Presentacion del curso Teatro y Artes visuales

1. TEATRO Y
ARTES
VISUALES
Por: José Adrián Valtierra Caro

2. INFORMACIÓN DEL PROGRAMA
● Nombre del curso: Teatro y Artes visuales.
● Trayecto formativo: Formación para la
enseñanza y el aprendizaje.
● Carácter del curso: Obligatorio.
● Horas semanales: 4 horas.
● Créditos curriculares: 4.5 créditos.

3. El curso ofrece al estudiante las herramientas teórico-
prácticas que le permitan desarrollar sensibilidad,
imaginación, percepción estética, desarrollo de la
creatividad desde el lenguaje teatral y las artes
visuales, para contribuir en su desarrollo creativo,
social/afectivo de manera integral. Desde este marco,
desarrolla en las y los estudiantes de educación
primaria, el aprecio y la expresión contextualizada de
actividades artísticas.
PROPÓSITO DEL CURSO

4. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO
A través de diversas estrategias de aprendizaje busca vivenciar, provocar
la reflexión sobre las bases para el desarrollo de la apreciación y expresión
artística, como Derecho, centrada en el desarrollo de competencias
culturales y artísticas que se sumarán a sus competencias profesionales.
De esta manera, el carácter teórico-práctico del curso contribuye a la
integración de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que
favorecen el respeto y reconocimiento de las manifestaciones artísticas,
desde un enfoque de interculturalidad y de reconocimiento a la diversidad
cultural con plena apertura para comprender, valorar e interpretar desde un
pensamiento crítico y flexible, las expresiones concebidas desde los
lenguajes artísticos de cada estudiante de sus grupos de educación
primaria. Por ello se considera el carácter contextual de las expresiones
artísticas al apreciarlas desde lo universal, nacional, regional o local.

5. COMPETENCIAS GENERICAS
● Soluciona problemas y toma decisiones utilizando su
pensamiento crítico y creativo.
● Aprende de manera autónoma y muestra iniciativa para
autorregularse y fortalecer su desarrollo personal.
● Colabora con diversos actores para generar proyectos
innovadores de impacto social y educativo.
● Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación
de manera crítica.
● Aplica sus habilidades lingüísticas y comunicativas en
diversos contextos.

6. COMPETENCIAS PROFESIONALES
Aplica el plan y programas de estudio para alcanzar los
propósitos educativos y contribuir al pleno desenvolvimiento de las
capacidades de sus alumnos.
Diseña planeaciones aplicando sus conocimientos
curriculares, psicopedagógicos, disciplinares, didácticos y
tecnológicos para propiciar espacios de aprendizaje incluyentes
que respondan a las necesidades de todos los alumnos en el
marco del plan y programas de estudio.
Integra recursos de la investigación educativa para
enriquecer su práctica profesional, expresando su interés por el
conocimiento, la ciencia y la mejora de la educación.

7. UNIDADES DE APRENDIZAJE
La experiencia del
arte
Modelo didáctico
para la enseñanza del
teatro y las visuales
La integración de las
artes como proyecto
formativo en
educación primaria
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8. HORARIO
La experiencia
del arte
Experiencia personal con el teatro y con las artes visuales
La creación artística como experiencia estética
El teatro y las artes visuales como manifestación de todas las culturas.
El papel de las artes para la educación básica.
Modelo didáctico
para la
enseñanza del
teatro y las
visuales
Elementos básicos del lenguaje escénico y las artes visuales.
Modelo didáctico para la enseñanza de la educación artística: Expresión,
apreciación y contextualización.
Procesos principales y Ejes didácticos: Expresión, apreciación y
contextualización.
Diseño de una propuesta de creación artística
La integración
de las artes
como proyecto
formativo en
educación
primaria
La integración de las artes como proyecto, para el desarrollo de competencias
artísticas.
Proceso creativo de montajes escénicos en educación primaria.
La evaluación de la educación artística. (El arte para el desarrollo humano de las
y los niños de educación primaria).

9. HORARIO
7° “A”
LUNES MARTES
8:00 – 9:40 11:10 – 12:50

10. REGLAMENTO DEL CURSO
• Prestar atención a la clase.
• Participar de manera activa.
• Evitar las salidas innecesarias.
• Guardar silencio.
• Mantener las instalaciones limpias.
• Respetar a todos.

11. INDICADOR PORCENTAJE
Asistencia 10 %
Participación 10 %
Trabajos 30 %
Talleres 20 %
Producto Global 30 %
TOTAL 100 %

12. GRACIAS POR
SU ATENCIÓN