SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Título “¿Que hubo detrás del 02 de Octubre del 68?” Tiempo
Introducción
LOCUTOR (A)
EFECTO: Música de fondo: “Latinoamérica” de Calle
13.(2 segundos)
¿Sabes todo lo que hubo detrás de la matanza de Tlatelolco
en 1968?(3 segundos.)
EFECTO: Música con volumen leve. (5 segundos)
Contrario a lo que muchos creen, no fue un hecho aislado,
los ataques contra estudiantes y civiles comenzaron meses
antes de la gran masacre. (15 segundos)
23 segundos.
Desarrollo del tema
LOCUTOR (A)
EFECTO: Música con volumen alto. (5 segundos)
22 de Julio de 1968.
En la plaza de la Ciudadela, un pleito entre estudiantes de
preparatorias pertenecientes al Politécnico y a la UNAM
termino con una violenta represión, un grupo de granaderos
intervino y tomó una de las escuelas golpeando, apaleando
y usando gases lacrimógenos contra profesores y
estudiantes.
EFECTO: Música sube de volumen. (3 segundos.)
El 26 de Julio de 1968 una manifestación del Politécnico
contra los hechos de la Ciudadela se encontró con otra
marcha de la UNAM que conmemoraba el aniversario de la
Revolución Cubana. Los granaderos reprimieron ambas
manifestaciones.
30 de Julio de 1968, el ejercito irrumpió violentamente en
la Preparatoria 1 de San Indefenso, ¿el saldo? Un bazucazo a
la puerta, 1000 personas detenidas y mas de 400 heridos. La
autonomía universitaria había sido violada.
31 de Julio de 1968. El rector Javier Barros Sierra protestó
por la ocupación de los planteles. La UNAM suspendió clases
y se sumaron a la lucha el IPN; La Universidad Autónoma
Chapingo y escuelas de Guanajuato, Chiapas, Tabasco,
Puebla, Jalisco, Veracruz, Hidalgo y Queretaro.
Las marchas comenzaron a ser mas frecuentes y la sociedad
comenzó a unirse, mientras los medios de comunicación se
encargaron de esconder la realidad miles de jóvenes salían
a las calles a contar la situación que se vivía.
2 minutos con
33 segundos.
Objetivo: Informar a cualquier tipo de población interesada en este sucesoacerca de los antecedentes que tuvo la
matanza de Tlatelolco de 1968 en México.
A escasos meses de las Olimpiadas de México 1968, la
represión se intensificó por el afán de las autoridades de
dar una buena imagen ante la prensa internacional.
01 de septiembre de 1968. El presidente Gustavo Díaz
Ordaz amenazó sin dar soluciones.
EFECTO: Fragmento del discurso del presidente Gustavo
Díaz Ordaz . (11 segundos)
El 13 de Septiembre 300,000 estudiantes realizaron una
marcha del silencio para evitar cualquier intento de
represión violenta.
18 de Septiembre. 10,000 soldados tomaron Ciudad
Universitaria y detuvieron a mas de mil quinientas
personas.
El 24 de Septiembre el ejercito tomo simultáneamente las
instalaciones politécnicas de Zacatenco y el Casco de Santo
Tomas.
Cierre
LOCUTOR (A)
Mas de 15,000 estudiantes, apoyados por obreros,
trabajadores y periodistas se reunieron en la Plaza de las
Tres Culturas en Tlatelolco.Infiltrados entre la gente y a la
señal de un par de bengalas, militares vestidos de civil
comenzaron a disparar a la multitud.
Al mismo tiempo, el ejercito rodeó el lugar para iniciar una
masacre que termino con la vida de cientos de personas.
EFECTO: Distorsión de sonido (4 segundos)
EFECTO: Fragmento de la voz de Gustavo Díaz Ordaz. (7
segundos)
34 segundos.
Créditos
LOCUTOR (A)
Voz: Jimena Delgado Hernandez.
Producción: Jimena Delgado Hernandez.
Música: “Latinoamérica” de Calle 13. Álbum: Que entren los
que quieran.
Facultad de Estudios Superiores, Acatlán
UNAM- México 2019
31 segundos.

Más contenido relacionado

Similar a Guion para la elaboración del podcast

Movimiento Estudiantil 1968
Movimiento Estudiantil 1968Movimiento Estudiantil 1968
Movimiento Estudiantil 1968diegoreyes080902
 
Octubre 1968
Octubre 1968Octubre 1968
Octubre 1968kevin
 
movimiento estudiantil
movimiento estudiantil movimiento estudiantil
movimiento estudiantil kitzia_2001
 
Movimiento estudiantil de 1968.ppt
Movimiento estudiantil de 1968.pptMovimiento estudiantil de 1968.ppt
Movimiento estudiantil de 1968.pptErikaBeatrizAparicio
 
Plaza de tlatelolco el 2 de octubre de 1968
Plaza de tlatelolco el 2 de octubre de 1968Plaza de tlatelolco el 2 de octubre de 1968
Plaza de tlatelolco el 2 de octubre de 1968Jennysot
 
movimiento estudiantil del 68
movimiento estudiantil del 68movimiento estudiantil del 68
movimiento estudiantil del 68dulcehdatorres
 
Matanza de Tlatelolco
Matanza de TlatelolcoMatanza de Tlatelolco
Matanza de Tlatelolcomeraryfs
 
Movimiento estudiantil en méxico de 1968
Movimiento estudiantil en méxico de 1968Movimiento estudiantil en méxico de 1968
Movimiento estudiantil en méxico de 1968Sandra Martinez
 
Movimiento estudiantil en méxico de 1968
Movimiento estudiantil en méxico de 1968Movimiento estudiantil en méxico de 1968
Movimiento estudiantil en méxico de 1968Sandra Martinez
 
Movimiento estudiantil del 68
Movimiento estudiantil del 68Movimiento estudiantil del 68
Movimiento estudiantil del 68Cris Vera
 
La matanza de tlatelolco
La matanza de tlatelolcoLa matanza de tlatelolco
La matanza de tlatelolcoelian4K
 
Esem equipo tres
Esem equipo tresEsem equipo tres
Esem equipo tresmaumorrison
 
2 octubre 1968-tlatelolco
2 octubre 1968-tlatelolco2 octubre 1968-tlatelolco
2 octubre 1968-tlatelolcoJuanBeto Js
 
Triptico movimiento estudiantil 68
Triptico   movimiento estudiantil 68Triptico   movimiento estudiantil 68
Triptico movimiento estudiantil 68joselincorderolugo18
 

Similar a Guion para la elaboración del podcast (20)

Mov68
Mov68Mov68
Mov68
 
1968 tlaltelolco
1968 tlaltelolco1968 tlaltelolco
1968 tlaltelolco
 
Movimiento Estudiantil 1968
Movimiento Estudiantil 1968Movimiento Estudiantil 1968
Movimiento Estudiantil 1968
 
Octubre 1968
Octubre 1968Octubre 1968
Octubre 1968
 
movimiento estudiantil
movimiento estudiantil movimiento estudiantil
movimiento estudiantil
 
2 de octubre
2 de octubre2 de octubre
2 de octubre
 
Movimiento estudiantil de 1968.ppt
Movimiento estudiantil de 1968.pptMovimiento estudiantil de 1968.ppt
Movimiento estudiantil de 1968.ppt
 
Plaza de tlatelolco el 2 de octubre de 1968
Plaza de tlatelolco el 2 de octubre de 1968Plaza de tlatelolco el 2 de octubre de 1968
Plaza de tlatelolco el 2 de octubre de 1968
 
movimiento estudiantil del 68
movimiento estudiantil del 68movimiento estudiantil del 68
movimiento estudiantil del 68
 
Matanza de Tlatelolco
Matanza de TlatelolcoMatanza de Tlatelolco
Matanza de Tlatelolco
 
Movimiento estudiantil en méxico de 1968
Movimiento estudiantil en méxico de 1968Movimiento estudiantil en méxico de 1968
Movimiento estudiantil en méxico de 1968
 
Movimiento estudiantil en méxico de 1968
Movimiento estudiantil en méxico de 1968Movimiento estudiantil en méxico de 1968
Movimiento estudiantil en méxico de 1968
 
2 de octubre matanza de tlatelolco
2 de octubre matanza de tlatelolco2 de octubre matanza de tlatelolco
2 de octubre matanza de tlatelolco
 
Movimiento estudiantil del 68
Movimiento estudiantil del 68Movimiento estudiantil del 68
Movimiento estudiantil del 68
 
La matanza de tlatelolco
La matanza de tlatelolcoLa matanza de tlatelolco
La matanza de tlatelolco
 
Esem equipo tres
Esem equipo tresEsem equipo tres
Esem equipo tres
 
México 1968
México 1968México 1968
México 1968
 
2 octubre 1968-tlatelolco
2 octubre 1968-tlatelolco2 octubre 1968-tlatelolco
2 octubre 1968-tlatelolco
 
Triptico movimiento estudiantil 68
Triptico   movimiento estudiantil 68Triptico   movimiento estudiantil 68
Triptico movimiento estudiantil 68
 
La matanza del 68
La matanza del 68La matanza del 68
La matanza del 68
 

Más de JimenaDelgadoHernand

Guion de videojuego para gamificacion
Guion de videojuego para gamificacionGuion de videojuego para gamificacion
Guion de videojuego para gamificacionJimenaDelgadoHernand
 
Escaleta de video juego (gamificación)
Escaleta de video juego (gamificación)Escaleta de video juego (gamificación)
Escaleta de video juego (gamificación)JimenaDelgadoHernand
 
Guion de elaboracion de video Powtoon
Guion de elaboracion de video PowtoonGuion de elaboracion de video Powtoon
Guion de elaboracion de video PowtoonJimenaDelgadoHernand
 
Cuadro comparativo de Diseño y elaboración de recursos didácticos.
Cuadro comparativo de Diseño y elaboración de recursos didácticos.Cuadro comparativo de Diseño y elaboración de recursos didácticos.
Cuadro comparativo de Diseño y elaboración de recursos didácticos.JimenaDelgadoHernand
 
El blog educativo un nuevo recurso en el aula
El blog educativo un nuevo recurso en el aulaEl blog educativo un nuevo recurso en el aula
El blog educativo un nuevo recurso en el aulaJimenaDelgadoHernand
 

Más de JimenaDelgadoHernand (9)

Proyecto de diseno instruccional
Proyecto de diseno instruccionalProyecto de diseno instruccional
Proyecto de diseno instruccional
 
Guion de videojuego para gamificacion
Guion de videojuego para gamificacionGuion de videojuego para gamificacion
Guion de videojuego para gamificacion
 
Escaleta de video juego (gamificación)
Escaleta de video juego (gamificación)Escaleta de video juego (gamificación)
Escaleta de video juego (gamificación)
 
Guion de elaboracion de video Powtoon
Guion de elaboracion de video PowtoonGuion de elaboracion de video Powtoon
Guion de elaboracion de video Powtoon
 
Guion del video Flipped Classroom
Guion del video Flipped ClassroomGuion del video Flipped Classroom
Guion del video Flipped Classroom
 
Escaleta flipped classroom
Escaleta flipped classroomEscaleta flipped classroom
Escaleta flipped classroom
 
Curriculum vitae
Curriculum vitaeCurriculum vitae
Curriculum vitae
 
Cuadro comparativo de Diseño y elaboración de recursos didácticos.
Cuadro comparativo de Diseño y elaboración de recursos didácticos.Cuadro comparativo de Diseño y elaboración de recursos didácticos.
Cuadro comparativo de Diseño y elaboración de recursos didácticos.
 
El blog educativo un nuevo recurso en el aula
El blog educativo un nuevo recurso en el aulaEl blog educativo un nuevo recurso en el aula
El blog educativo un nuevo recurso en el aula
 

Último

Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx241521559
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024GiovanniJavierHidalg
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...silviayucra2
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesFundación YOD YOD
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíassuserf18419
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...FacuMeza2
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricKeyla Dolores Méndez
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIAWilbisVega
 
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...AlanCedillo9
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)GDGSucre
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfsoporteupcology
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxJOSEMANUELHERNANDEZH11
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveFagnerLisboa3
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfSergioMendoza354770
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan JosephBRAYANJOSEPHPEREZGOM
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxpabonheidy28
 
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersSalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersIván López Martín
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdfIsabellaMontaomurill
 

Último (19)

Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
 
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
 
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersSalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
 

Guion para la elaboración del podcast

  • 1. Título “¿Que hubo detrás del 02 de Octubre del 68?” Tiempo Introducción LOCUTOR (A) EFECTO: Música de fondo: “Latinoamérica” de Calle 13.(2 segundos) ¿Sabes todo lo que hubo detrás de la matanza de Tlatelolco en 1968?(3 segundos.) EFECTO: Música con volumen leve. (5 segundos) Contrario a lo que muchos creen, no fue un hecho aislado, los ataques contra estudiantes y civiles comenzaron meses antes de la gran masacre. (15 segundos) 23 segundos. Desarrollo del tema LOCUTOR (A) EFECTO: Música con volumen alto. (5 segundos) 22 de Julio de 1968. En la plaza de la Ciudadela, un pleito entre estudiantes de preparatorias pertenecientes al Politécnico y a la UNAM termino con una violenta represión, un grupo de granaderos intervino y tomó una de las escuelas golpeando, apaleando y usando gases lacrimógenos contra profesores y estudiantes. EFECTO: Música sube de volumen. (3 segundos.) El 26 de Julio de 1968 una manifestación del Politécnico contra los hechos de la Ciudadela se encontró con otra marcha de la UNAM que conmemoraba el aniversario de la Revolución Cubana. Los granaderos reprimieron ambas manifestaciones. 30 de Julio de 1968, el ejercito irrumpió violentamente en la Preparatoria 1 de San Indefenso, ¿el saldo? Un bazucazo a la puerta, 1000 personas detenidas y mas de 400 heridos. La autonomía universitaria había sido violada. 31 de Julio de 1968. El rector Javier Barros Sierra protestó por la ocupación de los planteles. La UNAM suspendió clases y se sumaron a la lucha el IPN; La Universidad Autónoma Chapingo y escuelas de Guanajuato, Chiapas, Tabasco, Puebla, Jalisco, Veracruz, Hidalgo y Queretaro. Las marchas comenzaron a ser mas frecuentes y la sociedad comenzó a unirse, mientras los medios de comunicación se encargaron de esconder la realidad miles de jóvenes salían a las calles a contar la situación que se vivía. 2 minutos con 33 segundos.
  • 2. Objetivo: Informar a cualquier tipo de población interesada en este sucesoacerca de los antecedentes que tuvo la matanza de Tlatelolco de 1968 en México. A escasos meses de las Olimpiadas de México 1968, la represión se intensificó por el afán de las autoridades de dar una buena imagen ante la prensa internacional. 01 de septiembre de 1968. El presidente Gustavo Díaz Ordaz amenazó sin dar soluciones. EFECTO: Fragmento del discurso del presidente Gustavo Díaz Ordaz . (11 segundos) El 13 de Septiembre 300,000 estudiantes realizaron una marcha del silencio para evitar cualquier intento de represión violenta. 18 de Septiembre. 10,000 soldados tomaron Ciudad Universitaria y detuvieron a mas de mil quinientas personas. El 24 de Septiembre el ejercito tomo simultáneamente las instalaciones politécnicas de Zacatenco y el Casco de Santo Tomas. Cierre LOCUTOR (A) Mas de 15,000 estudiantes, apoyados por obreros, trabajadores y periodistas se reunieron en la Plaza de las Tres Culturas en Tlatelolco.Infiltrados entre la gente y a la señal de un par de bengalas, militares vestidos de civil comenzaron a disparar a la multitud. Al mismo tiempo, el ejercito rodeó el lugar para iniciar una masacre que termino con la vida de cientos de personas. EFECTO: Distorsión de sonido (4 segundos) EFECTO: Fragmento de la voz de Gustavo Díaz Ordaz. (7 segundos) 34 segundos. Créditos LOCUTOR (A) Voz: Jimena Delgado Hernandez. Producción: Jimena Delgado Hernandez. Música: “Latinoamérica” de Calle 13. Álbum: Que entren los que quieran. Facultad de Estudios Superiores, Acatlán UNAM- México 2019 31 segundos.