informatica

1. ASIGNATURA:
Informática
DOCENTE:
Carlo Camaño
NOMBRE:
Javier caraballo 8-882-1986
Tema;
Taller individual n1

2. Introducción
El cuidado de los pacientes es la esencia de la profesión de enfermería, el cual se
puede definir como: una actividad que requiere de un valor personal y profesional
encaminado a la conservación, restablecimiento y autocuidado de la vida que se
fundamenta en la relación terapéutica enfermera-paciente.
a Salud Familiar puede considerarse como la salud del conjunto de los miembros
de la familia, en término de su funcionamiento efectivo, en la dinámica interaccional,
en la capacidad de enfrentar los cambios del medio social y del propio grupo, en el
cumplimiento de las funciones para el desarrollo de sus integrantes.

3. Qué son los cuidados de enfermería
De acuerdo a su definición, los cuidados de enfermería son las atenciones y cuidados que recibe
una persona cuando se encuentra internada en una institución médica. Los principales cuidados
de enfermería incluyen el control del suero, de los signos vitales y el suministro de inyecciones y
medicamentos, de acuerdo a lo indicado por los profesionales médicos.
En ciertas ocasiones los cuidados de enfermería se deben realizar en los domicilios particulares
de los pacientes, es decir que el enfermero acude a la casa del paciente para realizar tareas de
cuidado diario como aplicar una inyección o tomarle la presión.
Los cuidados de enfermería están fundamentados en cuatro conceptos fundamentales. El primer
concepto refiere al ser humano, es decir que los cuidados se centran en todas las funciones
biológicas, psíquicas y emocionales del paciente. El segundo de estos conceptos consiste en la
salud, lo cual alude a la ausencia de enfermedad física y moral de una persona. El tercer concepto
hace referencia al entorno, para lo cual se tiene en cuenta todos aquellos factores que componen
el entorno más cercano del paciente. Y el último concepto es el de los cuidados de enfermería en
sí mismos, cuidados preventivos, paliativos, curativos.

4. Enfermería en salud familiar
Los enfermeros familiares y comunitarios promueven la salud y previenen
enfermedades en la comunidad. Visitan a las personas en sus hogares para
asistirlas, educarlas y aconsejarlas. Llevan a cabo una parte importante de su
trabajo con niños pequeños y ancianos.
En este abordaje familiar pueden surgir muchas dificultades, como la inseguridad al
presentarse situaciones que no están previstas, el riesgo de atracos y asaltos, tener
sustos, las posibilidades de accidentes, soportar las inclemencias del tiempo, todo lo
cual "impone una tensión a la enfermera, especialmente en los primeros encuentros.
Cuando todavía no conoce al paciente y a la familia, o cuando los procesos son
complicados, los riesgos son muchos o las expectativas puestas por la familia en la
enfermera son desproporcionadas"(7).
El cuidar a la familia se convierte en un reto profesional, ya que nos salimos de los
esquemas del cuidado, bien sea en hospitales o centros de salud, en donde la
situación familiar muy poco se vislumbra a plena luz.
La atención domiciliaria será el futuro de gran parte de la profesión, siempre y cuando
como enfermeras nos demos a conocer con una atención de calidad y logremos que
reconozcan nuestro lugar fundamental en el sistema de salud.
Con la Ley 100, de 1993, se le da un reconocimiento a la familia como la unidad básica
que tiene como papel importante la conservación de la salud de sus miembros. Cada
individuo de la familia tiene la responsabilidad de cuidarse y utilizar los recursos de la
familia y del ambiente para conservar la salud o recuperarla.
Enfermería del preescolar, escolar y adolescente
En la Declaración Universal de Derechos del Niño se ha reconocido el derecho de los
niños y los adolescentes a adquirir conocimientos y habilidades para la salud. En el
desarrollo social de los niños, niñas y jóvenes influyen sus oportunidades educativas,
su estado de salud, su entorno familiar y la comunidad donde viven. Estos aspectos
están interrelacionados, y como tales crean una alianza fundamental y eficaz, que
permite dotar a los jóvenes de habilidades y oportunidades que les permitan llevar
una vida productiva y satisfactoria(1). La Constitución Política de Colombia no es
ajena a esta declaración, y para lograrlo ha experimentado profundos cambios en la
últimas décadas. La Carta Magna de 1991 impuso, como un reto a todos los sectores
del país, especialmente al educativo, la formación de personas integrales, saludables,
felices, en permanente desarrollo, inteligentes, productoras de ciencia y tecnología(2).
Nuestra población joven (niños y niñas entre los 5 y los 17 años) corresponde a cerca
del 30% de la población total colombiana (40.214.723 en 1997), se encuentra
especialmente ubicada en el sector urbano, el 50,9% del sexo femenino y el 49,1%

5. del masculino, y la distribución entre los diferentes grupos de edad es equitativa. La
mortalidad en este grupo es baja. Los niños se enferman por causas que pueden
prevenirse y por problemas de malnutrición, pero este último hecho lleva a que las
vidas ganadas en la primera infancia no tengan la calidad que les permita el desarrollo
de las potencialidades que de ellos se esperan.
Enfermería escolar
En la formación durante la etapa escolar se encuentran especialmente
comprometidos dos sectores, además de la familia: el de la salud y el de la educación;
por ende, los profesionales de estas áreas tienen la responsabilidad de cumplir esta
delicada tarea, a fin de lograr mejores oportunidades para la población de niños, niñas
y jóvenes. Hoy en día los niños y los jóvenes viven en un mundo complejo y
cambiante, que a menudo los expone a riesgos significativos de salud. Así, los
programas de salud escolar desarrollados en las instituciones de enseñanza pueden
ayudar a los estudiantes a responder a esos riesgos, para lo cual deben plantear:
• Una educación en estilos de vida saludable.
• Acciones para el cuidado y protección de los niños y adolescentes.
• Mecanismos para la construcción de una verdadera cultura de la salud.
Los niños y jóvenes que son sanos, física y emocionalmente, y que reciben su
educación en un entorno adecuado, tienen más autoestima que aquellos que no
poseen las mismas ventajas, les va mejor en la escuela y disfrutan de mejores
relaciones con los demás. El bienestar de los niños es una obligación de la familia,
pero también es una responsabilidad compartida de toda la comunidad y sus
instituciones.
Cuidado enfermería de la salud del adulto(a) y adulto(a) mayor
Los cuidados de enfermería en el adulto mayor se refieren básicamente a las distintas
atenciones especiales que los auxiliares o enfermeros deben dedicarles a sus
pacientes. En este caso, los enfermeros deben supervisar la salud de los adultos
mayores sanos o enfermos y ayudarlos en todas sus necesidades básicas. Seis
consejos para cuidar mejor a los adultos mayores
➢ Condiciones de seguridad en la casa. “La mayoría de los accidentes que sufren
las personas mayores se producen en el hogar”
➢ Registro de los medicamentos.
➢ Higiene corporal.
➢ Dieta equilibrada.
➢ A hacer ejercicios.
➢ Hágalo partícipe en actividades sociales.
5- CUIDADO EN LA ENFERMERÍA EN LA SALUD DEL NIÑO Y EL
ADOLESCENTE.

6. En la actualidad la enfermería pediátrica se ocupa de la atención integral y
seguimiento continuo de lactantes, niños y adolescentes, y como parte de esta evalúa
su desarrollo psicomotor, factores sociales y ambientales que influyen en la salud y
bienestar de los infantes en su familia. La atención de enfermería de los niños
evoluciona, partiendo de una relación de
cuidado holístico, en la cual se considera que el niño tiene características físicas
intelectuales, emocionales y espirituales y que sus necesidades difieren en función
de la etapa de desarrollo. La enfermera se centra en brindar cuidado de calidad en un
ambiente propicio para el crecimiento, el desarrollo, así como la promoción y
mantenimiento de la salud óptima. La salud infantil se ve alterada por un conjunto de
factores que requieren de acciones concretas encaminadas a solucionar, mantener o
fomentar un nivel adecuado de salud; entre ellas recibir atención profesional que
responda a sus necesidades según su grado de riesgo y su complejidad asistencial.
Esta situación hace imprescindible la formación integral de los estudiantes en
enfermería para desarrollar los saberes teóricos, metodológicos y humanísticos que
les permitan proporcionar cuidados de manera oportuna, accesible, integral y
continua. La accesibilidad y proximidad a la familia convierten a la enfermera en
referentes para la atención de la salud de sus hijos. Las actividades preventivas
constituyen una de las acciones principales de la Atención Primaria; y sus resultados
son todavía más evidentes entre la población infantil. El niño y el adolescente forman
parte de la población infantil, con características específicas en cada período por el
que va cursando durante su crecimiento y desarrollo, lo que define los problemas de
salud y trastornos propios de la infancia, derivando éstos en cuidados específicos
tanto en situación de salud como de enfermedad. El cuidado está dirigido a promover
y mantener la salud en la infancia y adolescencia, prevenir las enfermedades o
factores de riesgos y asistir y recuperar física, psíquica y socialmente al niño o
adolescente, con una visión de ellos como sujetos con derecho a un cuidado de la
salud en todos sus ámbitos: familiar, escolar, institucional del barrio o comunidad
6-CUIDADO DE ENFERMERÍA ASOCIADO AL ATENCIÓN DE LA SALÚD
MEMTAL DE LA POBLACIÓN.
La salud mental consiste en el bienestar psicológico, emocional y social de todos los
seres humanos. Influye en la forma que pensamos, sentimos y nos enfrentamos al
día a día, además de que nos ayuda a determinar cómo manejamos las situaciones
de estrés, como nos manejamos con los demás y cómo tomamos decisiones. Por lo
tanto, es una parte de nuestra salud que no puede descuidarse, ya que puede verse
afectada por afecciones graves denominadas enfermedades mentales.
En este punto juegan un papel fundamental los enfermeros especializados en salud
mental, ya que son los encargados de proporcionar atención y apoyo a las personas
que sufren dichos tipos de trastornos. Los cuidados de enfermería en salud mental,
hacen que los enfermeros ayuden a sus pacientes a aceptar la enfermedad que
padecen y los enseñan a cómo convivir con ella, así como también a identificar
cuando se encuentran en una situación de riesgo, por ejemplo; hacerse daño a ellos
mismos o a terceros. En la actualidad, ya la salud mental no es un tema tabú y muchos

7. suelen conocer cuáles son las afecciones graves que la afectan. Un número reducido
es el que acude a solicitar ayuda, para comenzar tratamientos o cuidados de
enfermería psiquiátrica. Los enfermeros de salud mental , trabajan con pacientes de
todas las edades, por lo tanto su formación requiere de una especialización.
Los cuidados de enfermería en salud mental, hacen que hoy día los enfermeros
trabajen en establecimientos públicos como también en hogares. Pueden trabajar con
pacientes particulares como de clínicas públicas y privadas.
Por otro lado, los enfermeros en salud mental, forman parte de un equipo amplio de
salud y atención social, debido a que trabajan con la colaboración de psicólogos,
psiquiatras, terapeutas ocupacionales, trabajadores sociales, entre otros. Con ayuda
de todo este equipo de profesionales, los cuidados de enfermería en salud mental,
son guiados por los expertos que deben examinar y analizar al paciente, para luego
preparar un plan de acción del diagnóstico y así garantizar la recuperación de los
pacientes.
7- GESTION Y ADMINISTRACIÓN EN ENFERMERÍA
➢ La «Gestión del Cuidado de Enfermería» se define como la aplicación de un
juicio profesional en la planificación, organización, motivación y control de la
provisión de cuidados, oportunos, seguros, integrales, que aseguren la
continuidad de la atención y se sustenten en lineamientos estratégicos, para
obtener como producto final la salud. La salud es un producto y un proceso
social. Es el resultado de complejas interacciones entre los procesos
económicos, biológicos, etnográficos, culturales y sociales, que determinan el
grado de desarrollo integral, mientras que, como proceso social, está
sustentada en la coordinación y organización de los aportes de los múltiples
actores relacionados con el estilo de vida, las condiciones de vida y el modo
de vida. Se vinculan directamente con el bienestar de los individuos y las
poblaciones.
➢ Dentro de los centros de salud, la enfermera administrativa tiene una gran
responsabilidad, por cuanto le corresponde, evaluar el rendimiento de las
consultas y servicios, esto lo realiza a través de indicadores de gestión
establecidos. Se pueden mencionar algunos como: Indicadores de estructura:
ejemplo personal que participa, equipos utilizados, reposos del personal.
Indicadores de procesos.
8-PROBLEMAS ETICO Y LEGALES DE LA ENFERMERÍA
La función de un gestor en los servicios de salud consiste en llevar a cabo diversas
actividades como planificar, organizar, dirigir, y controlar los recursos financieros,
humanos y materiales con la intención de atender, con la mejor eficiencia posible,
está orientada hacia la persona, el cliente, su familia, el personal de enfermería, los
equipos interdisciplinarios. La gestión se identifica como un proceso humano y social
que se apoya en la influencia interpersonal, del liderazgo, de la motivación,
participación, comunicación y la colaboración, La práctica profesional de enfermería
incluye otorgar un cuidado individualizado, la intervención de una enfermera como

8. recurso terapéutico y la integración de habilidades específicas, requiere de recursos
intelectuales, de intuición para tomar decisiones y realizar acciones pensadas y
reflexionadas, que respondan a las necesidades particulares de la persona. También
es necesario que la enfermera trabaje de forma interdependiente permitiendo la
colaboración del personal hospitalario, Se menciona también el liderazgo que se
entiende como la capacidad de una persona para inspirar la confianza y el
reconocimiento del grupo por la responsabilidad ejercida, se puede afirmar que la
enfermera ejerce el liderazgo cuando consolida la integración de todas las partes
implicadas en un proceso de atención de salud, bien sea un equipo de enfermeras o
de carácter interdisciplinar.
La administración es un proceso de planificar, organizar, dirigir, controlar todos los
recursos que pertenecen a una organización con la finalidad de alcanzar los objetivos
propuestos, La gestión se utiliza para referirse a un conjunto de acciones que permite
la realización de cualquier actividad. Es decir, se llevan a cabo con la finalidad de
resolver una situación. Se debe de llevar una buena organización de acuerdo con las
actividades a desarrollar del personal de enfermería sean enfocados principalmente
a las necesidades de cada paciente para ofrecer una atención de calidad. La
enfermera que practica cuidados directos a los enfermos es responsable de ellos a
través de la delegación de algunas actividades con otros trabajadores auxiliares,
teniendo como resultado un trabajo con eficacia y eficiencia. Estos cuidados van
desde la práctica más sencilla hasta las técnicas más sofisticada, siendo su
incumbencia la mayoría de la atención que recibe directamente un usuario tanto a
nivel hospitalizado como en el de atención primaria. La enfermera es la principal
fuente de información directa acerca de la situación del paciente en los servicios de
salud, Por otra parte, desempeñan en la institución sanitaria actual varios papeles de
forma simultánea: subordinados, superiores, representantes del servicio o de la
empresa y en tres condiciones demuestran distintos grados y aspectos de
responsabilidad, que requieren conocimientos, habilidades y destrezas y variados.
Las enfermeras que ocupan puesto de gestión deben de cumplir ciertas reglas,
cumplir con las metas de la organización y de la división de enfermería, mantener la
calidad de la atención al usuario de acuerdo con las condiciones existentes , potenciar
la motivación de los trabajadores del servicio, incrementar las capacidades de los
colegas y de los subordinados , desarrollar un espíritu de trabajo en equipo y una alta
moral de trabajo, responder a las necesidades de cambio de la organización y del
personal, impulsándolas cuando sea necesario, Cada uno del personal de salud que
labora en el área del servicio debe de estar consciente hasta donde es
responsabilidad de cada uno , tanto como enfermeros auxiliares como enfermeros
general, de igual manera debe de adoptar una orientación general desde el
pensamiento enfermero , en el que tenga un base los estándares de actuación ,las
normas y los proceso de atención, para eso las teorías y modelos se utilizan
especialmente para la elaboración de dicho proceso, así para poder identificar un
problema real o del riesgos.
9- ENFERMERIA PROFESION Y DISCIPLINA

9. Cuando es necesario tomar decisiones con respecto a cuestiones éticas, pero el
«mejor» curso de acción no está claro y las opciones de tratamiento no son ideales,
las enfermeras a menudo se enfrentan a un dilema ético, En el entorno sanitario
actual, los problemas éticos en enfermería son cada vez más complejos. La
Asociación Americana de Enfermeras desarrolló el Código de Ética para Enfermeras
para establecer el estándar ético para las enfermeras y las obligaciones y deberes
éticos de todos en la profesión de enfermería, La aplicación del código de ética de
enfermería en situaciones difíciles de atención al paciente lo guía a través de los
problemas éticos comunes que enfrentan las enfermeras todos los días.
La ética en enfermería es fundamental para la integridad de la profesión de enfermería
y garantizar mejores resultados para los pacientes.
Las enfermeras en todos los entornos y roles están sujetas al código de ética de
enfermería de la ANA, que se ocupa de diversas áreas de atención al paciente y
proporciona orientación para manejar los principales problemas éticos en enfermería
de hoy, como los cinco que se analizan a continuación.
➢ Hidratación y nutrición artificial.
La hidratación artificial y la nutrición es la conversación más difícil con los pacientes,
la familia y el personal Algunos problemas que han causado preocupación entre las
enfermeras son la colocación de un tubo G en un paciente de un hogar de ancianos
con demencia en etapa terminal que ya no está comiendo y no coloca un tubo G en
un paciente con accidente cerebrovascular según su directiva anticipada que
establece que / ella nunca querría un tubo de alimentación colocado.
No dar alimentos artificiales e hidratación a una persona moribunda es muy difícil para
las familias y el personal, continuó Staples-Evans. “Algunas enfermeras sienten que
está ‘matando de hambre a la persona’. Esto es aún peor en el entorno pediátrico
cuando los padres han tomado la decisión de suspender los tratamientos de soporte
vital y centrarse en la comodidad. La incomodidad entre las enfermeras aumenta
cuanto más tiempo el niño está vivo y no se lo alimenta
➢ Atención inútil o intervenciones agresivas.
Staples-Evans señala que la atención inútil o las intervenciones agresivas, a pesar de
ver el declive progresivo del paciente, es otro dilema ético que enfrentan algunas
enfermeras.
Las enfermeras ven pacientes que sufren de insuficiencia multiorgánica que continúan
recibiendo diálisis, ventilación mecánica y otras intervenciones agresivas porque la
familia no los deja ir,
“Según la coautora Catherine Hiler, RN, DNP, CCRN-CMC, la unidad de cuidados
intensivos es un entorno de práctica donde la atención de mantenimiento de la vida
se cruza con la atención al final de la vida. Encontramos altos niveles de frecuencia
de angustia moral cuando las enfermeras consideraban que la atención brindada era
inútil, y el nivel más alto de frecuencia de angustia moral ocurría cuando se seguían
los deseos de la familia del paciente de continuar con el soporte vital, aunque la
enfermera creía que hacerlo era no en el mejor interés del paciente «.

10. ➢ Crisis de opioides
Los problemas éticos en enfermería también surgen de la crisis de los opioides. Las
enfermeras deben cumplir con las pautas éticas que rodean la epidemia de opioides
mientras luchan con el dilema del mejor enfoque de tratamiento para sus pacientes.
Según Staples-Evans, algunos de los dilemas éticos relacionados con los opioides
que enfrentan las enfermeras son «el miedo a dar opioides a las personas al final de
la vida, porque la enfermera no quiere ser quien administre la» última dosis «, y
enfermeras que no administran analgésicos ni defienden a sus pacientes con dolor
porque les preocupa la adicción
10- PREVENCION Y MANEJO DE ACCIDENTE
La enfermería es una profesión que desarrolla la práctica del cuidado en las
necesidades de salud de los individuos y de la sociedad, a través del conocimiento y
la aplicación de la ciencia, la tecnología y la metodología terapéutica.
El reconocimiento de Enfermería como una disciplina profesional implica que quienes
la ejercen puedan establecer una directa relación entre el cuidado de enfermería, el
desarrollo conceptual y el método seleccionado para proporcionar el cuidado; de esta
manera el ejercicio práctico de la profesión tiene un soporte reflexivo e ideológico que
le fundamenta. Para el lector debe ser claro que la naturaleza de la disciplina
profesional es el cuidado de enfermería, lo cual corresponde a su ser, que el
desarrollo conceptual se refiere al saber, y el procedimiento de gestión del cuidado al
quehacer. En la literatura de enfermería,
estos componentes se encuentran claramente definidos y desarrollados por
diferentes autores; sobre el quehacer se identifican diversas aplicaciones, entre las
que el proceso de enfermería (PE o PAE), es el método que con mayor frecuencia
seleccionan las teoristas
para describir la gestión del cuidado. En este contexto, las filosofías, los modelos
conceptuales
y las teorías de rango medio, han definido los conceptos esenciales o meta
paradigmáticos de Enfermería: persona, salud, entorno, cuidado-enfermería,
determinando lo
que cada teorista comprende por cada uno de ellos. Por lo anterior, las entidades
responsables de la formación del talento humano, tienen el reto de establecer desde
qué
perspectiva está asumiendo las diferentes posturas teóricas, para que sus docentes
y educandos puedan trabajar en la construcción de un plan de cuidado que sea
congruente

11. con la filosofía institucional, el desarrollo conceptual de la disciplina y la situación
particular del sujeto de cuidado. El producto de este trabajo se constituye en las bases
que
posibilitan una unidad de criterios para la comprensión del ser, el saber y el quehacer
de Enfermería como disciplina profesional,
11- ENFERMERÍA DE LA MUJER ,DEL RECIEN NACIDO Y LACTANTE
cuidados de enfermería en salud de la mujer y el niño:
es una asignatura obligatoria de formación especializada que les permite desarrollar
competencias cognoscitivas, habilidades y actitudes para brindar cuidados de
enfermería integral con calidad y calidez a la mujer durante el embarazo, parto y
puerperio normal.
Desde la Enfermería, se puede actuar en este campo desde varios momentos en la
vida de la mujer. En el embarazo se deben entregar los conocimientos necesarios a
los padres sobre sus ventajas nutricionales, inmunológicas, psicológicas de la leche
materna, de esta manera sensibilizarlos ante esta acción. Hacerles entender que el
amamantar no sólo es alimento, sino que aporta al bebé estímulos necesarios para
su desarrollo, y para la madre desarrollando mejor sentido de su autoestima y
autoconfianza, viéndose capaz de valorar su habilidad de alimentar a su hijo y
ofrecerle protección. Es necesario que la mujer tenga en su poder la información que
le facilitara hacer frente a aquellos problemas que puedan surgir durante el proceso
antes de dar a luz, no hallándose después angustiada, con desconocimiento y sin
apoyo familiar, ya que podría suponer el abandono de la lactancia materna.
En el momento del postparto, las intervenciones enfermeras deben estar destinadas
a:
Apoyar y favorecer la lactancia materna en el paritorio, facilitando el contacto madre
y recién nacido en las primeras horas de vida.
Aconsejar y dar apoyo en la primera toma, asesorando con la colocación del niño para
un buen agarre y el contacto piel con piel.
Informar sobre material de apoyo, charlas educativas, grupos de lactancia materna.
Incluir al padre como papel protector, facilitando la educación sobre autocuidado y
crianza, y de esta manera educando a la familia.
Evaluar posibles complicaciones como, ingurgitación mamaria, grietas en el pezón,
mastitis…
Crisis de crecimiento, “¿no tengo leche?”

12. Son llamadas crisis o brotes de crecimiento, aquellos momentos en los que el recién
nacido necesita aumentar el número de tomas, para poder así aumentar la producción
de leche en el pecho. Ya que ésta se regula mediante la demanda del bebé.
Esto suele causar gran angustia a la madre, que llega a pensar que ha dejado de
producir leche o que ésta es insuficiente. Incluso puede llegar al error de
complementar con lactancia artificial o incluso abandonar la lactancia materna.
Papel de la enfermera en la lactancia materna
Resumen: La lactancia materna es el alimento ideal para el niño durante los 6
primeros meses de vida. Según la OMS (Organización Mundial de la Salud), debería
ser exclusiva durante este periodo, siendo después complementada con la
alimentación. La promoción de la lactancia materna debe comenzar desde edades
tempranas, siendo desde niños necesario cultivar esa “cultura del amamantamiento”.
Perder las tradiciones, creencias y valores, la degradación de la práctica de la
lactancia materna, el desconocimiento y desinformación, son algunas de las causas
que impiden que se lleve a cabo el proceso de lactar.
Importancia del cuidado de enfermería al recién nacido
La atención inmediata al recién nacido es primordial para garantizar la buena salud
del bebé y la calidad de vida que llegue a tener a futuro, la correcta evaluación del
niño en las primeras horas de vida permite detectar a tiempo enfermedades
congénitas y malformaciones que son derivadas al especialista correspondiente para
un correcto tratamiento.
La correcta orientación a los padres de los bebés también es muy importante, puesto
que evita que se produzcan accidentes o errores en el manejo del recién nacido al
alimentarlo, el baño, vestirlo, limpiarlo, y otras tareas en la que los padres menos
experimentados no son diestros, En conclusión, la atención al recién nacido por parte
del enfermero/a es primordial y necesaria para la vida del bebé.
12-ENFERMERIA COMUNITARIA
La enfermería comunitaria, es aquella que se aplica al tipo de enfermería dedicada
al cuidado y la prevención de la salud de las personas de todas las edades, familias
de las comunidades.
Por ello, la enfermería comunitaria es una importante rama de la ciencia debido a que
tiene que ver con el cuidado de las personas ya sean estas, sanas o enfermas y en
toda circunstancia. En su medio habitual, contribuyendo así con la adopción de
hábitos y conductas saludables, la culturización de la salud, la participación

13. ciudadana. Además ayudan a difundir actitudes de autocuidado entre los miembros
de las comunidades.
CONCLUSIÓN
La enfermería se considera una profesión de ayuda, presenta un cuerpo de
conocimientos abstractos formado por una serie de teorías y modelos conceptuales
que abordan los conceptos meta paradigmáticos, que constituyen el núcleo del
pensamiento enfermero. Este es enriquecido a través de la investigación, dándole el
estatus de ciencia a la actividad con un método científico a través del Proceso
Atención de Enfermería y el cuidado en su dimensión más amplia como objeto de
estudio.