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MATEMÁTICAS 2º EPO
 DIVIDIR ES REPARTIR ALGO DE UNA MANERA JUSTA
Podemos repartir algo de una forma INJUSTA:
Si yo tengo que repartir 8 lonchas de chorizo en dos
bocadillos puedo hacerlo así:
8 lonchas para 2
bocadillos
6 a este
2 a este
Este es un REPARTO INJUSTO
Esto NO ES DIVIDIR
Para REPARTIR algo de MANERA JUSTA usamos la DIVISIÓN
Si yo tengo que repartir 8 lonchas de chorizo en 2 bocadillos divido y lo
hago así:
8 lonchas para 2
bocadillos
4 a este
Este es un REPARTO JUSTO
DIVIDIR es REPARTIR EN PARTES IGUALES
4 a este
8 lonchas entre 2 bocadillos
son 4 lonchas para cada uno8 : 2 = 4
Primero vamos a ver los términos de la división:
8 2 4: =
Lo que tengo
que repartir
Signo de la
división, se lee
“entre”
A cuántos se
lo reparto
Cuánto le
toca a cada
uno
igual
8 entre 2 igual a 4
El número por el que
multiplico el 2 es el
resultado de la división
Para dividir fácilmente tengo que saber muy bien las tablas de
multiplicar.
El truco está en fijarse en el segundo número de la división y
pensar en la tabla de multiplicar de ese número.
¿qué multiplicación de la
tabla del 2 da 8?
8 2: = 4
12 : 6 = 2 porque 6x2= 12
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  • 2.  DIVIDIR ES REPARTIR ALGO DE UNA MANERA JUSTA Podemos repartir algo de una forma INJUSTA: Si yo tengo que repartir 8 lonchas de chorizo en dos bocadillos puedo hacerlo así: 8 lonchas para 2 bocadillos 6 a este 2 a este Este es un REPARTO INJUSTO Esto NO ES DIVIDIR
  • 3. Para REPARTIR algo de MANERA JUSTA usamos la DIVISIÓN Si yo tengo que repartir 8 lonchas de chorizo en 2 bocadillos divido y lo hago así: 8 lonchas para 2 bocadillos 4 a este Este es un REPARTO JUSTO DIVIDIR es REPARTIR EN PARTES IGUALES 4 a este 8 lonchas entre 2 bocadillos son 4 lonchas para cada uno8 : 2 = 4
  • 4. Primero vamos a ver los términos de la división: 8 2 4: = Lo que tengo que repartir Signo de la división, se lee “entre” A cuántos se lo reparto Cuánto le toca a cada uno igual 8 entre 2 igual a 4
  • 5. El número por el que multiplico el 2 es el resultado de la división Para dividir fácilmente tengo que saber muy bien las tablas de multiplicar. El truco está en fijarse en el segundo número de la división y pensar en la tabla de multiplicar de ese número. ¿qué multiplicación de la tabla del 2 da 8? 8 2: = 4
  • 6. 12 : 6 = 2 porque 6x2= 12 28 : 7 = 4 porque 7x4= 28 20 : 4 = 5 porque 4x5= 20 56 : 8 = 7 porque 8x7= 56 18 : 2 = 9 porque 2x9= 18 21 : 3 = 7 porque 3x7= 21