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LA NUEVA LEY EDUCATIVA ACABA
     CON NUESTRA ESPECIALIDAD




¿ Nueva Ley educativa?, ¿ de qué estás hablando?
Hablamos de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE),
actualmente está en la fase de Anteproyecto pero, dada la mayoría absoluta de la que
goza el PP, se espera que esté aprobada antes de que acabe el año 2012.

¿ Cómo afecta a la especialidad de Economía?
En la ESO no se implanta ninguna materia relacionada con la Iniciativa emprendedora,
sólo aparece una optativa en 4º de la ESO relacionada con ello.

En 1º de Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales desparece Economía como
materia de modalidad y se sustituye por ¡Literatura Universal! Economía pasa a ser
materia optativa no obligatoria tanto en la modalidad de Ciencias sociales como en la de
Ciencias pero compitiendo con otras como Informática y Segunda lengua extranjera.

En 2º de Bachillerato mantenemos Economía de la empresa en la modalidad de
Humanidades de Ciencias Sociales pero perdemos la optativa de Fundamentos de
Administración y Gestión.

¿ Cómo me afecta personalmente ?

En la mayoría de IES sólo tendremos 4 horas de Economía de la empresa, perdiendo
también la posibilidad de tener Departamento Didáctico con lo que ello supone a la hora
de tomar decisiones que nos afecten directamente en nuestro propio centro.
Los funcionarios de carrera tendrán que completar jornada con otras asignaturas,
seguramente formación básica de los PCPI, Compensatoria y los más afortunados darán
primer ciclo de la ESO de Geografía e Historia o Matemáticas. Otra posibilidad será
desplazamientos por falta de horario, itinerancias o integración en otras especialidades

Los interinos de la especialidad simplemente se quedarán sin posibilidad de trabajar.

¿ Qué se está haciendo ?

Tenemos una Asociación de Profesores de Economía a nivel nacional llamada CEAPES
que ha elaborado una propuesta para modificar este disparate.

Las Asociaciones y unos cuantos compañeros, muchos de los cuales pertenecen al grupo
Economía y Educación de Facebook, han llevado a cabo numerosas acciones en defensa
de la especialidad. También se está intentando formar una Asociación en aquellas
CCAA en las que no haya para después integrarse en CEAPES.

¿ Qué puedo hacer yo ?

Mucho más de lo que piensas. Somos un colectivo pequeño y con poca actividad en
comparación a otras especialidades que ya se están moviendo en defensa de sus
intereses: Clásicas, Tecnología, Música, Biología, Plástica, etc.

Hay que tomar una posición proactiva. Cada uno de nosotros puede transmitir la
información de muchas maneras: se pueden firmar manifiestos como el de Change.org
se pueden mandar cartas al director a la prensa o a cualquier otro medio de
comunicación, nos podemos quejar ante los Sindicatos, mandar mails a partidos
políticos, Colegios de Economistas, responsables de Educación, etc. Siempre hay
alguien que conoce a alguien, y por eso es fundamental que seamos muchos los que
estemos remando en la misma dirección.

Me has convencido, ¿ cuál es el primer paso ?

Asegúrate que este documento llega a todos los compañeros aunque no tengas el mail
personal de ellos siempre es posible mandar uno al IES y dirigirlo a la atención del
profesor de Economía. Si eres usuario de Facebook, únete al grupo de Economía y
Educación y encontrarás mucha información y propuestas de actuación.

Algunos enlaces

     ASOCIACIONES                                           INFORMACIÓN
   http://www.ceapes.es/             http://www.slideshare.net/JoseCarlosGarrido/acciones-14723266
                             http://www.slideshare.net/JoseCarlosGarrido/aportacin-de-ceapes-al-anteproyecto-
     http://adesmur.es/
                                                                de-la-lomce
   http://www.apacepv.org/              https://www.facebook.com/#!/groups/economiayeducacion/
                              http://www.change.org/es/peticiones/ministerio-de-educaci%C3%B3n-cultura-y-
    http://www.aades.es/      deporte-mantenimiento-de-econom%C3%ADa-obligatoria-en-el-bachillerato-de-
                                                                sociales

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  • 2. Los funcionarios de carrera tendrán que completar jornada con otras asignaturas, seguramente formación básica de los PCPI, Compensatoria y los más afortunados darán primer ciclo de la ESO de Geografía e Historia o Matemáticas. Otra posibilidad será desplazamientos por falta de horario, itinerancias o integración en otras especialidades Los interinos de la especialidad simplemente se quedarán sin posibilidad de trabajar. ¿ Qué se está haciendo ? Tenemos una Asociación de Profesores de Economía a nivel nacional llamada CEAPES que ha elaborado una propuesta para modificar este disparate. Las Asociaciones y unos cuantos compañeros, muchos de los cuales pertenecen al grupo Economía y Educación de Facebook, han llevado a cabo numerosas acciones en defensa de la especialidad. También se está intentando formar una Asociación en aquellas CCAA en las que no haya para después integrarse en CEAPES. ¿ Qué puedo hacer yo ? Mucho más de lo que piensas. Somos un colectivo pequeño y con poca actividad en comparación a otras especialidades que ya se están moviendo en defensa de sus intereses: Clásicas, Tecnología, Música, Biología, Plástica, etc. Hay que tomar una posición proactiva. Cada uno de nosotros puede transmitir la información de muchas maneras: se pueden firmar manifiestos como el de Change.org se pueden mandar cartas al director a la prensa o a cualquier otro medio de comunicación, nos podemos quejar ante los Sindicatos, mandar mails a partidos políticos, Colegios de Economistas, responsables de Educación, etc. Siempre hay alguien que conoce a alguien, y por eso es fundamental que seamos muchos los que estemos remando en la misma dirección. Me has convencido, ¿ cuál es el primer paso ? Asegúrate que este documento llega a todos los compañeros aunque no tengas el mail personal de ellos siempre es posible mandar uno al IES y dirigirlo a la atención del profesor de Economía. Si eres usuario de Facebook, únete al grupo de Economía y Educación y encontrarás mucha información y propuestas de actuación. Algunos enlaces ASOCIACIONES INFORMACIÓN http://www.ceapes.es/ http://www.slideshare.net/JoseCarlosGarrido/acciones-14723266 http://www.slideshare.net/JoseCarlosGarrido/aportacin-de-ceapes-al-anteproyecto- http://adesmur.es/ de-la-lomce http://www.apacepv.org/ https://www.facebook.com/#!/groups/economiayeducacion/ http://www.change.org/es/peticiones/ministerio-de-educaci%C3%B3n-cultura-y- http://www.aades.es/ deporte-mantenimiento-de-econom%C3%ADa-obligatoria-en-el-bachillerato-de- sociales