1. Por: Jansel J. Molina F.

2. Es un proceso que le permite al ser
humano adquirir conocimientos, los
cuales serán aplicados a través de la
formación de ideas que le permiten
formarse en el campo del saber.

3. La lectura tiene una gran importancia en el proceso de desarrollo y maduración de los niños.
Desde hace unos años se está notando un creciente interés de los padres por la lectura de
sus hijos, quizá porque saben -se les dice así desde los medios de comunicación- la relación
que existe entre lectura y rendimiento escolar.
El potencial formativo de la lectura va más allá del éxito en los estudios; la lectura
proporciona cultura, desarrolla el sentido estético, actúa sobre la formación de la
personalidad, es fuente de recreación y de gozo.
La lectura constituye un vehículo para el aprendizaje, para el desarrollo de la
inteligencia, para la adquisición de cultura y para la educación de la voluntad. está de
acuerdo o en desacuerdo con lo que se está diciendo.

4. El proceso de realizar una lectura puede
ser dividido en los siguientes pasos:
 El primero es en cual pasamos
nuestra mirada por todas y cada una
de las palabras, con una rapidez que
puede ir variando en función de qué
tan frecuente se practique la lectura.
 Acto seguido se lleva a cabo el acto
de la fonación, en la que se articula
el sonido de la palabra (usando ya sea
la vocalización o la subvocalización).
 Finalmente, la información llega al
oído y de ahí es transmitida al
cerebro, que junta todos los
elementos conforme van llegando.

5. La lectura es una de las actividades más
importantes y útiles que el ser humano
realiza a lo largo de su vida. En primer
lugar, la lectura, del mismo modo que
todas las restantes actividades
intelectuales, es una actividad exclusiva
de los seres humanos, únicos seres vivos
que han podido desarrollar un sistema
intelectual y racional de avanzada. Esto
quiere decir que la lectura es una de
aquellas actividades que nos define por lo
que somos frente al resto de los seres
vivos. La lectura es una actividad que por
lo general comienza a adquirirse muy
lentamente desde temprana edad y se
mantiene de por vida, es decir que no se
pierde con el tiempo.