1. Conclusiones:
• Las debilidades que demostraron inicialmente los
estudiantes, se ven fortalecidas por medio de juegos y
actividades que les permite enfrentarse a situaciones
y más significativas para su proceso de aprendizaje.
• Los estudiantes demuestran motivación, no solo frente
temas que responden a sus intereses y necesidades, sino
también frente a situaciones donde se le permite elegir
frente a una serie de posibilidades brindadas por el
docente.
• Cuando las clases de inglés no son solo enfocadas en
gramática, sino también en contenido significativo, los
estudiantes comienzan a desarrollar la competencia
comunicativa, que les permite expresar pensamientos y
sentimientos.