El documento trata sobre la búsqueda de la sabiduría a través del despertar de la conciencia y el uso de la mayéutica socrática. La mayéutica socrática involucra el diálogo para ayudar a los individuos a examinar sus propias vidas y creencias erróneas, con el objetivo de que descubran sus propias comprensión de forma autónoma. El documento también discute diferentes niveles de conciencia y ser, así como elementos clave de la mayéutica como buscar la verdad y el reconocimiento prop
El documento presenta una comunicación recibida telepáticamente de una raza ultradimensional. Advierte que la humanidad se enfrenta a la posibilidad de su extinción a menos que pueda concebir una nueva forma de existencia más allá de los límites de la experiencia conocida. Insta a los lectores a reunirse para fortalecer su conciencia y buscar una solución creativa que evite los planes negativos destinados a destruir el planeta.
El documento presenta una síntesis de las dimensiones del conocimiento, incluyendo los ámbitos, niveles, ejes y bases del conocimiento. Describe que los ámbitos del conocimiento son el personal, equipo, organización y proyecto, y que los niveles van desde la ignorancia hasta el conocimiento holístico. Los ejes son la visualización, planeación, acción y soluciones, mientras que las bases incluyen las conceptuales, metodológicas, operativas y de evaluación.
Este documento presenta una charla sobre cómo Internet puede ser un entorno creativo. Explica que Internet permite la colaboración global que acelera el proceso creativo, y ofrece libertad de expresión sin barreras o censura. También describe cómo Internet está cambiando el cerebro humano al depender menos de la memoria y más de la tecnología para acceder a la información. Concluye que Internet ha eliminado las barreras al pensamiento y la creatividad del pasado.
Este documento trata sobre la gestión de la creatividad en el ámbito empresarial. Cubre temas como la creatividad individual y colectiva, los elementos de la creatividad, las fases del proceso creativo, cómo estimular la creatividad y superar los bloqueos creativos. También incluye secciones sobre la creatividad en la innovación y talleres prácticos de creatividad.
Este documento reflexiona sobre las dificultades y preocupaciones de la vida, como problemas en el hogar, trabajo y con la sociedad. También habla sobre la arquitectura y la construcción, y cómo le gustaría haber estudiado arquitectura. Finalmente, discute la importancia de medir nuestras palabras para no ofender a otros.
Este documento promueve la innovación disruptiva, el pensamiento crítico y la reinvención constante. Alienta al lector a cuestionar las definiciones establecidas, expandir sus horizontes intelectuales y perseguir proyectos audaces. También enfatiza la importancia de combinar la creatividad con sólidos fundamentos técnicos.
El documento resume las principales enseñanzas del libro de Proverbios sobre cómo superar la negatividad. Estas incluyen: 1) los actos de humildad como evidencia de fe auténtica, 2) la disposición a ayudar a los pobres y necesitados, y 3) la educación cristiana a través del modelaje de relaciones positivas. El documento analiza cada una de estas áreas y ofrece ejemplos bíblicos.
El documento presenta una comunicación recibida telepáticamente de una raza ultradimensional. Advierte que la humanidad se enfrenta a la posibilidad de su extinción a menos que pueda concebir una nueva forma de existencia más allá de los límites de la experiencia conocida. Insta a los lectores a reunirse para fortalecer su conciencia y buscar una solución creativa que evite los planes negativos destinados a destruir el planeta.
El documento presenta una síntesis de las dimensiones del conocimiento, incluyendo los ámbitos, niveles, ejes y bases del conocimiento. Describe que los ámbitos del conocimiento son el personal, equipo, organización y proyecto, y que los niveles van desde la ignorancia hasta el conocimiento holístico. Los ejes son la visualización, planeación, acción y soluciones, mientras que las bases incluyen las conceptuales, metodológicas, operativas y de evaluación.
Este documento presenta una charla sobre cómo Internet puede ser un entorno creativo. Explica que Internet permite la colaboración global que acelera el proceso creativo, y ofrece libertad de expresión sin barreras o censura. También describe cómo Internet está cambiando el cerebro humano al depender menos de la memoria y más de la tecnología para acceder a la información. Concluye que Internet ha eliminado las barreras al pensamiento y la creatividad del pasado.
Este documento trata sobre la gestión de la creatividad en el ámbito empresarial. Cubre temas como la creatividad individual y colectiva, los elementos de la creatividad, las fases del proceso creativo, cómo estimular la creatividad y superar los bloqueos creativos. También incluye secciones sobre la creatividad en la innovación y talleres prácticos de creatividad.
Este documento reflexiona sobre las dificultades y preocupaciones de la vida, como problemas en el hogar, trabajo y con la sociedad. También habla sobre la arquitectura y la construcción, y cómo le gustaría haber estudiado arquitectura. Finalmente, discute la importancia de medir nuestras palabras para no ofender a otros.
Este documento promueve la innovación disruptiva, el pensamiento crítico y la reinvención constante. Alienta al lector a cuestionar las definiciones establecidas, expandir sus horizontes intelectuales y perseguir proyectos audaces. También enfatiza la importancia de combinar la creatividad con sólidos fundamentos técnicos.
El documento resume las principales enseñanzas del libro de Proverbios sobre cómo superar la negatividad. Estas incluyen: 1) los actos de humildad como evidencia de fe auténtica, 2) la disposición a ayudar a los pobres y necesitados, y 3) la educación cristiana a través del modelaje de relaciones positivas. El documento analiza cada una de estas áreas y ofrece ejemplos bíblicos.
Este documento habla sobre la importancia de transformar nuestro propio universo o percepción de la realidad. Explica que nuestro universo incluye nuestras creencias, pensamientos y visión del mundo, los cuales moldean los resultados en nuestra vida. Para cambiar los resultados, debemos cambiar primero nuestra forma de pensar adoptando nuevos programas mentales positivos. Sin embargo, esto requiere persistencia para que los nuevos programas se manifiesten automáticamente y podamos tener certeza de su efecto.
Este documento presenta información sobre el autoconocimiento y la identificación de metas y sueños. Propone realizar ejercicios de evaluación personal para identificar fortalezas, debilidades, áreas de cambio y metas a corto y largo plazo. También sugiere identificar creencias limitantes y reemplazarlas por creencias potenciadoras para alcanzar los objetivos.
Este documento presenta una sesión teórico-práctica sobre estrategias para desarrollar la creatividad personal. Se introducen conceptos clave sobre creatividad y la necesidad de desarrollar la propia creatividad. Se llevarán a cabo experiencias prácticas individuales y grupales como la creación de un objeto artístico en grupo y una sesión de brainstorming. Se mostrará también el uso de mapas conceptuales.
Este documento presenta los principios fundamentales del método Dragon Dreaming para el desarrollo de proyectos. Explica que todo proyecto sigue un ciclo que incluye las fases de soñar, planificar, actuar y celebrar. También describe los dos ejes sobre los que gira el ciclo, entre lo individual y lo comunitario, y entre la teoría y la práctica. Por último, destaca que la celebración es una parte importante del proceso para mantener la motivación y el aprendizaje.
Presentación electrónica elaborada Orientadora Carmen Teresa Flores, para el curso de Desarrollo Personal del Diplomado: Educación De La Sexualidad Y Salud Sexual Y Reproductiva Para Equipos Interdisciplinarios Que Atienden Adolescentes
Taller Sensibilidad Emprendimiento Y Mercadeo (2)cpantera73
El documento trata sobre el emprendimiento. Promueve el espíritu emprendedor en la educación y reconoce el derecho a desarrollarse como individuos para impulsar el desarrollo económico a través de la creación de empresas. Define la creatividad como la capacidad de encontrar soluciones a problemas desde diversos puntos de vista, e innovación como poner soluciones nuevas en práctica. Explica que la creatividad requiere inspiración e imaginación, pero sobre todo trabajo duro.
El documento discute la necesidad de cambiar la educación para adaptarse al mundo actual, caracterizado por la velocidad de los cambios tecnológicos y la interconectividad. Señala que debemos pasar de enfocarnos solo en el saber a también comprender, y cambiar nuestro lenguaje y enfoque educativo para lograr resultados más efectivos.
El diplomado de educación de la sexualidad y salud sexual reproductiva tiene como propósito propiciar en los participantes actividades que les permitan desarrollar su potencial interior desde una perspectiva holística. Se aspira a que los participantes se familiaricen con nuevos conocimientos sobre temas como el autoconocimiento y las interrelaciones, y que desarrollen habilidades para llevar a cabo su trabajo de manera efectiva. El contenido programático incluye temas como la preparación para el aprendizaje, la autoestima, la asertividad
El documento presenta información sobre creatividad e innovación para los EAS, incluyendo una introducción sobre Medellín como ciudad innovadora, definiciones de investigación, desarrollo, creatividad e innovación, y estadísticas sobre la difusión de documentos de los EAS en Internet que han recibido miles de visitas de todo el mundo.
Este documento proporciona instrucciones para que los estudiantes desarrollen un proyecto de vida estudiantil. El proyecto consiste en 4 actividades que guían a los estudiantes a reflexionar sobre sí mismos, sus orígenes, su carrera y metas futuras. Cada actividad incluye preguntas y tareas específicas y el proyecto completo debe entregarse antes del 29 de abril.
Este documento contiene información sobre iconos editables, emojis que se pueden usar como iconos, y una breve introducción a un tema bíblico. Incluye ejemplos de iconos comunes, una lista de emojis, y un resumen de algunos puntos clave sobre la palabra de Dios.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones del libro "El Arte de Desaprender" de Enric Corbera. El autor argumenta que vivimos vidas programadas por factores ancestrales e inconscientes y que desaprender estos programas es clave para alcanzar un estado elevado de salud física y mental. El libro busca crear conciencia sobre la responsabilidad de procesar la información de nuestra vida a través de las interacciones con otros para poder liberarnos de los programas heredados.
EL ARTE DE DESAPRENDER, EL ARTE DE LA BIONEUROEMOCION.pdfRodrigoMuoz109101
Este documento resume un libro titulado "El Arte de Desaprender" que explora cómo vivimos vidas programadas por factores como nuestros ancestros, entorno y experiencias. Propone que podemos cambiar nuestra realidad desaprendiendo estos programas inconscientes mediante la toma de conciencia y el cambio de percepciones. Al hacer conscientes nuestros programas y creencias, podemos liberarnos de ellos y así mejorar nuestro bienestar físico y mental.
El arte de desaprender la esencia de la bioneuroemoción 2831.pdf · versión 1...Milena Alarcón
Este documento resume un libro titulado "El Arte de Desaprender" que explora cómo vivimos vidas programadas por factores como nuestros ancestros, entorno y experiencias. Propone que podemos cambiar nuestra realidad desaprendiendo estos programas inconscientes mediante la toma de conciencia y el cambio de percepciones. Al hacer conscientes nuestros programas y creencias, podemos liberarnos de ellos y así mejorar nuestro bienestar físico y mental.
Este documento proporciona estrategias para desarrollar el pensamiento creativo y crítico en los estudiantes. Sugiere que los docentes apliquen actividades como la observación, comparación, discusión de historias y trabajo en equipo para estimular estas habilidades. También describe técnicas como contar historias inconclusas y hacer preguntas para fomentar el pensamiento crítico. Finalmente, resalta la importancia de promover la creatividad en los niños y presenta las seis claves del pensamiento creativo de Edward de Bono.
Este documento presenta los principios y procesos del método Dragon Dreaming para el desarrollo de proyectos. Describe un ciclo ideal que incluye las fases de soñar, planificar, actuar y celebrar. También explica los dos ejes y cuatro caracteres que componen el enfoque, así como técnicas como el Pinakarri y la comunicación carismática para la resolución de conflictos. El objetivo general es lograr un equilibrio que permita el crecimiento personal y comunitario de manera sostenible.
El documento presenta varios métodos para generar ideas de manera efectiva. En el Capítulo 1 se describen 10 pasos para comprender los problemas, incluyendo definir la situación actual, establecer objetivos medibles, identificar diferencias y audiencias clave. El Capítulo 2 cubre comprender la mente y evitar trampas como la lógica y la información. El Capítulo 3 presenta 26 métodos para potenciar la creatividad como llevar un dictáfono, romper la rutina y consultarlo con la almohada.
El documento habla sobre la empresa consciente y cómo construir valor a través de valores. Menciona que una empresa consciente es aquella que percibe tanto el mundo interior como el exterior de forma consciente, teniendo en cuenta las tres dimensiones de la empresa (ser, hacer y tener) y fomentando una cultura consciente. También resalta la importancia de tener un mapa integral que combine los mundos interior y exterior para lograr objetivos de manera consciente.
Este documento trata sobre el desarrollo del pensamiento y la creatividad a través de la lectura. Explica las definiciones de creatividad y pensamiento, sus características y componentes. Describe la lectura como un recurso para fomentar la creatividad y el pensamiento. También presenta estrategias y orientaciones metodológicas para lograr este objetivo.
Este proyecto se enfoca en las artesanías y el arte de la región del Departamento de Nariño. ArtNariño es una iniciativa que busca crear una plataforma, donde los artesanos y artistas locales puedan publicar, explicar y vender sus obras, facilitando la conexión entre creadores y compradores según sus preferencias.
Fichas técnicas de las obras de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, texto de catálogo, imágenes de las obras y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
Este documento habla sobre la importancia de transformar nuestro propio universo o percepción de la realidad. Explica que nuestro universo incluye nuestras creencias, pensamientos y visión del mundo, los cuales moldean los resultados en nuestra vida. Para cambiar los resultados, debemos cambiar primero nuestra forma de pensar adoptando nuevos programas mentales positivos. Sin embargo, esto requiere persistencia para que los nuevos programas se manifiesten automáticamente y podamos tener certeza de su efecto.
Este documento presenta información sobre el autoconocimiento y la identificación de metas y sueños. Propone realizar ejercicios de evaluación personal para identificar fortalezas, debilidades, áreas de cambio y metas a corto y largo plazo. También sugiere identificar creencias limitantes y reemplazarlas por creencias potenciadoras para alcanzar los objetivos.
Este documento presenta una sesión teórico-práctica sobre estrategias para desarrollar la creatividad personal. Se introducen conceptos clave sobre creatividad y la necesidad de desarrollar la propia creatividad. Se llevarán a cabo experiencias prácticas individuales y grupales como la creación de un objeto artístico en grupo y una sesión de brainstorming. Se mostrará también el uso de mapas conceptuales.
Este documento presenta los principios fundamentales del método Dragon Dreaming para el desarrollo de proyectos. Explica que todo proyecto sigue un ciclo que incluye las fases de soñar, planificar, actuar y celebrar. También describe los dos ejes sobre los que gira el ciclo, entre lo individual y lo comunitario, y entre la teoría y la práctica. Por último, destaca que la celebración es una parte importante del proceso para mantener la motivación y el aprendizaje.
Presentación electrónica elaborada Orientadora Carmen Teresa Flores, para el curso de Desarrollo Personal del Diplomado: Educación De La Sexualidad Y Salud Sexual Y Reproductiva Para Equipos Interdisciplinarios Que Atienden Adolescentes
Taller Sensibilidad Emprendimiento Y Mercadeo (2)cpantera73
El documento trata sobre el emprendimiento. Promueve el espíritu emprendedor en la educación y reconoce el derecho a desarrollarse como individuos para impulsar el desarrollo económico a través de la creación de empresas. Define la creatividad como la capacidad de encontrar soluciones a problemas desde diversos puntos de vista, e innovación como poner soluciones nuevas en práctica. Explica que la creatividad requiere inspiración e imaginación, pero sobre todo trabajo duro.
El documento discute la necesidad de cambiar la educación para adaptarse al mundo actual, caracterizado por la velocidad de los cambios tecnológicos y la interconectividad. Señala que debemos pasar de enfocarnos solo en el saber a también comprender, y cambiar nuestro lenguaje y enfoque educativo para lograr resultados más efectivos.
El diplomado de educación de la sexualidad y salud sexual reproductiva tiene como propósito propiciar en los participantes actividades que les permitan desarrollar su potencial interior desde una perspectiva holística. Se aspira a que los participantes se familiaricen con nuevos conocimientos sobre temas como el autoconocimiento y las interrelaciones, y que desarrollen habilidades para llevar a cabo su trabajo de manera efectiva. El contenido programático incluye temas como la preparación para el aprendizaje, la autoestima, la asertividad
El documento presenta información sobre creatividad e innovación para los EAS, incluyendo una introducción sobre Medellín como ciudad innovadora, definiciones de investigación, desarrollo, creatividad e innovación, y estadísticas sobre la difusión de documentos de los EAS en Internet que han recibido miles de visitas de todo el mundo.
Este documento proporciona instrucciones para que los estudiantes desarrollen un proyecto de vida estudiantil. El proyecto consiste en 4 actividades que guían a los estudiantes a reflexionar sobre sí mismos, sus orígenes, su carrera y metas futuras. Cada actividad incluye preguntas y tareas específicas y el proyecto completo debe entregarse antes del 29 de abril.
Este documento contiene información sobre iconos editables, emojis que se pueden usar como iconos, y una breve introducción a un tema bíblico. Incluye ejemplos de iconos comunes, una lista de emojis, y un resumen de algunos puntos clave sobre la palabra de Dios.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones del libro "El Arte de Desaprender" de Enric Corbera. El autor argumenta que vivimos vidas programadas por factores ancestrales e inconscientes y que desaprender estos programas es clave para alcanzar un estado elevado de salud física y mental. El libro busca crear conciencia sobre la responsabilidad de procesar la información de nuestra vida a través de las interacciones con otros para poder liberarnos de los programas heredados.
EL ARTE DE DESAPRENDER, EL ARTE DE LA BIONEUROEMOCION.pdfRodrigoMuoz109101
Este documento resume un libro titulado "El Arte de Desaprender" que explora cómo vivimos vidas programadas por factores como nuestros ancestros, entorno y experiencias. Propone que podemos cambiar nuestra realidad desaprendiendo estos programas inconscientes mediante la toma de conciencia y el cambio de percepciones. Al hacer conscientes nuestros programas y creencias, podemos liberarnos de ellos y así mejorar nuestro bienestar físico y mental.
El arte de desaprender la esencia de la bioneuroemoción 2831.pdf · versión 1...Milena Alarcón
Este documento resume un libro titulado "El Arte de Desaprender" que explora cómo vivimos vidas programadas por factores como nuestros ancestros, entorno y experiencias. Propone que podemos cambiar nuestra realidad desaprendiendo estos programas inconscientes mediante la toma de conciencia y el cambio de percepciones. Al hacer conscientes nuestros programas y creencias, podemos liberarnos de ellos y así mejorar nuestro bienestar físico y mental.
Este documento proporciona estrategias para desarrollar el pensamiento creativo y crítico en los estudiantes. Sugiere que los docentes apliquen actividades como la observación, comparación, discusión de historias y trabajo en equipo para estimular estas habilidades. También describe técnicas como contar historias inconclusas y hacer preguntas para fomentar el pensamiento crítico. Finalmente, resalta la importancia de promover la creatividad en los niños y presenta las seis claves del pensamiento creativo de Edward de Bono.
Este documento presenta los principios y procesos del método Dragon Dreaming para el desarrollo de proyectos. Describe un ciclo ideal que incluye las fases de soñar, planificar, actuar y celebrar. También explica los dos ejes y cuatro caracteres que componen el enfoque, así como técnicas como el Pinakarri y la comunicación carismática para la resolución de conflictos. El objetivo general es lograr un equilibrio que permita el crecimiento personal y comunitario de manera sostenible.
El documento presenta varios métodos para generar ideas de manera efectiva. En el Capítulo 1 se describen 10 pasos para comprender los problemas, incluyendo definir la situación actual, establecer objetivos medibles, identificar diferencias y audiencias clave. El Capítulo 2 cubre comprender la mente y evitar trampas como la lógica y la información. El Capítulo 3 presenta 26 métodos para potenciar la creatividad como llevar un dictáfono, romper la rutina y consultarlo con la almohada.
El documento habla sobre la empresa consciente y cómo construir valor a través de valores. Menciona que una empresa consciente es aquella que percibe tanto el mundo interior como el exterior de forma consciente, teniendo en cuenta las tres dimensiones de la empresa (ser, hacer y tener) y fomentando una cultura consciente. También resalta la importancia de tener un mapa integral que combine los mundos interior y exterior para lograr objetivos de manera consciente.
Este documento trata sobre el desarrollo del pensamiento y la creatividad a través de la lectura. Explica las definiciones de creatividad y pensamiento, sus características y componentes. Describe la lectura como un recurso para fomentar la creatividad y el pensamiento. También presenta estrategias y orientaciones metodológicas para lograr este objetivo.
Este proyecto se enfoca en las artesanías y el arte de la región del Departamento de Nariño. ArtNariño es una iniciativa que busca crear una plataforma, donde los artesanos y artistas locales puedan publicar, explicar y vender sus obras, facilitando la conexión entre creadores y compradores según sus preferencias.
Fichas técnicas de las obras de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, texto de catálogo, imágenes de las obras y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
2. La búsqueda de la sabiduría!
COMPRENSIÓN Y
TRANSFORMACIÓN /
SABER Y SER
CONOCIMIENTO PROFUNDO DE LA REALIDAD Y EVOLUCIÓN HACIA UNA VIDA AUTÉNTICA
2
3. Despertar del sueño
Niveles de ser y de conciencia
cualitativamente diferentes
ESTADO DE SUEÑO O DE INCONCIENCIA
Vida mecánica o sin sentido; sin propósito vital.
Carácter ilusorio del mundo del devenir.
Vida subjetiva, privada e incompartible.
Creencias sobre nosotros mismos y sobre como
deberíamos ser, que nos paralizan.
El mundo del dominio, del calculo y la previsión
de la realidad.
Vida pasiva o reactiva.
Existencia condicionada y ajena. Inauténtica.
LA SABIBURÍA COMO DESPERTAR
Comprensión experiencial, operativa y
afectiva.
Descubrimiento de un sentido profundo de
las vivencias y situaciones.
“Los despiertos tienen un mundo único en
común” Heráclito. Fr. 89.
Conciencia plena y real del presente.
Estado relacional equilibrado.
Armonía con las situaciones y con nosotros
mismos.
3
5. “
▸ “Cuando se pregunta a los hombres y se les
pregunta bien,
▸ responden conforme a la verdad”.
▸ (PLATÓN, Fedón, 73 a)
5
6. LA MAYEÚTICA SOCRÁTICA
▸ Sócrates busca, mediente la indagación dialógica,
que el interlocutor examine su propia vida.
▸ Ayudaba a que cada cual tomara conciencia de sus
creencias erróneas y alumbrara sus propias
comprensiones.
▸ Ayuda a que cada cual encuentre y encarne –con
plenitud, madurez y autenticidad– su particular
filosofía de vida.
6
7. ▸ “Mi arte mayéutica tiene seguramente el mismo alcance que el de las
comadronas, aunque (...) tiende a provocar el parto en las almas y no en los
cuerpos. (...) La acusación que me han hecho con frecuencia –de que es la falta
de sabiduría la que me hace preguntar a otros, sin afirmar nada positivamente
por mí mismo–, resulta verdadera. Mas la causa indudable es ésta: la divinidad
me obliga a este menester con mi prójimo, pero a mí me impide engendrar,
pues, Yo mismo, no soy sabio en nada, ni está en mi poder o en el de mi alma
hacer descubrimiento alguno. Los que se acercan hasta mí semejan de primera
intención que son unos completos ignorantes, aunque luego todos ellos, una
vez que nuestro trato es más asiduo, y que, por consiguiente, la divinidad les es
más favorable, progresan con maravillosa facilidad, tanto a su vista como a la
de los demás. Resulta evidente, sin embargo, que nada han aprendido de mí y
que, por el contrario, encuentran y alumbran en sí mismos esos numerosos y
hermosos pensamientos” .
(PLATÓN, Teeteto, 150 b-d)
8. ELEMENTOS PROPIOS DE LA MAYÉUTICA
BUSCAR LA VERDAD
“La ley de mi verdadera
naturaleza me impide
todo trato con la mentira
y el encubrimiento a
ultranza de la verdad”
▸ (Teeteto, 151 d)
DIÁLOGO
CONSTRUCTIVO
“Cuando son dos amigos, como
tú y como yo, los que tienen
ganas de charlas, hay que
emplear más dulzura en las
respuestas y formularlas de una
manera más conforme al espíritu
de la dialéctica. Ahora bien: me
parece que lo que caracteriza
este espíritu no es tan sólo el
responder a la verdad, sino
también fundamentar la
respuesta de uno únicamente en
lo que el mismo interlocutor
reconozca saber”.
▸ (Menón, 75 d)
ReCONOCIMIENTO
DE SÍ MISMO
“Vigílame por si me
sorprendes dándole
lecciones o explicaciones
en lugar de llevarle a que
nos diga su opinión por
medio de mis preguntas”.
▸ (Menón, 84 d)
9. POR EVITAR
1. Diálogos internos
negativos
2. Mal manejo del tiempo
3. Evitar personas con
pensamientos negativos
4. Procastinación
5. El querer sin el hacer
6. Evitar planeaciones
utópicas
PROPÓSITOS Y OBJETIVOS 2021
POR CULTIVAR
1. Mentalidad positiva. Encontrar motivación
permanente
2. Planeación.
3. Actitud agradecida
4. Disfrutar el proceso
5. Pasión, perseverancia, disciplina, paciencia.
6. Metas realizables: smart
7. Espacios para uno mismo
8. Auto-confianza
9. Dar valor
10. Auto-evalución permanente
11. Sinceridad
9
10. A picture is worth a thousand words
A complex idea can be
conveyed with just a single
still image, namely making it
possible to absorb large
amounts of data quickly.
10
19. Let’s review some concepts
Yellow
Is the color of gold, butter and ripe
lemons. In the spectrum of visible
light, yellow is found between green
and orange.
Blue
Is the colour of the clear sky and the
deep sea. It is located between violet
and green on the optical spectrum.
Red
Is the color of blood, and because of
this it has historically been associated
with sacrifice, danger and courage.
Yellow
Is the color of gold, butter and ripe
lemons. In the spectrum of visible
light, yellow is found between green
and orange.
Blue
Is the colour of the clear sky and the
deep sea. It is located between violet
and green on the optical spectrum.
Red
Is the color of blood, and because of
this it has historically been associated
with sacrifice, danger and courage.
19
25. Credits
Special thanks to all the people who made and released
these awesome resources for free:
▸ Presentation template by SlidesCarnival
▸ Photographs by Unsplash
▸ Paper backgrounds by SubtlePatterns
25
26. Presentation design
This presentations uses the following typographies and colors:
▸ Titles: Permanent marker
▸ Body copy: Source sans pro
You can download the fonts on these pages:
https://www.fontsquirrel.com/fonts/permanent-marker
https://www.fontsquirrel.com/fonts/source-sans-pro
▸ Dark grey #2c343b
▸ Light grey #859cb1
▸ Red #fe344d
▸ Yellow #f5a500
▸ Cyan #0198ad
You don’t need to keep this slide in your presentation. It’s only here to serve you as a design guide if you need to create new slides or
download the fonts to edit the presentation in PowerPoint®
26
27. 27
SlidesCarnival icons are editable shapes.
This means that you can:
● Resize them without losing quality.
● Change fill color and opacity.
Isn’t that nice? :)
Examples:
29. Now you can use any emoji as an icon!
And of course it resizes without losing quality and you can change the color.
How? Follow Google instructions
https://twitter.com/googledocs/status/730087240156643328
✋👆👉👍👤👦👧👨👩👪💃🏃💑❤😂
😉😋😒😭👶😸🐟🍒🍔💣📌📖🔨🎃🎈
🎨🏈🏰🌏🔌🔑and many more...
😉
29
30. Free templates for all your presentation needs
Ready to use,
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Blow your audience
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