SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Autores: Kleiderman Gil
Giuliannys Sánchez
Tutor: Dennys Fernández
SAN FERNANDO DE APURE, ABRIL 2023
Proyecto Socio Integrador para optar al titulo de Técnico Superior
Universitario en Investigación Penal
CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
A nivel mundial el consumo de sustancias
psicotrópicas y estupefacientes por los
adolescentes resulta un fenómeno
multifactorial que se deriva de la
combinación de varios elementos ….
En Venezuela se hace evidente esta situación a
traves de diferentes investigaciones que los
adolescentes son mas vulnerables al consumo de
estas sustancias ……
La problemática que esta latente en la
Comunidad “la Campereña”, del estado Apure,
es el uso ilícito de sustancias psicotrópicas y
estupefacientes que se visualiza en los jóvenes y
adolescentes …..
Esta situación acarrea consecuencias
negativas en los habitantes de la comunidad
en general debido a que ….
Se hace necesario entonces tomar en
cuenta acciones sociales preventivas
para evitar el uso ilicito ….
¿Cuales son las
consecuencias físicas
y psicológicas que se
genera en los
adolescentes por el
uso ilícito de
sustancias
psicotrópicas y
estupefacientes?
¿Qué acciones sociales ayudarían
a los adolescentes de la
comunidad “La Campereña” del
municipio Biruaca del estado
Apure, a la prevención del uso
ilícito de sustancias psicotrópicas
y estupefacientes?
¿cuáles son los
principales factores
asociados al uso
ilícito de sustancias
psicotrópicas y
estupefacientes por
adolescentes?
Implementar acciones
sociales para la
prevención del uso
ilícito de sustancias
psicotrópicas y
estupefacientes en
los adolescentes del
Barrio “La
Campereña”,
municipio Biruaca del
estado Apure.
• Describir los principales factores asociados al
uso ilícito de sustancias psicotrópicas y
estupefacientes por adolescentes del “La
Campereña”, municipio Biruaca del estado
Apure.
• Diagnosticar las consecuencias físicas y
psicológicas que genera a los adolescentes el
uso ilícito de sustancias psicotrópicas y
estupefacientes
• Implementar acciones sociales que ayudarán a
los adolescentes del Barrio “La Campereña” del
municipio Biruaca del estado Apure, a la
prevención del uso ilícito de sustancias
psicotrópicas y estupefacientes
OBJETIVOS ESPECIFICOS
OBJETIVO GENERAL
Analizar los
factores
asociados al
consumo de
sustancias
psicotrópicas y
estupefaciente
s en los
adolescentes
Sirve de punto
de partida
para futuras
investigacione
s sobre el
tema.
Desarrollar acciones
sociales de
prevención y control
para evitar que más
adolescentes sean
blanco fácil para
sumergirse en el
mundo del uso ilícito
de sustancias
psicotrópicas y
estupefacientes
JUSTIFICACION
CAPITULO II
MARCO TEORICO REFERENCIAL
Justicia García (2016), “Estrategia
Comunicacional Para Contribuir En La
Disminución Y Prevención Del Consumo De
Drogas En Los Estudiantes De Noveno Año
De Básica”, Guayaquil – Ecuador
Cornejo (2019) Plan de acción para
prevenir el consumo de drogas en
jóvenes adolescentes, Caracas,
Venezuela
La cuarta línea matriz de la UNES refería a la Investigación penal en el marco de
la seguridad ciudadana aborda de manera transdisciplinaria e interdisciplinaria la
problemática vinculada de los procesos de investigación penal. Abarcando en este
sentido el conjunto de disciplinas científicas médicas y biomédicas, útiles para la
resolución de los problemas que plantea el Derecho dentro de la administración de
justicia. La presente investigación está sustentada bajo la línea potencial denominada
“Medicina Legal y Ciencias Forenses”.
CAPITULO II
MARCO TEORICO REFERENCIAL
Constitución De La República Bolivariana
De Venezuela (1999) : 111 y 131
 Ley Orgánica de drogas (2021); articulo 2
parágrafo 28, articulo 3 parágrafo 27,
articulo 44 y 149
Ley orgánica sobre sustancias de
estupefacientes y psicotrópicas (1993)
artículos 2 , 3 y 75
 Plan nacional antidrogas 2019-2025
BASES LEGALES
CAPITULO III
MARCO METODOLÓGICO
Modalidad de
Investigación:
Investigación
acción participativa
Diseño de
Investigación:
de campo
Carácter de
Investigación:
Descriptivo
Población:
(60) Adultos y (70)
adolescentes habitantes
de la urb. “La
Campereña” Municipio
Biruaca, estado Apure.
Muestra:
15 % de la población:
7 adultos y
13 adolescentes
Técnicas e
instrumentos de
recolección de datos:
Encuesta y
observación
 Cuestionario y Lista
de cotejos
Enfoque Metodológico
Enfoque transformador,
mediante una perspectiva
crítico-reflexiva
PROPOSITO GENERAL:
Realizar acciones sociales para prevención del uso ilícito de
sustancias psicotrópicas y estupefacientes en los adolescentes
del barrio “la Campereña”, Municipio Biruaca del Estado Apure.
P L A N D E A C C I Ó N
P L A N D E A C C I Ó N
Propósitos
específicos
Actividades Estrategias Logros Recursos Responsable
Desarrollar las
estrategias
necesarias para la
prevención del uso
ilícito de sustancias
psicotrópicas y
estupefacientes en
los adolescentes
del Barrio “La
Campereña”,
Municipio Biruaca
del estado Apure
Presentación con
los representantes
de la comunidad
(UBCH, consejo
comunal, entre
otros), para el
conocimiento de la
investigación en
estudio
Charla a los padres
y/o representantes,
y miembros de los
diferentes grupo
organizados de la
comunidad sobre el
uso ilícito de
sustancias
psicotrópicas y
estupefacientes en
los adolescentes
Exposición oral por
parte de
investigador sobre
la finalidad del
proyecto de
investigación
Conversatorio con
los padres y
representantes de
familias de la
comunidad, sobre
las consecuencias
del uso ilícito de
sustancias
psicotrópicas y
estupefacientes
Conocimiento de
las estrategias a
utilizar en la
comunidad para el
desarrollo de las
actividades
Observaciones y
aceptación de las
estrategias a
utilizar en el
desarrollo de las
actividades para la
concientización y
erradicación del
uso ilícito de
sustancias
psicotrópicas y
estupefacientes
Humanos:
Investigador
UBCH
Consejo Comunal
Instituciones
educativas
Padres y/o
representantes de
la comunidad la
Campereña
Materiales
Corneta o radio
parlante
Lápices
Cuaderno
Borrador
Hojas blancas
investigadores
Propósitos
específicos
Actividades Estrategias Logros Recursos Responsable
Promover a través
de campañas de
concientización la
prevención del uso
ilícito de
sustancias
psicotrópicas y
estupefacientes en
los adolescentes
del Barrio “La
Campereña”,
Municipio Biruaca
del estado Apure
Evaluar el impacto
de la realización
de acciones
sociales para la
prevención del uso
ilícito de
sustancias
psicotrópicas y
estupefacientes en
los adolescentes
del Barrio “La
Campereña”,
municipio Biruaca
del estado Apure
- Reunión con los
adolescentes y jóvenes de
la comunidad en estudio en
un ambiente acorde para
ellos, con el fin hacer del
conocimiento la finalidad de
presente proyecto
- Entrega panfletos sobre
las consecuencias del uso
ilícito de sustancias
psicotrópicas y
estupefacientes en los
adolescentes y cómo
prevenir el uso de las
mismas
- Charla sobre el uso ilícito
de sustancias psicotrópicas
y estupefacientes en los
adolescentes
- Realizar encuentro
deportivo en la cancha de la
comunidad con el apoyo de
la UBCH, consejo comunal,
otros, como forma de
prevención del uso ilícito de
sustancias psicotrópicas y
estupefacientes
Invitar a los adolescentes
y jóvenes de la
comunidad a participar en
el desarrollo de las
diferentes actividades
planificadas por el
investigador
Presentación oral por
parte del investigador
sobre el uso ilícito de las
sustancias psicotrópicas
y estupefacientes, sus
efectos negativos en la
salud y en la sociedad
Explicar las formas de
prevenir y erradicar el uso
ilícito de las sustancias
psicotrópicas y
estupefacientes por parte
de los jóvenes y los
adolescentes
Motivar a la participación
de los adolescentes y
jóvenes a los encuentros
deportivos como forma de
prevención de las
sustancias psicotrópicas
y estupefacientes
Socialización
con los jóvenes
y adolescentes
de la comunidad
Conocimiento e
Identificación de
las
consecuencias
del uso ilícito de
sustancias
psicotrópicas y
estupefacientes
por parte de los
adolescentes y
jóvenes
Integración y
participación de
los
adolescentes y
jóvenes en el
desarrollo de las
actividades
Humanos:
Investigador
UBCH
Consejo
Comunal
Instituciones
educativas
Padres y/o
representante
s de la
comunidad la
Campereña
Materiales
Corneta o
radio
parlante
Lápices
Cuaderno
Borrador
Hojas blancas
Investigadores
P L A N D E A C C I Ó N
C O N C L U S I O N E S
Se considera que los adolescentes son más susceptibles al uso ilícito de sustancias
psicotrópicas y estupefacientes cuando ellos pasan por un momento de inestabilidad emocional
como la depresión e inmadurez, de igual forma cuando carecen de un conocimiento de sí mismos
y bienestar personal, por lo que los adolescentes buscan evadir sus problemas por medio del
consumo de este tipo de sustancias.
 En las mismas circunstancias de vulnerabilidad, el adolescente puede verse influido por la
curiosidad, de sentir, descubrir, y conocer nuevas sensaciones en el organismo por lo que algunos
desean experimentar las reacciones que producen el uso de estas sustancias ilícitas, sin
importarle los efectos que pueden producir en su cuerpo y personalidad.
Los adolescentes que en su hogar o en la institución educativa carecen de un proceso formativo
adecuado en la toma de decisiones o que estén pasando por momentos de frustración, soledad y
aislamiento; ya sea por situaciones personales, familiares o educacionales, pueden crear
sentimientos de inseguridad y confusión en el momento de tomar decisiones en relación con el
uso ilícito de sustancias psicotrópicas y estupefacientes.
Los adolescentes cada vez son más vulnerables a que personas externas les ofrezca, consiga o
regale cualquier tipo de sustancias ilícitas; por lo que se considera que el fácil acceso a este tipo
de sustancia, ya sea por lugares de procedencia, en las calles. Sin embargo, cuando un
adolescente crece en un ambiente donde es muy escasa la autoridad por parte de los padres de
familia, hay presencia de discusiones familiares, convive solo con uno de sus progenitores o en
ocasiones que algunos de sus miembros sea consumidor de cualquier sustancia ilícita y
estupefaciente, puede repercutir en menor medida a que ese hijo adolescente evada esas
situaciones por medio del uso de sustancias ilícitas y estupefacientes.
R E C O M E N D A C I O N E S
 Crear programas estratégicos y preventivos más consistentes donde se fomente
la autoestima, se promuevan técnicas para evitar o hacerle frente a la depresión, a
la frustración e inmadurez; por medio de talleres, charlas o convivios; para que la
población adolescente de esta comunidad “La Campereña”, esté más fortalecida y
no sea blanco fácil para caer en el consumo de sustancias psicotrópicas y
estupefacientes.
 Promover actividades recreativas en las canchas, instituciones educativas, en la
calle donde involucren la participación activa de los adolescentes en su tiempo
libre y puedan desarrollar habilidades que les permita sentirse bien consigo mismo,
y por ende con las demás personas, sin ser expuestos a espacios libres que
perjudiquen su integridad física, mental y personal.
Implementar programas preventivos que involucren a los padres de familia,
sobre valores y una cultura de paz para que éstos refuercen sus hogares y
fortalezcan la formación integral de sus hijos.
DIAPOSITIVAS JOSE MIGUEL.pptx

Más contenido relacionado

Similar a DIAPOSITIVAS JOSE MIGUEL.pptx

IV Estudio Nacional de Prevención y Consumo de Drogas en Estudiantes de Educa...
IV Estudio Nacional de Prevención y Consumo de Drogas en Estudiantes de Educa...IV Estudio Nacional de Prevención y Consumo de Drogas en Estudiantes de Educa...
IV Estudio Nacional de Prevención y Consumo de Drogas en Estudiantes de Educa...DEVIDA
 
5 estudiantes web
5 estudiantes web5 estudiantes web
5 estudiantes webNat Do
 
Investigación “el alcohol y tabaco en los jóvenes” con marco teorico y mas
Investigación “el alcohol y tabaco en los jóvenes” con marco teorico y mas Investigación “el alcohol y tabaco en los jóvenes” con marco teorico y mas
Investigación “el alcohol y tabaco en los jóvenes” con marco teorico y mas Paola Salais
 
Adicciones adolescentes y el impacto que tienen los (2)
Adicciones adolescentes y el impacto que tienen los (2)Adicciones adolescentes y el impacto que tienen los (2)
Adicciones adolescentes y el impacto que tienen los (2)prisenciso20
 
Unidad 1 actividad 1 tarea entregable al foro
Unidad 1 actividad 1 tarea entregable al foroUnidad 1 actividad 1 tarea entregable al foro
Unidad 1 actividad 1 tarea entregable al foroVELIA HERNANDEZ
 
Momento final grupo_400001_127 original
Momento final grupo_400001_127 originalMomento final grupo_400001_127 original
Momento final grupo_400001_127 originalMaritza Angarita Daza
 
Competencias ciudadanas evaluacion nacional 100%
Competencias ciudadanas evaluacion nacional 100%Competencias ciudadanas evaluacion nacional 100%
Competencias ciudadanas evaluacion nacional 100%pattygonzalezp
 
PREVENCION ADICCIONES
PREVENCION ADICCIONESPREVENCION ADICCIONES
PREVENCION ADICCIONESAMPAGoya
 
Proyecto investigación drogodependencias.3
Proyecto investigación drogodependencias.3Proyecto investigación drogodependencias.3
Proyecto investigación drogodependencias.3Miriam Javier
 
Programa de prevención selectiva para jóvenes experimentadores de sustancias ...
Programa de prevención selectiva para jóvenes experimentadores de sustancias ...Programa de prevención selectiva para jóvenes experimentadores de sustancias ...
Programa de prevención selectiva para jóvenes experimentadores de sustancias ...Fundación Diego Echavarría Misas
 

Similar a DIAPOSITIVAS JOSE MIGUEL.pptx (20)

Trabajo de investigacion
Trabajo de investigacionTrabajo de investigacion
Trabajo de investigacion
 
IV Estudio Nacional de Prevención y Consumo de Drogas en Estudiantes de Educa...
IV Estudio Nacional de Prevención y Consumo de Drogas en Estudiantes de Educa...IV Estudio Nacional de Prevención y Consumo de Drogas en Estudiantes de Educa...
IV Estudio Nacional de Prevención y Consumo de Drogas en Estudiantes de Educa...
 
Diapositivas pp1.pptx
Diapositivas pp1.pptxDiapositivas pp1.pptx
Diapositivas pp1.pptx
 
5 estudiantes web
5 estudiantes web5 estudiantes web
5 estudiantes web
 
Expo de proyecto dipa
Expo de proyecto dipaExpo de proyecto dipa
Expo de proyecto dipa
 
Investigación “el alcohol y tabaco en los jóvenes” con marco teorico y mas
Investigación “el alcohol y tabaco en los jóvenes” con marco teorico y mas Investigación “el alcohol y tabaco en los jóvenes” con marco teorico y mas
Investigación “el alcohol y tabaco en los jóvenes” con marco teorico y mas
 
Adicciones adolescentes y el impacto que tienen los (2)
Adicciones adolescentes y el impacto que tienen los (2)Adicciones adolescentes y el impacto que tienen los (2)
Adicciones adolescentes y el impacto que tienen los (2)
 
Unidad 1 actividad 1 tarea entregable al foro
Unidad 1 actividad 1 tarea entregable al foroUnidad 1 actividad 1 tarea entregable al foro
Unidad 1 actividad 1 tarea entregable al foro
 
Momento final grupo_400001_127 original
Momento final grupo_400001_127 originalMomento final grupo_400001_127 original
Momento final grupo_400001_127 original
 
problema
problemaproblema
problema
 
Yj ensayo
Yj  ensayoYj  ensayo
Yj ensayo
 
Competencias ciudadanas evaluacion nacional 100%
Competencias ciudadanas evaluacion nacional 100%Competencias ciudadanas evaluacion nacional 100%
Competencias ciudadanas evaluacion nacional 100%
 
PREVENCION ADICCIONES
PREVENCION ADICCIONESPREVENCION ADICCIONES
PREVENCION ADICCIONES
 
Nota de prensa PNsD 20110411
Nota de prensa PNsD 20110411Nota de prensa PNsD 20110411
Nota de prensa PNsD 20110411
 
Proyecto investigación drogodependencias.3
Proyecto investigación drogodependencias.3Proyecto investigación drogodependencias.3
Proyecto investigación drogodependencias.3
 
RINA RAMIREZ PRESENTACION DE POWER POINT INFORMATICA UBA
RINA RAMIREZ PRESENTACION DE POWER POINT INFORMATICA UBARINA RAMIREZ PRESENTACION DE POWER POINT INFORMATICA UBA
RINA RAMIREZ PRESENTACION DE POWER POINT INFORMATICA UBA
 
La drogadicción en los jóvenes de ubaté cundinamarca
La drogadicción en los jóvenes de ubaté cundinamarcaLa drogadicción en los jóvenes de ubaté cundinamarca
La drogadicción en los jóvenes de ubaté cundinamarca
 
La drogadicción en los jóvenes de ubaté cundinamarca
La drogadicción en los jóvenes de ubaté cundinamarcaLa drogadicción en los jóvenes de ubaté cundinamarca
La drogadicción en los jóvenes de ubaté cundinamarca
 
LA DROGADICCIÓN
LA DROGADICCIÓN LA DROGADICCIÓN
LA DROGADICCIÓN
 
Programa de prevención selectiva para jóvenes experimentadores de sustancias ...
Programa de prevención selectiva para jóvenes experimentadores de sustancias ...Programa de prevención selectiva para jóvenes experimentadores de sustancias ...
Programa de prevención selectiva para jóvenes experimentadores de sustancias ...
 

Último

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 

Último (20)

Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 

DIAPOSITIVAS JOSE MIGUEL.pptx

  • 1. Autores: Kleiderman Gil Giuliannys Sánchez Tutor: Dennys Fernández SAN FERNANDO DE APURE, ABRIL 2023 Proyecto Socio Integrador para optar al titulo de Técnico Superior Universitario en Investigación Penal
  • 2. CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A nivel mundial el consumo de sustancias psicotrópicas y estupefacientes por los adolescentes resulta un fenómeno multifactorial que se deriva de la combinación de varios elementos …. En Venezuela se hace evidente esta situación a traves de diferentes investigaciones que los adolescentes son mas vulnerables al consumo de estas sustancias …… La problemática que esta latente en la Comunidad “la Campereña”, del estado Apure, es el uso ilícito de sustancias psicotrópicas y estupefacientes que se visualiza en los jóvenes y adolescentes ….. Esta situación acarrea consecuencias negativas en los habitantes de la comunidad en general debido a que …. Se hace necesario entonces tomar en cuenta acciones sociales preventivas para evitar el uso ilicito ….
  • 3. ¿Cuales son las consecuencias físicas y psicológicas que se genera en los adolescentes por el uso ilícito de sustancias psicotrópicas y estupefacientes? ¿Qué acciones sociales ayudarían a los adolescentes de la comunidad “La Campereña” del municipio Biruaca del estado Apure, a la prevención del uso ilícito de sustancias psicotrópicas y estupefacientes? ¿cuáles son los principales factores asociados al uso ilícito de sustancias psicotrópicas y estupefacientes por adolescentes? Implementar acciones sociales para la prevención del uso ilícito de sustancias psicotrópicas y estupefacientes en los adolescentes del Barrio “La Campereña”, municipio Biruaca del estado Apure. • Describir los principales factores asociados al uso ilícito de sustancias psicotrópicas y estupefacientes por adolescentes del “La Campereña”, municipio Biruaca del estado Apure. • Diagnosticar las consecuencias físicas y psicológicas que genera a los adolescentes el uso ilícito de sustancias psicotrópicas y estupefacientes • Implementar acciones sociales que ayudarán a los adolescentes del Barrio “La Campereña” del municipio Biruaca del estado Apure, a la prevención del uso ilícito de sustancias psicotrópicas y estupefacientes OBJETIVOS ESPECIFICOS OBJETIVO GENERAL
  • 4. Analizar los factores asociados al consumo de sustancias psicotrópicas y estupefaciente s en los adolescentes Sirve de punto de partida para futuras investigacione s sobre el tema. Desarrollar acciones sociales de prevención y control para evitar que más adolescentes sean blanco fácil para sumergirse en el mundo del uso ilícito de sustancias psicotrópicas y estupefacientes JUSTIFICACION
  • 5. CAPITULO II MARCO TEORICO REFERENCIAL Justicia García (2016), “Estrategia Comunicacional Para Contribuir En La Disminución Y Prevención Del Consumo De Drogas En Los Estudiantes De Noveno Año De Básica”, Guayaquil – Ecuador Cornejo (2019) Plan de acción para prevenir el consumo de drogas en jóvenes adolescentes, Caracas, Venezuela La cuarta línea matriz de la UNES refería a la Investigación penal en el marco de la seguridad ciudadana aborda de manera transdisciplinaria e interdisciplinaria la problemática vinculada de los procesos de investigación penal. Abarcando en este sentido el conjunto de disciplinas científicas médicas y biomédicas, útiles para la resolución de los problemas que plantea el Derecho dentro de la administración de justicia. La presente investigación está sustentada bajo la línea potencial denominada “Medicina Legal y Ciencias Forenses”.
  • 6. CAPITULO II MARCO TEORICO REFERENCIAL Constitución De La República Bolivariana De Venezuela (1999) : 111 y 131  Ley Orgánica de drogas (2021); articulo 2 parágrafo 28, articulo 3 parágrafo 27, articulo 44 y 149 Ley orgánica sobre sustancias de estupefacientes y psicotrópicas (1993) artículos 2 , 3 y 75  Plan nacional antidrogas 2019-2025 BASES LEGALES
  • 7. CAPITULO III MARCO METODOLÓGICO Modalidad de Investigación: Investigación acción participativa Diseño de Investigación: de campo Carácter de Investigación: Descriptivo Población: (60) Adultos y (70) adolescentes habitantes de la urb. “La Campereña” Municipio Biruaca, estado Apure. Muestra: 15 % de la población: 7 adultos y 13 adolescentes Técnicas e instrumentos de recolección de datos: Encuesta y observación  Cuestionario y Lista de cotejos Enfoque Metodológico Enfoque transformador, mediante una perspectiva crítico-reflexiva
  • 8. PROPOSITO GENERAL: Realizar acciones sociales para prevención del uso ilícito de sustancias psicotrópicas y estupefacientes en los adolescentes del barrio “la Campereña”, Municipio Biruaca del Estado Apure. P L A N D E A C C I Ó N
  • 9. P L A N D E A C C I Ó N Propósitos específicos Actividades Estrategias Logros Recursos Responsable Desarrollar las estrategias necesarias para la prevención del uso ilícito de sustancias psicotrópicas y estupefacientes en los adolescentes del Barrio “La Campereña”, Municipio Biruaca del estado Apure Presentación con los representantes de la comunidad (UBCH, consejo comunal, entre otros), para el conocimiento de la investigación en estudio Charla a los padres y/o representantes, y miembros de los diferentes grupo organizados de la comunidad sobre el uso ilícito de sustancias psicotrópicas y estupefacientes en los adolescentes Exposición oral por parte de investigador sobre la finalidad del proyecto de investigación Conversatorio con los padres y representantes de familias de la comunidad, sobre las consecuencias del uso ilícito de sustancias psicotrópicas y estupefacientes Conocimiento de las estrategias a utilizar en la comunidad para el desarrollo de las actividades Observaciones y aceptación de las estrategias a utilizar en el desarrollo de las actividades para la concientización y erradicación del uso ilícito de sustancias psicotrópicas y estupefacientes Humanos: Investigador UBCH Consejo Comunal Instituciones educativas Padres y/o representantes de la comunidad la Campereña Materiales Corneta o radio parlante Lápices Cuaderno Borrador Hojas blancas investigadores
  • 10. Propósitos específicos Actividades Estrategias Logros Recursos Responsable Promover a través de campañas de concientización la prevención del uso ilícito de sustancias psicotrópicas y estupefacientes en los adolescentes del Barrio “La Campereña”, Municipio Biruaca del estado Apure Evaluar el impacto de la realización de acciones sociales para la prevención del uso ilícito de sustancias psicotrópicas y estupefacientes en los adolescentes del Barrio “La Campereña”, municipio Biruaca del estado Apure - Reunión con los adolescentes y jóvenes de la comunidad en estudio en un ambiente acorde para ellos, con el fin hacer del conocimiento la finalidad de presente proyecto - Entrega panfletos sobre las consecuencias del uso ilícito de sustancias psicotrópicas y estupefacientes en los adolescentes y cómo prevenir el uso de las mismas - Charla sobre el uso ilícito de sustancias psicotrópicas y estupefacientes en los adolescentes - Realizar encuentro deportivo en la cancha de la comunidad con el apoyo de la UBCH, consejo comunal, otros, como forma de prevención del uso ilícito de sustancias psicotrópicas y estupefacientes Invitar a los adolescentes y jóvenes de la comunidad a participar en el desarrollo de las diferentes actividades planificadas por el investigador Presentación oral por parte del investigador sobre el uso ilícito de las sustancias psicotrópicas y estupefacientes, sus efectos negativos en la salud y en la sociedad Explicar las formas de prevenir y erradicar el uso ilícito de las sustancias psicotrópicas y estupefacientes por parte de los jóvenes y los adolescentes Motivar a la participación de los adolescentes y jóvenes a los encuentros deportivos como forma de prevención de las sustancias psicotrópicas y estupefacientes Socialización con los jóvenes y adolescentes de la comunidad Conocimiento e Identificación de las consecuencias del uso ilícito de sustancias psicotrópicas y estupefacientes por parte de los adolescentes y jóvenes Integración y participación de los adolescentes y jóvenes en el desarrollo de las actividades Humanos: Investigador UBCH Consejo Comunal Instituciones educativas Padres y/o representante s de la comunidad la Campereña Materiales Corneta o radio parlante Lápices Cuaderno Borrador Hojas blancas Investigadores P L A N D E A C C I Ó N
  • 11. C O N C L U S I O N E S Se considera que los adolescentes son más susceptibles al uso ilícito de sustancias psicotrópicas y estupefacientes cuando ellos pasan por un momento de inestabilidad emocional como la depresión e inmadurez, de igual forma cuando carecen de un conocimiento de sí mismos y bienestar personal, por lo que los adolescentes buscan evadir sus problemas por medio del consumo de este tipo de sustancias.  En las mismas circunstancias de vulnerabilidad, el adolescente puede verse influido por la curiosidad, de sentir, descubrir, y conocer nuevas sensaciones en el organismo por lo que algunos desean experimentar las reacciones que producen el uso de estas sustancias ilícitas, sin importarle los efectos que pueden producir en su cuerpo y personalidad. Los adolescentes que en su hogar o en la institución educativa carecen de un proceso formativo adecuado en la toma de decisiones o que estén pasando por momentos de frustración, soledad y aislamiento; ya sea por situaciones personales, familiares o educacionales, pueden crear sentimientos de inseguridad y confusión en el momento de tomar decisiones en relación con el uso ilícito de sustancias psicotrópicas y estupefacientes. Los adolescentes cada vez son más vulnerables a que personas externas les ofrezca, consiga o regale cualquier tipo de sustancias ilícitas; por lo que se considera que el fácil acceso a este tipo de sustancia, ya sea por lugares de procedencia, en las calles. Sin embargo, cuando un adolescente crece en un ambiente donde es muy escasa la autoridad por parte de los padres de familia, hay presencia de discusiones familiares, convive solo con uno de sus progenitores o en ocasiones que algunos de sus miembros sea consumidor de cualquier sustancia ilícita y estupefaciente, puede repercutir en menor medida a que ese hijo adolescente evada esas situaciones por medio del uso de sustancias ilícitas y estupefacientes.
  • 12. R E C O M E N D A C I O N E S  Crear programas estratégicos y preventivos más consistentes donde se fomente la autoestima, se promuevan técnicas para evitar o hacerle frente a la depresión, a la frustración e inmadurez; por medio de talleres, charlas o convivios; para que la población adolescente de esta comunidad “La Campereña”, esté más fortalecida y no sea blanco fácil para caer en el consumo de sustancias psicotrópicas y estupefacientes.  Promover actividades recreativas en las canchas, instituciones educativas, en la calle donde involucren la participación activa de los adolescentes en su tiempo libre y puedan desarrollar habilidades que les permita sentirse bien consigo mismo, y por ende con las demás personas, sin ser expuestos a espacios libres que perjudiquen su integridad física, mental y personal. Implementar programas preventivos que involucren a los padres de familia, sobre valores y una cultura de paz para que éstos refuercen sus hogares y fortalezcan la formación integral de sus hijos.