SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Plan lector
Integrantes:
Samy Moreno
Brenda Macassi
Viviana Sandoval
Rubi Rodríguez
El origen de la literatura neoclásica se encuentra en el
Renacimiento, cuando se inició la recuperación de los valores
clásicos de la antigua Grecia y Roma. No obstante,
históricamente, sus primeras manifestaciones se dan entre finales
del siglo XVII y principios del siglo XVIII, desarrollándose como
respuesta a la exageración emocional y a la ornamentación
excesiva que predominaba en el Barroco, y extendiéndose hasta
el siglo XIX.
En este sentido, se creía que la literatura debía ser clara, concisa
y estar libre de adornos excesivos, de manera que este
movimiento se centró en la búsqueda de la verdad y la razón
demostrable, así como la crítica de las costumbres.
La literatura neoclasicista evidenció
un profundo interés por difundir el
conocimiento, basado en la razón y
en la ciencia.
Se vio influenciada por las ideas
clásicas de grandes pensadores y
filósofos, como Aristóteles y
Sócrates.
Perseguía fines didácticos,
moralistas y rechazaba el exceso de
la imaginación barroca.
Molière, Jean-Baptiste Poquelin, fue un destacado dramaturgo y actor francés
del siglo XVII. Nació en París en 1622 y abandonó sus estudios de derecho para
unirse a una compañía de teatro en 1643. Fundó su propia compañía en 1658 y
adoptó el nombre de Molière. Escribió y actuó en comedias que criticaban la
hipocresía y las debilidades humanas.
Molière destacaba por su ingenio, humor y crítica social. Enfrentó controversias
y prohibiciones temporales debido a la controversia percibida en algunas de sus
obras. Aunque tuvo una relación tumultuosa con el rey Luis XIV y la corte
francesa, Molière recibió el apoyo del rey y fue nombrado "Tesorero de la
Cámara Real", lo que le permitió continuar con su trabajo teatral.
Trágicamente, Molière colapsó en el escenario durante una representación de su
última obra, "El enfermo imaginario", y falleció el 17 de febrero de 1673 a los 51
años. Sin embargo, su legado perdura, con sus obras siendo representadas y
estudiadas en todo el mundo. Molière es considerado uno de los grandes
maestros de la comedia y el teatro francés.
Importante literario del
Neoclasicismo
“El avaro”
El avaro es una comedia en
prosa en cinco actos de Molière
(1668)
"Don Juan"
Una tragicomedia de Molière en
cinco actos. (1665)
“Tartufo”
una comedia en cinco actos
escrita en versos alejandrinos.
(1669)
El médico a palos
una comedia-farsa de Molière
en tres actos en prosa (1666)
Dramático
Diálogo
Comedia-farsa
EN UN BOSQUE (1 ESCENA) Y
EN UNA SALA DE CASA
PARTICULAR (2º Y 3º ESCENA).
EN EL SIGLO XVIII, EL SIGLO DE
LAS LUCES O DE LA
ILUSTRACIÓN.
Consta de tres actos en prosa
Bartolo es un leñador, el trabajó seis años para un famoso doctor, por lo que aprendió algunos rudimentos de medicina
y de latín. Un día mientras intentaba cortar un árbol decidió tomarse un descanso, en eso su esposa Martina, con quien
se llevaba mal, comienza a insultarlo con hirientes palabras. Él, al escucharla, decide golpearla con un palo. Ella planea
vengarse, cuando escucha a dos sirvientes hablar (Lucas y Guines) de un hombre rico (Geronte) que pasan y
mencionan su frustración por no poder encontrar un médico que pueda curar la misteriosa enfermedad de la hija de su
amo.
Entonces ella hace creer que Bartolo era uno muy bueno pero excéntrico, y que les mentiría diciéndoles que no lo era, y
la única forma de hacer que lo admita, era golpeándolo a palos. Fueron con Bartolo e hicieron lo que les dijo, y el tuvo
que fingir ser médico para evitar que lo sigan golpeando.
Lucinda, la hija de Geronte, no podía hablar, y Bartolo inventaba curas y palabras en latín para mantener su
apariencia, y como los demás ignoraban de latín y medicina, lo admiraban. En realidad, la mudez de Lucinda era
fingida, porque su padre no quería dejarla casarse con Leandro, pues él no era rico. Leandro le cuenta esto a Bartolo,
quien a su vez le cuenta que no es médico. En un acto de bondad, Bartolo le hace creer a Geronte que Leandro es su
boticario, para que vaya con Lucinda y escapen. Al ver esto, Geronte manda a ahorcarlo. Llega Martina a buscar a su
esposo y se encuentra con que van a matarlo.
De pronto aparecen Leandro y Lucinda. Vienen a decirle a Geronte que Leandro ha heredado una fortuna de un tío
que ha muerto. Geronte se alegra y lo acepta como yerno. Sganarelle se salva de la muerte y todos están felices.
Bartolo perdona a su mujer por los palos que le hizo sufrir debido a que ella elevó su condición al convertirlo en
médico.
• BARTOLO: ERA UN LEÑADOR Y LE
ASIGNARON LA FUNCIÓN DE CURAR A
PAULITA.
• MARTINA: ESPOSA DE BARTOLO QUE LO
METIÓ EN UNA TERRIBLE SITUACIÓN POR
VENGANZA.
• DON JERÓNIMO: HOMBRE PODEROSO
PREOCUPADO POR LA ENFERMEDAD DE
SU HIJA, QUIEN BUSCA UN MÉDICO PARA
CURAR DICHO MAL.
• PAULA: HIJA DE DON JERÓNIMO QUE
FINGE HABER PERDIDO LA VOZ.
• GINÉS Y LUCAS: CRIADOS DE DON
JERÓNIMO QUE PARTICIPAN
INDIRECTAMENTE EN LA VENGANZA DE
MARTINA CONTRA SU ESPOSO.
• LEANDRO: ERA AQUEL DE QUIEN DOÑA
PAULA ESTABA ENAMORADA Y HACE
TODO LO POSIBLE PARA VERLA Y
CASARSE CON ELLA CON PERMISO DE
SU PADRE.
• ANDREA: ERA LA CRIADA DE DON
JERÓNIMO Y ESPOSA DE LUCAS,
ESTABA ENCARGADA PRINCIPALMENTE
DE CUIDAR Y ATENDER A DOÑA
PAULITA.
• Sátira de la medicina: La obra pone en
evidencia la ignorancia y la incompetencia de
algunos médicos, presentando situaciones
cómicas en las que la solución a los problemas
de salud se encuentra de manera inesperada y
poco convencional.
• Crítica a la violencia doméstica: A través del
personaje de bartolo, quien es golpeado por su
esposa Martina e viceversa. Aunque también
se plantea una crítica a la violencia en las
relaciones familiares y la falta de respeto.
• El poder del engaño y la apariencia: En la obra,
Sganarelle es obligado a actuar como un médico a
pesar de no tener conocimientos médicos, y su
capacidad para convencer a los demás de su
supuesta sabiduría es un elemento clave para el
desarrollo de la trama.
• Crítica social: Molière utiliza la comedia para hacer
una crítica social de la sociedad de su época. A
través de los personajes y las situaciones cómicas,
se evidencian aspectos como la credulidad de la
gente, la superficialidad, la falta de comunicación y
la rigidez social.
• El amor y el matrimonio: Especialmente a través
de los personajes de Sganarelle y Martina. Se
explora la importancia de la comunicación y el
respeto mutuo en el matrimonio.
• BARTOLO: Decir siempre la verdad.
• MARTINA: Perdonar o tratar de hablar a las personas en vez de tomar venganza.
• GINÉS Y LUCAS: No dejarse llevar por lo que dicen las demás personas sin tener
fundamentos.
• DON JERÓNIMO: No hacer discriminación de ningún tipo o ser convenido.
• PAULA: Hacer valer tus decisiones independientes de lo que los demás puedan pensar.
• LEANDRO: Uno debe persistir en cumplir sus metas y objetivos a pesar de los
problemas.
• ANDREA: Ayudar y asistir a las personas.
En resumen, "El médico a palos" nos insta a ser críticos y no dejarnos llevar por las
apariencias, a valorar el conocimiento genuino y a buscar soluciones a los problemas más
allá de la autoridad establecida. Además, nos recuerda la importancia del respeto y la
honestidad en nuestras relaciones personales.
Cada personaje nos da enseñanzas
• Es una obra muy interesante y agradable de leer, pues
aplica la violencia de una forma cómica y no dramática,
dejando a la vez varios mensajes en cada personaje.
• A mi parecer una obra completa, porque cuenta con
comicidad, algo de drama, con varios temas aplicados y
sobre todo con un lenguaje entendible.
• Lo que me gustó del libro fue la habilidad que tuvo bartolo
para convencer a la gente que era médico y no lo
atraparan.
• Lo que no me gustó fue la actitud de don jerónimo porque
el no quería que su hija se casara con Leandro y cuando el
ganó la herencia aceptó inmediatamente solo por interés.
segun nuestro criterio
Análisis de la obra teatral El médico a palos de Molière

Más contenido relacionado

Similar a Análisis de la obra teatral El médico a palos de Molière

realismoynaturalismo-120130143113-phpapp02.pdf
realismoynaturalismo-120130143113-phpapp02.pdfrealismoynaturalismo-120130143113-phpapp02.pdf
realismoynaturalismo-120130143113-phpapp02.pdfJosSantiagoVegadelaC
 
El arbol de la ciencia pío baroja
El arbol de la ciencia pío barojaEl arbol de la ciencia pío baroja
El arbol de la ciencia pío barojaMiguel Romero Jurado
 
El Arbol de la Ciencia Pío Baroja
El Arbol de la Ciencia Pío BarojaEl Arbol de la Ciencia Pío Baroja
El Arbol de la Ciencia Pío BarojaMiguel Romero Jurado
 
El arbol de la ciencia pío baroja
El arbol de la ciencia pío barojaEl arbol de la ciencia pío baroja
El arbol de la ciencia pío barojaMiguel Romero Jurado
 
Doctor a-palos-sebastian-avendaño
Doctor a-palos-sebastian-avendañoDoctor a-palos-sebastian-avendaño
Doctor a-palos-sebastian-avendañoLina Peralta
 
El nombre de la rosa
El nombre de la rosaEl nombre de la rosa
El nombre de la rosajorgetuduri
 
Trabajo de Giordy acuña literatura del realismo
Trabajo de Giordy acuña    literatura del realismoTrabajo de Giordy acuña    literatura del realismo
Trabajo de Giordy acuña literatura del realismoGIORDYACUA
 
La vida simplemente
La vida simplementeLa vida simplemente
La vida simplementeColegio
 
El árbol de ciencia, pío baroja
El árbol de ciencia, pío barojaEl árbol de ciencia, pío baroja
El árbol de ciencia, pío barojadolors
 
El Ensayo Sobre La Ceguera
El Ensayo Sobre La CegueraEl Ensayo Sobre La Ceguera
El Ensayo Sobre La Cegueraguest344d1b
 
Los renglones torcidos de Dios
Los renglones torcidos de DiosLos renglones torcidos de Dios
Los renglones torcidos de DiosBegoña Roldán
 
Pío Baroja y Nessi- Literatura española (proyecto )
Pío Baroja y Nessi- Literatura española (proyecto )Pío Baroja y Nessi- Literatura española (proyecto )
Pío Baroja y Nessi- Literatura española (proyecto )MaryCesarano
 
Trabajo de mia lazo literatura del realismo
Trabajo de mia lazo  literatura del realismoTrabajo de mia lazo  literatura del realismo
Trabajo de mia lazo literatura del realismoMIALAZO
 
El romanticismo español
El romanticismo españolEl romanticismo español
El romanticismo españoldolors
 

Similar a Análisis de la obra teatral El médico a palos de Molière (20)

realismoynaturalismo-120130143113-phpapp02.pdf
realismoynaturalismo-120130143113-phpapp02.pdfrealismoynaturalismo-120130143113-phpapp02.pdf
realismoynaturalismo-120130143113-phpapp02.pdf
 
El arbol de la ciencia pío baroja
El arbol de la ciencia pío barojaEl arbol de la ciencia pío baroja
El arbol de la ciencia pío baroja
 
El Arbol de la Ciencia Pío Baroja
El Arbol de la Ciencia Pío BarojaEl Arbol de la Ciencia Pío Baroja
El Arbol de la Ciencia Pío Baroja
 
El arbol de la ciencia pío baroja
El arbol de la ciencia pío barojaEl arbol de la ciencia pío baroja
El arbol de la ciencia pío baroja
 
Doctor a-palos-sebastian-avendaño
Doctor a-palos-sebastian-avendañoDoctor a-palos-sebastian-avendaño
Doctor a-palos-sebastian-avendaño
 
Realismo y Naturalismo
Realismo y NaturalismoRealismo y Naturalismo
Realismo y Naturalismo
 
El nombre de la rosa
El nombre de la rosaEl nombre de la rosa
El nombre de la rosa
 
Literatura neoclásica
Literatura neoclásicaLiteratura neoclásica
Literatura neoclásica
 
El tunel
El tunelEl tunel
El tunel
 
Trabajo de Giordy acuña literatura del realismo
Trabajo de Giordy acuña    literatura del realismoTrabajo de Giordy acuña    literatura del realismo
Trabajo de Giordy acuña literatura del realismo
 
La vida simplemente
La vida simplementeLa vida simplemente
La vida simplemente
 
El árbol de ciencia, pío baroja
El árbol de ciencia, pío barojaEl árbol de ciencia, pío baroja
El árbol de ciencia, pío baroja
 
El Ensayo Sobre La Ceguera
El Ensayo Sobre La CegueraEl Ensayo Sobre La Ceguera
El Ensayo Sobre La Ceguera
 
Los renglones torcidos de Dios
Los renglones torcidos de DiosLos renglones torcidos de Dios
Los renglones torcidos de Dios
 
El medico a palos
El medico  a palosEl medico  a palos
El medico a palos
 
Genio, arte y psicopatologia
Genio, arte y psicopatologiaGenio, arte y psicopatologia
Genio, arte y psicopatologia
 
Pío Baroja y Nessi- Literatura española (proyecto )
Pío Baroja y Nessi- Literatura española (proyecto )Pío Baroja y Nessi- Literatura española (proyecto )
Pío Baroja y Nessi- Literatura española (proyecto )
 
Trabajo de mia lazo literatura del realismo
Trabajo de mia lazo  literatura del realismoTrabajo de mia lazo  literatura del realismo
Trabajo de mia lazo literatura del realismo
 
Ernesto Sabato
Ernesto SabatoErnesto Sabato
Ernesto Sabato
 
El romanticismo español
El romanticismo españolEl romanticismo español
El romanticismo español
 

Último

TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 

Último (20)

TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 

Análisis de la obra teatral El médico a palos de Molière

  • 1. Plan lector Integrantes: Samy Moreno Brenda Macassi Viviana Sandoval Rubi Rodríguez
  • 2. El origen de la literatura neoclásica se encuentra en el Renacimiento, cuando se inició la recuperación de los valores clásicos de la antigua Grecia y Roma. No obstante, históricamente, sus primeras manifestaciones se dan entre finales del siglo XVII y principios del siglo XVIII, desarrollándose como respuesta a la exageración emocional y a la ornamentación excesiva que predominaba en el Barroco, y extendiéndose hasta el siglo XIX. En este sentido, se creía que la literatura debía ser clara, concisa y estar libre de adornos excesivos, de manera que este movimiento se centró en la búsqueda de la verdad y la razón demostrable, así como la crítica de las costumbres.
  • 3. La literatura neoclasicista evidenció un profundo interés por difundir el conocimiento, basado en la razón y en la ciencia. Se vio influenciada por las ideas clásicas de grandes pensadores y filósofos, como Aristóteles y Sócrates. Perseguía fines didácticos, moralistas y rechazaba el exceso de la imaginación barroca.
  • 4. Molière, Jean-Baptiste Poquelin, fue un destacado dramaturgo y actor francés del siglo XVII. Nació en París en 1622 y abandonó sus estudios de derecho para unirse a una compañía de teatro en 1643. Fundó su propia compañía en 1658 y adoptó el nombre de Molière. Escribió y actuó en comedias que criticaban la hipocresía y las debilidades humanas. Molière destacaba por su ingenio, humor y crítica social. Enfrentó controversias y prohibiciones temporales debido a la controversia percibida en algunas de sus obras. Aunque tuvo una relación tumultuosa con el rey Luis XIV y la corte francesa, Molière recibió el apoyo del rey y fue nombrado "Tesorero de la Cámara Real", lo que le permitió continuar con su trabajo teatral. Trágicamente, Molière colapsó en el escenario durante una representación de su última obra, "El enfermo imaginario", y falleció el 17 de febrero de 1673 a los 51 años. Sin embargo, su legado perdura, con sus obras siendo representadas y estudiadas en todo el mundo. Molière es considerado uno de los grandes maestros de la comedia y el teatro francés. Importante literario del Neoclasicismo
  • 5. “El avaro” El avaro es una comedia en prosa en cinco actos de Molière (1668) "Don Juan" Una tragicomedia de Molière en cinco actos. (1665) “Tartufo” una comedia en cinco actos escrita en versos alejandrinos. (1669) El médico a palos una comedia-farsa de Molière en tres actos en prosa (1666)
  • 6.
  • 7. Dramático Diálogo Comedia-farsa EN UN BOSQUE (1 ESCENA) Y EN UNA SALA DE CASA PARTICULAR (2º Y 3º ESCENA). EN EL SIGLO XVIII, EL SIGLO DE LAS LUCES O DE LA ILUSTRACIÓN. Consta de tres actos en prosa
  • 8. Bartolo es un leñador, el trabajó seis años para un famoso doctor, por lo que aprendió algunos rudimentos de medicina y de latín. Un día mientras intentaba cortar un árbol decidió tomarse un descanso, en eso su esposa Martina, con quien se llevaba mal, comienza a insultarlo con hirientes palabras. Él, al escucharla, decide golpearla con un palo. Ella planea vengarse, cuando escucha a dos sirvientes hablar (Lucas y Guines) de un hombre rico (Geronte) que pasan y mencionan su frustración por no poder encontrar un médico que pueda curar la misteriosa enfermedad de la hija de su amo. Entonces ella hace creer que Bartolo era uno muy bueno pero excéntrico, y que les mentiría diciéndoles que no lo era, y la única forma de hacer que lo admita, era golpeándolo a palos. Fueron con Bartolo e hicieron lo que les dijo, y el tuvo que fingir ser médico para evitar que lo sigan golpeando. Lucinda, la hija de Geronte, no podía hablar, y Bartolo inventaba curas y palabras en latín para mantener su apariencia, y como los demás ignoraban de latín y medicina, lo admiraban. En realidad, la mudez de Lucinda era fingida, porque su padre no quería dejarla casarse con Leandro, pues él no era rico. Leandro le cuenta esto a Bartolo, quien a su vez le cuenta que no es médico. En un acto de bondad, Bartolo le hace creer a Geronte que Leandro es su boticario, para que vaya con Lucinda y escapen. Al ver esto, Geronte manda a ahorcarlo. Llega Martina a buscar a su esposo y se encuentra con que van a matarlo. De pronto aparecen Leandro y Lucinda. Vienen a decirle a Geronte que Leandro ha heredado una fortuna de un tío que ha muerto. Geronte se alegra y lo acepta como yerno. Sganarelle se salva de la muerte y todos están felices. Bartolo perdona a su mujer por los palos que le hizo sufrir debido a que ella elevó su condición al convertirlo en médico.
  • 9. • BARTOLO: ERA UN LEÑADOR Y LE ASIGNARON LA FUNCIÓN DE CURAR A PAULITA. • MARTINA: ESPOSA DE BARTOLO QUE LO METIÓ EN UNA TERRIBLE SITUACIÓN POR VENGANZA. • DON JERÓNIMO: HOMBRE PODEROSO PREOCUPADO POR LA ENFERMEDAD DE SU HIJA, QUIEN BUSCA UN MÉDICO PARA CURAR DICHO MAL. • PAULA: HIJA DE DON JERÓNIMO QUE FINGE HABER PERDIDO LA VOZ. • GINÉS Y LUCAS: CRIADOS DE DON JERÓNIMO QUE PARTICIPAN INDIRECTAMENTE EN LA VENGANZA DE MARTINA CONTRA SU ESPOSO. • LEANDRO: ERA AQUEL DE QUIEN DOÑA PAULA ESTABA ENAMORADA Y HACE TODO LO POSIBLE PARA VERLA Y CASARSE CON ELLA CON PERMISO DE SU PADRE. • ANDREA: ERA LA CRIADA DE DON JERÓNIMO Y ESPOSA DE LUCAS, ESTABA ENCARGADA PRINCIPALMENTE DE CUIDAR Y ATENDER A DOÑA PAULITA.
  • 10. • Sátira de la medicina: La obra pone en evidencia la ignorancia y la incompetencia de algunos médicos, presentando situaciones cómicas en las que la solución a los problemas de salud se encuentra de manera inesperada y poco convencional. • Crítica a la violencia doméstica: A través del personaje de bartolo, quien es golpeado por su esposa Martina e viceversa. Aunque también se plantea una crítica a la violencia en las relaciones familiares y la falta de respeto. • El poder del engaño y la apariencia: En la obra, Sganarelle es obligado a actuar como un médico a pesar de no tener conocimientos médicos, y su capacidad para convencer a los demás de su supuesta sabiduría es un elemento clave para el desarrollo de la trama. • Crítica social: Molière utiliza la comedia para hacer una crítica social de la sociedad de su época. A través de los personajes y las situaciones cómicas, se evidencian aspectos como la credulidad de la gente, la superficialidad, la falta de comunicación y la rigidez social. • El amor y el matrimonio: Especialmente a través de los personajes de Sganarelle y Martina. Se explora la importancia de la comunicación y el respeto mutuo en el matrimonio.
  • 11. • BARTOLO: Decir siempre la verdad. • MARTINA: Perdonar o tratar de hablar a las personas en vez de tomar venganza. • GINÉS Y LUCAS: No dejarse llevar por lo que dicen las demás personas sin tener fundamentos. • DON JERÓNIMO: No hacer discriminación de ningún tipo o ser convenido. • PAULA: Hacer valer tus decisiones independientes de lo que los demás puedan pensar. • LEANDRO: Uno debe persistir en cumplir sus metas y objetivos a pesar de los problemas. • ANDREA: Ayudar y asistir a las personas. En resumen, "El médico a palos" nos insta a ser críticos y no dejarnos llevar por las apariencias, a valorar el conocimiento genuino y a buscar soluciones a los problemas más allá de la autoridad establecida. Además, nos recuerda la importancia del respeto y la honestidad en nuestras relaciones personales. Cada personaje nos da enseñanzas
  • 12. • Es una obra muy interesante y agradable de leer, pues aplica la violencia de una forma cómica y no dramática, dejando a la vez varios mensajes en cada personaje. • A mi parecer una obra completa, porque cuenta con comicidad, algo de drama, con varios temas aplicados y sobre todo con un lenguaje entendible. • Lo que me gustó del libro fue la habilidad que tuvo bartolo para convencer a la gente que era médico y no lo atraparan. • Lo que no me gustó fue la actitud de don jerónimo porque el no quería que su hija se casara con Leandro y cuando el ganó la herencia aceptó inmediatamente solo por interés. segun nuestro criterio