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Curso (MOOC)
DESARROLLO DE COMPETENCIAS
DIGITALES
Actividad 9: Generación de evidencias
Jorge Pérez Navarro
Septiembre de 2015
El proyecto de diseño de recurso educativo abierto REA a desarrollar tiene el
propósito de contribuir a el aprendizaje de Competencias Digitales
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En la fase de conclusión se utilizará el REA: “Innovación en el desarrollo
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  • 1. Curso (MOOC) DESARROLLO DE COMPETENCIAS DIGITALES Actividad 9: Generación de evidencias Jorge Pérez Navarro Septiembre de 2015
  • 2. El proyecto de diseño de recurso educativo abierto REA a desarrollar tiene el propósito de contribuir a el aprendizaje de Competencias Digitales Etapas del proyecto Fecha de inicio Fecha final 04/09/2015 04/09/2015 04/09/2015 04/09/2015 05/09/2015 05/09/2015 06/09/2015 06/09/2015 06/09/2015 06/09/2015 07/09/2015 07/09/2015 08/09/2015 08/09/2015 08/09/2015 08/09/2015 08/09/2015 08/09/2015 09/09/2015 09/09/2015 10/09/2015 11/09/2015 10/09/2015 11/09/2015 Producción y prueba del REA 12/09/2015 15/09/2015 13/09/2015 13/09/2015 14/09/2015 17/09/2015 13/09/2015 18/09/2015 19/09/2015 19/09/2015 20/09/2015 25/09/2015 26/09/2015 28/09/2015 29/09/2015 30/09/2015 2.DiseñodelREA 3.Implementación yseguimiento Determinar el objetivo de aprendizaje Seleccionar el tipo de contenido digital Busqueda del REA en repositorios Adecuar la secuencia didactica al REA Instrumentar el uso interactivo de TIC Determinar el objetivo de aprendizaje Determinar el formato digital a produccir Seleccionar software y equipo de diseño Intrumentar la evaluación del REA Intrumentar el uso de autoaprendizaje Instrumentar la evaluación del REA JORGE PEREZ N JORGE PEREZ N JORGE PEREZ N JORGE PEREZ N JORGE PEREZ N JORGE PEREZ N 1.Planificarun REA Tareas del proyecto Responsable JORGE PEREZ N JORGE PEREZ N JORGE PEREZ N JORGE PEREZ N JORGE PEREZ N JORGE PEREZ N JORGE PEREZ N Adecuar la secuencia didactica al REA Analisis de la contribución del REA JORGE PEREZ N JORGE PEREZ N JORGE PEREZ N JORGE PEREZ N JORGE PEREZ N JORGE PEREZ N JORGE PEREZ N Definir uso en los programas de estudios Colocar en repositorio Comunicar a la comunidad docente Programación de uso prueba Aplicación del REA en los grupos prueba Evaluación de las pruebas del REA
  • 3. Resultados de la búsqueda: 1. Merlot.org INTRODUCCIÓN A PRESENTADORES DIGITALES POWER POINT
  • 4. Resultados de la búsqueda: 2. Merlot.org VIDEO: TEACHERS IN THE DIGITAL AGE
  • 5. Resultados de la búsqueda: 3. catedra.ruv.itesm.mx INNOVACIÓN EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DIGITALES USANDO RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS EN EDUCACIÓN SUPERIOR
  • 6. Resultados de la búsqueda: 4. oercommons.org VIDEO PRODUCTION MODEL
  • 7. Resultados de la búsqueda: 5. temoa.info/es/ ¿POR QUÉ FORMAR EN COMPETENCIAS INFORMACIONALES Y DIGITALES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR?
  • 8. Los recursos educativos abiertos encontrados se integraran al proyecto de la siguiente manera: En una fase introductoria se utilizaran los REA : “Por qué formar en formar en competencias informacionales y digitales en la educación superior” y “Teacher in the digital age” para reforzar los propósitos e intenciones didácticas del proyecto de diseño. En la fase apropiación de las competencias se utilizaran los REA: “Video Production Model” e “Introducción a presentadores digitales Power Point” para vivenciar los recursos digitales que utilizamos y que son factibles de diseñar. En la fase de conclusión se utilizará el REA: “Innovación en el desarrollo de competencias digitales usando recursos educativos abiertos en educación superior”