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CAPÍTULO 2
Elaboración y
utilización de gráficas
Michael Parkin
Microeconomía 5e
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Objetivos de aprendizaje
• Elaborar e interpretar una gráfica de series
de tiempo, un diagrama de dispersión y una
gráfica de corte transversal
• Distinguir entre relaciones lineales y no
lineales, y entre relaciones que tienen un
máximo y un mínimo
TM 2-‹#›
Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc.
Objetivos de aprendizaje (cont.)
• Definir y calcular la pendiente de una línea
• Representar gráficamente relaciones entre
más de dos variables
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Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc.
Objetivos de aprendizaje
• Elaborar e interpretar una gráfica de series
de tiempo, un diagrama de dispersión y una
gráfica de corte transversal
• Distinguir entre relaciones lineales y no
lineales, y entre relaciones que tienen un
máximo y un mínimo
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Representación gráfica de datos
• Las gráficas representan
una cantidad como una
distancia en una línea.
• El eje de las X es
horizontal.
• El eje de las Y es
vertical.
• Su intersección es el
origen.
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Representación gráfica de datos
• El punto C puede
identificarse por un
par de coordenadas
• Los puntos muestran
relaciones entre 2
variables cuantitativas
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Representación gráfica de datos
Diagrama de dispersión
Un diagrama de dispersión traza el valor de una
variable económica en relación con el valor de
otra variable.
Puede usarse para revelar si existe una relación
y el tipo de relación que existe.
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Diagramas de dispersión
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Correlación y causalidad
La correlación describe la fuerza de la
relación que existe entre dos variables.
La correlación no implica causalidad.
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Gráficas de series de tiempo
Una gráfica de series de tiempo mide el
tiempo en el eje de las x y la variable o las
variables que nos interesan en el eje de las
y.
También revelan tendencias. Una
tendencia es la propensión de una variable
a subir o bajar.
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Gráficas de series de tiempo
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Relaciones de series de tiempo
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Gráficas de corte transversal
Las gráficas de corte transversal muestran
los valores de una variable económica para
diferentes grupos de una población en un
momento dado.
Los valores pueden representarse mediante
barras o líneas
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Gráficas de corte transversal
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Gráficas usadas en modelos
económicos
Los modelos económicos se usan para
mostrar relaciones entre variables.
Son descripciones simplificadas de una
economía o de un componente de la
economía.
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Gráficas usadas en modelos
económicos
Cuatro patrones que deben observarse:
• Variables que se mueven en la misma dirección.
• Variables que se mueven en direcciones
opuestas.
• Variables que tienen un máximo o un mínimo.
• Variables que no están relacionadas.
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Variables que se mueven en la
misma dirección
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Variables que se mueven en
direcciones opuestas
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Objetivos de aprendizaje
• Elaborar e interpretar una gráfica de series
de tiempo, un diagrama de dispersión y una
gráfica de corte transversal
• Distinguir entre relaciones lineales y no
lineales, y entre relaciones que tienen un
máximo y un mínimo
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Variables que tienen un máximo
o un mínimo
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Variables que no están relacionadas
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Objetivos de aprendizaje
• Definir y calcular la pendiente de una línea
• Representar gráficamente relaciones entre
más de dos variables
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La pendiente de una relación
La influencia que una variable ejerce sobre
otra se puede medir por la pendiente de la
relación.
Pendiente = x
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 /
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La pendiente de la línea recta
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Pendiente en un punto
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Pendiente a través de un arco
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Objetivos de aprendizaje
• Definir y calcular la pendiente de una línea
• Representar gráficamente relaciones entre
más de dos variables
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Con el fin de aislar la relación que
existe entre dos variables, otras cosas
deben permanecer constantes.
Ceteris Paribus
Representación gráfica de relaciones
entre más de dos variables
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Precio Consumo de helado
(centavos por barquillo) (litros por día)
10ºC 20ºC 30ºC 40ºC
15 12 18 25 50
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90 2 3 5 10
105 1 2 3 6
Representación gráfica de relaciones
entre más de dos variables
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Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc.
Representación gráfica de relaciones
entre más de dos variables
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  • 1. CAPÍTULO 2 Elaboración y utilización de gráficas Michael Parkin Microeconomía 5e
  • 2. TM 2-‹#› Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. Objetivos de aprendizaje • Elaborar e interpretar una gráfica de series de tiempo, un diagrama de dispersión y una gráfica de corte transversal • Distinguir entre relaciones lineales y no lineales, y entre relaciones que tienen un máximo y un mínimo
  • 3. TM 2-‹#› Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. Objetivos de aprendizaje (cont.) • Definir y calcular la pendiente de una línea • Representar gráficamente relaciones entre más de dos variables
  • 4. TM 2-‹#› Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. Objetivos de aprendizaje • Elaborar e interpretar una gráfica de series de tiempo, un diagrama de dispersión y una gráfica de corte transversal • Distinguir entre relaciones lineales y no lineales, y entre relaciones que tienen un máximo y un mínimo
  • 5. TM 2-‹#› Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. Representación gráfica de datos • Las gráficas representan una cantidad como una distancia en una línea. • El eje de las X es horizontal. • El eje de las Y es vertical. • Su intersección es el origen.
  • 6. TM 2-‹#› Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. Representación gráfica de datos • El punto C puede identificarse por un par de coordenadas • Los puntos muestran relaciones entre 2 variables cuantitativas
  • 7. TM 2-‹#› Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. Representación gráfica de datos Diagrama de dispersión Un diagrama de dispersión traza el valor de una variable económica en relación con el valor de otra variable. Puede usarse para revelar si existe una relación y el tipo de relación que existe.
  • 8. TM 2-‹#› Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. Diagramas de dispersión
  • 9. TM 2-‹#› Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. Correlación y causalidad La correlación describe la fuerza de la relación que existe entre dos variables. La correlación no implica causalidad.
  • 10. TM 2-‹#› Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. Gráficas de series de tiempo Una gráfica de series de tiempo mide el tiempo en el eje de las x y la variable o las variables que nos interesan en el eje de las y. También revelan tendencias. Una tendencia es la propensión de una variable a subir o bajar.
  • 11. TM 2-‹#› Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. Gráficas de series de tiempo
  • 12. TM 2-‹#› Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. Relaciones de series de tiempo
  • 13. TM 2-‹#› Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. Gráficas de corte transversal Las gráficas de corte transversal muestran los valores de una variable económica para diferentes grupos de una población en un momento dado. Los valores pueden representarse mediante barras o líneas
  • 14. TM 2-‹#› Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. Gráficas de corte transversal
  • 15. TM 2-‹#› Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. Gráficas usadas en modelos económicos Los modelos económicos se usan para mostrar relaciones entre variables. Son descripciones simplificadas de una economía o de un componente de la economía.
  • 16. TM 2-‹#› Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. Gráficas usadas en modelos económicos Cuatro patrones que deben observarse: • Variables que se mueven en la misma dirección. • Variables que se mueven en direcciones opuestas. • Variables que tienen un máximo o un mínimo. • Variables que no están relacionadas.
  • 17. TM 2-‹#› Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. Variables que se mueven en la misma dirección
  • 18. TM 2-‹#› Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. Variables que se mueven en direcciones opuestas
  • 19. TM 2-‹#› Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. Objetivos de aprendizaje • Elaborar e interpretar una gráfica de series de tiempo, un diagrama de dispersión y una gráfica de corte transversal • Distinguir entre relaciones lineales y no lineales, y entre relaciones que tienen un máximo y un mínimo
  • 20. TM 2-‹#› Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. Variables que tienen un máximo o un mínimo
  • 21. TM 2-‹#› Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. Variables que no están relacionadas
  • 22. TM 2-‹#› Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. Objetivos de aprendizaje • Definir y calcular la pendiente de una línea • Representar gráficamente relaciones entre más de dos variables
  • 23. TM 2-‹#› Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. La pendiente de una relación La influencia que una variable ejerce sobre otra se puede medir por la pendiente de la relación. Pendiente = x y   /
  • 24. TM 2-‹#› Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. La pendiente de la línea recta
  • 25. TM 2-‹#› Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. Pendiente en un punto
  • 26. TM 2-‹#› Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. Pendiente a través de un arco
  • 27. TM 2-‹#› Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. Objetivos de aprendizaje • Definir y calcular la pendiente de una línea • Representar gráficamente relaciones entre más de dos variables
  • 28. TM 2-‹#› Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. Con el fin de aislar la relación que existe entre dos variables, otras cosas deben permanecer constantes. Ceteris Paribus Representación gráfica de relaciones entre más de dos variables
  • 29. TM 2-‹#› Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. Precio Consumo de helado (centavos por barquillo) (litros por día) 10ºC 20ºC 30ºC 40ºC 15 12 18 25 50 30 10 12 18 37 45 7 10 13 27 60 5 7 10 20 75 3 5 7 14 90 2 3 5 10 105 1 2 3 6 Representación gráfica de relaciones entre más de dos variables
  • 30. TM 2-‹#› Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. Representación gráfica de relaciones entre más de dos variables
  • 31. TM 2-‹#› Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. Fin

Notas del editor

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
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