. Se estableció un meridiano que separaba las dos demarcaciones. A Portugal le correspondían las tierras de África, Asia y Brasil. Para Castilla quedaron la mayoría de las tierras de América.
  • 41. Esta es una presentación creada con fines exclusivamente educativos. La mayoría de imágenes, esquemas, o incluso parte del texto, etc... han sido recopilados de la red. Si en algún caso se detectase la ausencia de alguna cita, su incorrección, o la vulneración de algún tipo de derecho, ruego póngase en contacto conmigo a través de la dirección de e-mail que figura al final de estas líneas a fin de poder subsanar cualquier situación anómala. fueradeclase.vdp@gmail.com  FUENTES (algunas partes del texto):  http://www.juanjoromero.es/blog/2010/04/u-8-la-epoca-de-los- descubrimientos/http://www.juanjoromero.es/blog/2010/04/u-8-la-epoca-de- los-descubrimientos/