Lenguaje, Lengua, Habla y Dialecto

1. AGENDA
1.LENGUAJE Y
COMUNICACIÓN :
a) DEFINICIÓN DE
COMUNICACIÓN
b) EL PROCESO
COMUNICATIVO
c) SIGNO
d)SIGNO LINGUISTICO
2. LENGUAJE
3. LENGUA
4. HABLA
5. DIALECTO
6. ACTIVITY

2. LENGUAJE Y
COMUNICACIÓ
N

3. COMUNICACIÓ
N

4. 1. CONCEPTO DE COMUNICACIÓN
+ La comunicación puede definirse como transmisión
de información. La comunicación es el proceso por
medio del cual se transmite información de un ente
a otro.
+ El proceso comunicativo implica la emisión de
señales (sonidos, gestos, señas, etc.) con la
intención de dar a conocer un mensaje.

5. COMUNICACIÓN HUMANA
+ Según Teresa Mouchard Seminario: “la
comunicación es un proceso de interrelación entre
dos o más personas”.
+ Se la considera como la transmisión de
información, en la cual el estímulo que la origina ha
sido deliberadamente expresado por alguien con
una voluntad significativa.

6. COMUNICACIÓN HUMANA
+ En un proceso comunicativo, por lo tanto, no basta
que un emisor tenga la intención de comunicar algo,
sino que ese algo debe ser puesto en signos para que
pueda llegar al receptor. A este acto lo
denominaremos “codificación”.

7. EL PROCESO COMUNICATIVO
+ Un acto comunicativo es un proceso mediante el
cual se produce una transmisión de información. En
todo acto comunicativo intervienen necesariamente
una serie de elementos, llamados factores de la
comunicación:

8. MENSAJE
Conversación
EMISOR
Hablante
Escritor
RECEPTOR
Oyente
Lector
CANAL
TELEFONO
CONTEXTO
CODIGOS
SIGNOS
PROCESO COMUNICATIVO

9. EL PROCESO COMUNICATIVO:
MENSAJE
+ Es la información elaborada que se transmite de un
punto a otro.
+ El mensaje es una serie de signos lingüísticos
organizados mediante determinadas reglas.
+ No se debe confundir con el referente que es el
elemento de la realidad sobre el cual se da la
información.

10. EL PROCESO COMUNICATIVO:
EMISOR
+ Es quien elabora y transmite el mensaje.
+ Se caracteriza por tener intención comunicativa, es
decir, voluntad de transmitir una información con
una determinada finalidad.

11. EL PROCESO COMUNICATIVO:
RECEPTOR
+ El receptor es la persona que recibe un mensaje que
proviene del emisor y que se ha llevado a cabo a
través de un proceso de comunicación.
+ En síntesis, es quien recibe, descodifica e interpreta
el mensaje.

12. EL PROCESO COMUNICATIVO:
CANAL
+ Es el soporte físico del mensaje, incluye tanto el
medio a través del cual circula el mensaje, como los
sentidos (visual, auditivo, audiovisual) mediante los
que se lleva a cabo (papel, pantalla, teléfono).

13. EL PROCESO COMUNICATIVO:
CANAL
+ El medio sensorial por el que recibimos el mensaje
es una modalidad del canal y existen tres tipos:
visual, auditivo y táctil.
+ Existen dos tipos de canales: naturales y artificiales.
+ Canal natural: el aire por el que se transmite una
conversación.
+ Canal artificial: libro, un cable, una pintura, etc.

14. EL PROCESO COMUNICATIVO:
CANAL
+ Por favor clasifica los siguientes ejemplos según el
tipo de canal (natural o artificial), identifica el soporte
y la modalidad del canal (visual, auditivo o táctil):
+ Libro
+ Mona lisa
+ Periódico
+ Conversación

15. EL PROCESO COMUNICATIVO:
CÓDIGO
+ Es el conjunto de signos y reglas para su combinación
mediante los cuales el emisor transforma la
información en mensaje, es decir, la codifica.
+ El receptor descodifica el mensaje.
+ Los códigos pueden ser muy simples (el semáforo) o
muy complejos (el código Morse).

16. EL PROCESO COMUNICATIVO:
CONTEXTO
+ Situación que rodea al acto de comunicación y que
afectan al emisor y al receptor a la hora de emitir o
interpretar el mensaje, y que pueden hacer variar el
significado.
+ En el contexto se incluyen todas las circunstancias no
lingüísticas que afectan a la comunicación (relación
entre emisor y receptor, espacio y tiempo, motivos,
etc.).ambién forman parte del contexto los referentes
(objetos o elementos específicos de la realidad sobre
los que se transmite información).

17. EL PROCESO COMUNICATIVO:
CONTEXTO
+ También forman parte del contexto los referentes.
+ Referentes: es el objetos o realidad concreta a la que
se refiere un signo en el proceso de comunicación
determinado. Por ejemplo, la palabra profesora tiene
un significado estable (persona de sexo femenino que
trabaja enseñando a otras personas una determinada
materia . Sin embargo, cuando dicen “la profesora de
inglés”, el referente soy yo.

18. ¡Qué fresca! ¡Qué fresca!
18
EL PROCESO COMUNICATIVO: CONTEXTO

19. TIPOS DE PROCESOS
COMUNICATIVOS
+ Según la relación que se establece entre el emisor y el
receptor, distinguiremos dos tipos de procesos
comunicativos diferentes:
+ Proceso comunicativo unilateral
+ Proceso comunicativo bilateral

20. TIPOS DE PROCESOS
COMUNICATIVOS
+ Unilaterales: aquellos en los que el emisor no se
puede convertir en emisor (y viceversa, dentro del
mismo acto comunicativo y por el mismo canal).
Ejemplos: una conferencia, una novela, el periódico,
la publicidad…

21. TIPOS DE PROCESOS
COMUNICATIVOS
+ Bilaterales: aquellos en los que el receptor se puede
convertir en emisor (y viceversa, dentro del mismo
acto comunicativo y por el mismo canal). Ejemplos:
la conversación, el debate…
+ Ejemplo en la siguiente diapositiva*

22. Ejemplo proceso
comunicativo
bilateral
22
Hola, ¿qué tal el
verano?
EMISOR
RECEPTOR
MENSAJE
Muy bien, ¿y tú?
RECEPTOR
EMISOR
MENSAJE

23. SIGNO

24. SIGNO
+ En la comunicación humana, un signo es un
elemento inmediatamente perceptible por los
sentidos que sustituye a un objeto, concepto o idea
de la realidad (el referente del signo).
+ La definición más común de signo es: “señal de una
cosa”.
+ La Real Academia Española de la Lengua (RAE)
define al signo como: “Unidad mínima de la
oración, constituida por un significante y un
significado”.

25. SISTEMA DE SIGNOS
+ Un sistema de signos es un conjunto de signos más
o menos cerrado dentro de los cuales se establecen
una serie de relaciones.
+ Este sistema de signos, junto con las reglas que
rigen el uso de estos signos para formar un mensaje,
constituye el código.
+ Las señales de tráfico, las notas musicales y la
gramática son distintos niveles de sistemas.

26. 26
SISTEMA DE SIGNOS
(ejemplos de códigos)

27. 27
SISTEMA DE SIGNOS
(ejemplos de códigos)

28. 28
SISTEMA DE SIGNOS
(ejemplos de códigos)

29. SIGNO
LINGUISTICO

30. EL SIGNO LINGUISTICO
+ Los signos que forman el lenguaje verbal humano
como sistema de comunicación son los signos
lingüísticos.
+ Todo signo, incluido el lingüístico, es una
estructura formada por dos partes indisociables:

31. + Significante: es la parte material, perceptible por
los sentidos. En la palabra gato, sería la sucesión de
fonemas /g-a-t-o/ , la palabra en sí.
+ Es lo que escuchamos y pronunciamos al momento
de hablar o lo que leemos y escribimos. El
significante configura el plano de la expresión.
EL SIGNO LINGUISTICO

32. + Significado: es el concepto o idea que la
percepción del significante evoca. En la palabra
gato, sería la imagen mental que asociamos a este
significante ‘animal felino, doméstico…’. No hay
que confundirlo con el referente que es la realidad
material (gato) o inmaterial (justicia) a que se
refiere el signo.
EL SIGNO LINGUISTICO

34. SIGNIFICANTE
/g-a-t-o/
SIGNIFICADO
‘animal felino
doméstico’
REALIDAD
EL SIGNO LINGUISTICO

35. ARBITRARIEDAD
LINEALIDAD
MUTABILIDAD e INMUTABILIDAD
ORALIDAD
DISCRECIÓN
CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO
LINGUISTICO

36. Madera
Bois
Wood
Madeira…
CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO
LINGUISTICO: ARBITRARIEDAD
• El signo lingüístico es arbitrario, es decir, remite a
una realidad sin que nada en esa realidad exija que
sea expresada mediante ese signo concreto.
• Prueba de ello son las distintas lenguas. La realidad
‘madera’ puede expresarse por diferentes signos:
madera, bois, wood…

37. Madera
Bois
Wood
Madeira…
CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO
LINGUISTICO: ARBITRARIEDAD
• El signo lingüístico es arbitrario, es decir, remite a una
realidad sin que nada en esa realidad exija que sea
expresada mediante ese signo concreto.
• Prueba de ello son las distintas lenguas. La realidad
‘madera’ puede expresarse por diferentes signos:
madera, bois, wood…

38. CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO
LINGUISTICO: LINEALIDAD
• El significante es lineal ya que para expresarlo se
requiere disponer los sonidos en una secuencia
ordenada, unos primeros y otros después, siendo
imposible pronunciarlos al unísono. Así el significante
/murciélago/ requiere pronunciar diez sonidos
ordenados durante algunos segundos; en lo escrito
significante implica un tiempo y un espacio.
G-A-T-O

39. CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO
LINGUISTICO: MUTABILIDAD E
INMUTABILIDAD
• Un signo lingüístico es mutable e inmutable a la vez.
• Con el paso del tiempo, diacrónicamente, el signo
lingüístico cambia, precisamente por ser arbitrario.
• No obstante, desde una perspectiva sincrónica, el
signo lingüístico es inmutable ya que, al ser producto
de una convención social, un individuo aislado no
puede alterarlo a voluntad.
• De ahí la paradoja de que la lengua se trasforme sin
que los individuos puedan transformarla.
FILIUS > FILIO> FIJO> HIJO

40. CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO
LINGUISTICO: ORALIDAD
• Los signos lingüísticos se realizan físicamente
mediante sonidos articulados con los órganos
fonadores y se perciben mediante el oído.
• La escritura ha de ser considerada, en principio, como
una transcripción de esos signos orales.

41. CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO
LINGUISTICO: DISCRECIÓN
• Los signos lingüísticos son discretos, es decir, están
delimitados entre sí con precisión.
• Esta delimitación clara entre las unidades lingüísticas
permite oponerlas unas a otras por su caracterización
y distinción.
* Un ejemplo será estudiado en la siguiente
diapositiva

42. CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO
LINGUISTICO: DISCRECIÓN
MAÑO
Estas palabras se diferencia entre sí por un único fonema: /b/,
/p/, /m/. Que el fonema /b/ sea discreto significa que se
caracteriza porque es bilabial, oclusivo y sonoro (vibran las
cuerdas vocales), frente al fonema /p/ que es bilabial, oclusivo
y sordo (no vibran). El fonema /m/ es, por su parte bilabial,
nasal y sordo.
PAÑO
BAÑO

43. LENGUAJE

44. LENGUAJE
+ El lenguaje es una de las grandes diferencias que
separan al hombre de los animales, ya que si bien
estos últimos también se comunican entre sí, lo
hacen a través medios instintivos.
+ El lenguaje comienza a desarrollarse a partir de la
gestación, y se configura según la relación del
individuo con el mundo que lo rodea.

45. LENGUAJE
+ El lenguaje es una capacidad del ser humano
que sirve para comunicarse a través de un
sistema específico de signos denominado lengua.
+ El lenguaje se configura como aquella forma que
tienen los seres humanos para comunicarse. Se trata
de un conjunto de signos, tanto orales como
escritos, que a través de su significado y su relación
permiten la expresión y la comunicación humana.

46. CARACTERÍSTICAS DEL
LENGUAJE
+ Es universal, es decir, resulta una capacidad propia
del ser humano.
+ Se exterioriza con el uso de los signos, a través de
la lengua y el habla.
+ Es racional debido a que requiere del uso de la
razón para asociar los signos lingüísticos.
+ Se puede manifestar de manera verbal o no verbal.
+ Se encuentra en constante evolución como
consecuencia de la acumulación de experiencias en
el habla cotidiana.

47. CARACTERÍSTICAS DEL
LENGUAJE
+ Se puede manifestar de manera verbal o no verbal.
+ Se encuentra en constante evolución como
consecuencia de la acumulación de experiencias en
el habla cotidiana.
+ Formas del lenguaje: oral, escrito y visual.
+ Oral: es el que pronunciamos
+ Escrito: es el que expresamos a través de la
escritura
+ Visual: es el que hace uso de gestos e imágenes

48. Oiga,
parce,
¿Por qué
no viene
a mi
fiesta?
Ajá
bueno, y
llevo una
amiga?
Ejemplo de lenguaje no
verbal

49. FUNCIONES DEL LENGUAJE
+ Se define como el uso de la lengua que hace un
hablante según sus intenciones.
+ Cuando emitimos un mensaje, ponemos énfasis en
uno de los factores comunicativos entonces
podemos decir que se privilegia una función
determinada.
+ Existen 6 funciones del lenguaje que estudiaremos a
continuación.

50. FUNCIONES DEL LENGUAJE
1. Referencial: expresa de manera objetiva los
diferentes aspectos de la realidad, a través de la
información o la exposición de hechos, conceptos o
ideas. Por ejemplo, una nota periodística del diario.

51. FUNCIONES DEL LENGUAJE
2. Apelativa: busca influir al receptor del mensaje
para obtener de él una reacción en particular, tanto
para que haga una acción o para que deje de
hacerla. Por ejemplo, un cartel en un restaurant con
la frase “Por favor, no fumar en nuestras
instalaciones”.

52. FUNCIONES DEL LENGUAJE
3. Emotiva o expresiva: busca transmitir el estado de
ánimo o físico del emisor del mensaje. Por
ejemplo, una persona que acaba de realizar una
actividad de dificultad y manifiesta su sensación
ante el logro realizado: “¡Qué emocionante es
escalar una montaña!”

53. FUNCIONES DEL LENGUAJE
4. Fática: se utiliza para iniciar, interrumpir,
prolongar o finalizar una comunicación, por lo que
se basa en el canal de comunicación y no en la
transmisión de un concepto en sí. Un ejemplo de
función fática para poner fin a una conversación es:
“Bueno, gracias por todo. Nos vemos luego”.

54. FUNCIONES DEL LENGUAJE
5. Metalingüística: consiste en la habilidad de
reflexionar sobre la propia lengua, a través de la
comprensión de la gramática o los significados de
las palabras, para lo cual es necesario manejar el
mismo código de signos. Por ejemplo, la palabra
deseo se escribe con S, no con C.

55. FUNCIONES DEL LENGUAJE
6. Poética o estética: consiste en alterar el lenguaje
cotidiano con el objetivo de provocar emotividad o
sensación de belleza, a través de la forma en que se
dicen las cosas. Es el caso de los textos literarios,
las novelas, las poesías o las canciones. Por
ejemplo, “He dicho que cantabas en el viento como
los pinos y como los mástiles.” (fragmento de un
poema de Pablo Neruda).

56. LENGUA

57. LENGUA
+ Lengua es el conjunto de signos lingüísticos y
reglas que utiliza una comunidad para
comunicarse.
+ Lengua española, inglesa, japonesa… Lengua es
igual que idioma.
+ Los hablantes de cada comunidad usan una o varias
lenguas para comunicarse
+ En Colombia se habla el español
+ En Suiza hablan alemán, italiano y francés

58. LENGUA
+ Dentro del lenguaje se en encuentran todas las
lenguas o idiomas, incluyendo a la totalidad de los
dialectos.
+ Se diferencia de otros sistemas de comunicación,
porque es más eficaz y precisa, además de ser
exclusiva de los seres humanos.

59. HABLA

60. HABLA
+ Es la expresión individual de la lengua.
+ Es una realidad concreta pues constituye la
realización individual de la lengua.
+ Es la realización concreta de la lengua, hecha en
cada momento y por cada individuo.
+ Es el uso peculiar que hace de la lengua cada
individuo para expresarse oralmente.
+ Hablante: Toda persona capaz de ejercer su
capacidad lingüística.

61. TIPOS DE HABLA
+ 1.- ARGOT.- Lenguaje formal de los profesionistas
en sus diferentes especialidades.
+ 2.- JERGA.- Lenguaje informal de las personas que
desempeñan determinados oficios o actividades.
+ 3.- CALÓ.- Lenguaje popular que se basa en
modismos. Se usa principalmente en los estratos
sociales más bajos.

62. TIPOS DE HABLA
+ 4.-DIALECTO.- Constituye una variedad regional
de la lengua.
+ 5.- NORMA.-Es el conjunto de reglas establecidas
por el grupo social de lo que se considera como la
expresión más adecuada.

63. DIALECTO

64. DIALECTO
+ Una lengua no se habla igual en una zona que en
otra. No escuchamos el mismo español en Bilbao
que en Cádiz.
+ El dialecto es una modalidad de una lengua que se
habla en un territorio determinado.
+ Los rasgos propios afectan a la fonética (cómo
suena) , al léxico, (las palabras) a l a sintaxis (cómo
se construyen las frases) y a su significado de
palabras y oraciones.

65. ACTIVITY
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habla
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habla