SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
¿Qué es un „Elefante“?


Erase una vez cinco sabios ciegos.
¿Qué es un „Elefante“?

 Un rey solicitó a
 estos cinco sabios
 que averiguen qué
 es un „Elefante“.
Por lo tanto los sabios
 salen en búsqueda de
     un „Elefante“.
¿Qué es un „Elefante“?

En un lugar lejano encuentran un „Elefante“.




Como los sabios son ciegos, empiezan a tocarlo
   para crearse una imagen del Elefante.
¿Qué es un „Elefante“?


             Al regreso de los
                 cinco sabios
                ciegos, el rey
                  les pide le
                    digan:
                ¿Qué es un
                 „Elefante“?
¿Qué es un „Elefante“?




 El primer sabio le dice:
„Un elefante es como un brazo.“
¿Qué es un „Elefante“?




Este sabio estuvo al frente del
elefante y tocó su trompa larga.
¿Qué es un „Elefante“?



El segundo sabio
habia tocado la
oreja del
elefante y le
dijo al rey:
¿Qué es un „Elefante“?




 „No...un elefante más bien es
     como un gran abanico.quot;
¿Qué es un „Elefante“?




El tercer sabio –habiendo tocado una
     pierna- contradice al segundo:
¿Qué es un „Elefante“?

„Nooo...un
 elefante
 es como
 una
 columna
 gruesa“
¿Qué es un „Elefante“?
El cuarto sabio
                              Segun este
solamente habia
                               sabio „Un
tocado la cola del
                             elefante es
elefante.
                               como una
                            pequeña soga
                                con unos
                             pelitos en la
                                 punta“
¿Qué es un „Elefante“?




Y el rey se sorprende aún más al escuchar
       al quinto sabio, quien le dice:
¿Qué es un „Elefante“?


                „Yo digo que un
                   elefante es
                 como una gran
                 masa redonda
                    con pelos
                    gruesos.quot;
¿Qué es un „Elefante“?




    Despues de tantas contradicciones
      y sin lograr ponerse de acuerdo
         sobre que es un elefante,
los cinco sabios temian la reacción del rey.
¿Qué es un „Elefante“?


               Sin embargo el
                rey les decia:


                „Les estoy muy
             agradecido, porque
              ahora entiendo lo
             que es un elefante:
¿Qué es un „Elefante“?
Un elefante es                       Con una cola, que
un animal con                          se parece a una
piernas, que son                    soga con pelitos en
como columnas                                 la punta,
muy gruesas,




             Con una trompa, que es como un brazo largo;
    con orejas, que son como un abanico, y con un cuerpo,
            que es como una gran masa con pelos gruesos.quot;
¿Qué es un „Elefante“?

Más contenido relacionado

Similar a Qué Es Un Elefante (8)

Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Los Ciegos y el Elefante
Los Ciegos y el ElefanteLos Ciegos y el Elefante
Los Ciegos y el Elefante
 
Como es-un-elefante
Como es-un-elefanteComo es-un-elefante
Como es-un-elefante
 
El elefante y_los_seis_sabios
El elefante y_los_seis_sabiosEl elefante y_los_seis_sabios
El elefante y_los_seis_sabios
 
parabola-de_los_sabios_y_el_elefante
 parabola-de_los_sabios_y_el_elefante parabola-de_los_sabios_y_el_elefante
parabola-de_los_sabios_y_el_elefante
 
Parábola sabios y elefantes
Parábola sabios y elefantesParábola sabios y elefantes
Parábola sabios y elefantes
 
Los seis sabios ciegos de indostan
Los seis sabios ciegos de indostanLos seis sabios ciegos de indostan
Los seis sabios ciegos de indostan
 
El leòn y el elefante
El leòn y el elefanteEl leòn y el elefante
El leòn y el elefante
 

Último

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 

Último (20)

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 

Qué Es Un Elefante

  • 1. ¿Qué es un „Elefante“? Erase una vez cinco sabios ciegos.
  • 2. ¿Qué es un „Elefante“? Un rey solicitó a estos cinco sabios que averiguen qué es un „Elefante“. Por lo tanto los sabios salen en búsqueda de un „Elefante“.
  • 3. ¿Qué es un „Elefante“? En un lugar lejano encuentran un „Elefante“. Como los sabios son ciegos, empiezan a tocarlo para crearse una imagen del Elefante.
  • 4. ¿Qué es un „Elefante“? Al regreso de los cinco sabios ciegos, el rey les pide le digan: ¿Qué es un „Elefante“?
  • 5. ¿Qué es un „Elefante“? El primer sabio le dice: „Un elefante es como un brazo.“
  • 6. ¿Qué es un „Elefante“? Este sabio estuvo al frente del elefante y tocó su trompa larga.
  • 7. ¿Qué es un „Elefante“? El segundo sabio habia tocado la oreja del elefante y le dijo al rey:
  • 8. ¿Qué es un „Elefante“? „No...un elefante más bien es como un gran abanico.quot;
  • 9. ¿Qué es un „Elefante“? El tercer sabio –habiendo tocado una pierna- contradice al segundo:
  • 10. ¿Qué es un „Elefante“? „Nooo...un elefante es como una columna gruesa“
  • 11. ¿Qué es un „Elefante“? El cuarto sabio Segun este solamente habia sabio „Un tocado la cola del elefante es elefante. como una pequeña soga con unos pelitos en la punta“
  • 12. ¿Qué es un „Elefante“? Y el rey se sorprende aún más al escuchar al quinto sabio, quien le dice:
  • 13. ¿Qué es un „Elefante“? „Yo digo que un elefante es como una gran masa redonda con pelos gruesos.quot;
  • 14. ¿Qué es un „Elefante“? Despues de tantas contradicciones y sin lograr ponerse de acuerdo sobre que es un elefante, los cinco sabios temian la reacción del rey.
  • 15. ¿Qué es un „Elefante“? Sin embargo el rey les decia: „Les estoy muy agradecido, porque ahora entiendo lo que es un elefante:
  • 16. ¿Qué es un „Elefante“? Un elefante es Con una cola, que un animal con se parece a una piernas, que son soga con pelitos en como columnas la punta, muy gruesas, Con una trompa, que es como un brazo largo; con orejas, que son como un abanico, y con un cuerpo, que es como una gran masa con pelos gruesos.quot;
  • 17. ¿Qué es un „Elefante“?

Notas del editor