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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
INFORMATICA
MARACAY-ESTADO ARAGUA
CAMPAÑA CONCIENTIZADORA PARA EVITAR EL CONSUMO DE
DROGA DE LOS ALUMNOS DE LA U.E.P. INSTITUTO
EDUCATIVO “ARTURO MICHELENA”
RINAS RAMIREZ RIBOT
18.853.972
PROFESOR: CARLOS LOTT
C
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T
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I
PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA
Las drogas se han venido
utilizando en todas las
épocas, culturas, edades.
Es extraordinario el
crecimiento de su consumo
actual, ya que está
destruyendo a los jóvenes de
nuestra sociedad.
Para los adolescentes de hoy
en día la droga es tan normal
como fumarse un cigarrillo,
ya que no tienen orientación
de ese producto, también la
falta de comunicación de los
padres, los problemas
familiares o el maltrato en el
hogar, los lleva a tomar ese
camino.
Para dar respuestas a estas
inquietudes se propone evaluar
el nivel de conocimiento de los
alumnos de la U.E.P. Arturo
Michelena sobre las
consecuencias que produce el
consumo de drogas
C
A
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O
I
OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACION
PRINCIPAL:
PROPONER CAMPAÑA
CONCIENTIZADORA PARA
EVITAR EL CONSUMO DE
DROGAS EN LOS ALUMNOS DE
LA U.E.P. ARTURO MICHELENA.
ESPECIFICOS:
Analizar el conocimiento que
tienen los alumnos de la U.E.P.
Arturo Michelena sobre las
consecuencias del consumo de
drogas.
Diagnosticar conocimiento que
tienen los alumnos de la U.E.P.
Arturo Michelena sobre las
consecuencias del consumo de
drogas.
Informar a los alumnos de la U.E.P.
Arturo Michelena sobre las
consecuencias del consumo de
drogas.
El motivo de esta investigación es la preocupación de
uno de los principales problemas que afectan a nuestra
sociedad, las drogas, sustancias que son introducidas en el
organismo y que producen una alteración del sistema nervioso
central del individuo, produciendo problemas psicológicos y
físicos, suficiente motivo de preocupación y más aún cuando
son los jóvenes que lamentablemente están sumergidos en las
drogas. Es por eso que se debería crear más centros de
rehabilitación, realizar charlas para prevenir a la comunidad de
las consecuencias graves que provocan las drogas, entre
otros temas que benefician a nuestra sociedad en general.
C
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I
JUSTIFICACIÓN DE LA
INVESTIGACION
C
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I
MARCO TEORICO
Medina S. (1997) En su trabajo llamado
“influencia del consumo de marihuana sobre
el deterioro de las relaciones entre los
padres e hijos en la edad de la adolescencia”,
Aragua Territorio Antidrogas (ATAD) es
un servicio creado el 13 de febrero de
1992 por el gobierno del estado Aragua.
Botello.M (1994), su investigación es
titulada “Epidemilogian” del consumo de
sustancias psicoadictivas en pacientes de
15 años que ingresan a la emergencia del
hospital general”.
¿Qué SON LAS
DROGAS ?
DEPRESORAS DEL SISTEMA
NERVIOSO CENTRAL
CREA DEPENDENCIA
Su acción psíquica
la ejerce sobre
la conducta,
la percepción,
y la conciencia.
C
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I
I
TIPOS DE DROGAS; POR EL
EFECTO QUE EJERCEN SOBRE EL
SISTEMA NERVIOSO
DROGAS DEPRESIVAS:
HEROÍNA:
BARBITURICOS:
TRANQUILIZANTES:
DROGAS ESTIMULANTES:
COCAINA
MORFINA
DROGAS ALUCINOGENAS:
MARIHUANA
LCD
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I
Factores de alto
riesgo del consumo
de drogas
C
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I
I
Autoestima baja
IMPULSIVIDADEDAD DE LA
ADOLESCENCIA
MARIHUANA:
Planta con cuya
resina, hojas y
flores se elaboran
las sustancias
psicoactivas más
conocidas ( hachís
y marihuana ) y
mas utilizadas
entre las drogas
ilegales. fumada
COCAINA:
Procede de un
arbusto cuya
denominación botánica
es Erytroxilon coca.
Las hojas de coca,
sometidas a diversos
procesos de
elaboración química,
dan lugar a distintos
derivados:Clorhidrato
de cocaína,
inhaladabase .
CRACK:
Es el desecho de la
cocaína ligada con
limpiador de hornos.
Esta es una de las
drogas más activas y
peligrosas que existen
en la actualidad, solo
su olor produce
alteraciones en nuestro
organismo. Fumada e
inyectada
HEROÍNA:
Se procesa de la
morfina que es el
ingrediente activo,
primario del opio.
inyectada
TIPOS DE DROGAS C
A
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I
I
Bases legales
La ley orgánica para la protección del niño y del
adolescente en el artículo 51
ley orgánica sobre sustancias estupefacientes y psicotrópicas
en el artículo 34.
Artículo 77
Artículo 78
Artículo 79
C
A
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I
I
MARCO
METODOLÓGICO
Diseño y Tipo de la
investigación
C
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I
I
I
Nuestra
investigación Es
de tipo
descriptiva
documental
Población:
Estudiantes de la
U.E.P.”ARTURO
MICHELENA”
MUESTRA: NUMERO
DE ESTUDIANTES
FUERON 50
ENCUESTA: 50
ESTUDIANTES
ANALISIS DE LOS RESULTADOS C
A
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I
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V
Alternativas Frecuencia Porcentaje
Si 37 74%
No saben 13 26%
Total 50 100%
Cuadro No. 1 ¿Las drogas son sustancias
psicotrópicas
Grafico No. 1 ¿Las drogas son sustancias
psicotrópicas
ANALISIS DE LOS RESULTADOS C
A
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U
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O
I
V
Grafico No. 2. ¿Qué tipo de drogas conoces?
Alternativas Frecuencia Porcentaje
La cocaína 38 27%
La marihuana 44 32%
El crack 32 23%
Ninguna 5 4%
Otras 19 14%
Total 50 100%
Grafico No. 2. ¿Qué tipo de drogas conoces?
ANALISIS DE LOS RESULTADOS C
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I
V
Cuadro No 3. ¿Has consumido algún tipo de droga?
Alternativas Frecuencia Porcentaje
SI 12 24%
NO 38 76%
Total 50 100%
Cuadro No 3. ¿Has consumido algún tipo de droga?
ANALISIS DE LOS RESULTADOS C
A
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U
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O
I
V
Cuadro No 4. ¿Crees que la droga es perjudicial?
Alternativas Frecuencia Porcentaje
SI 41 82%
NO 9 18%
Total 50 100%
Cuadro No 4. ¿Crees que la droga es perjudicial?
ANALISIS DE LOS RESULTADOS C
A
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O
I
V
Cuadro No 5. ¿Crees que es un vicio que se supera
rápido?
Alternativas Frecuencia Porcentaje
SI 15 30%
NO 35 70%
Total 50 100%
Grafico No 5. ¿Crees que es un vicio que se supera
rápido?
ANALISIS DE LOS RESULTADOS C
A
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U
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I
V
Cuadro No 6. ¿Crees que este problema se debe a
la falta de orientación?
Alternativas Frecuencia Porcentaje
SI 43 86%
NO 7 14%
Total 50 100%
Gráfico No 6. ¿Crees que este problema se debe a
la falta de orientación?
si
86%
no
14%
Personas que creen que este problema se debe
a la falta de orientacion
ANALISIS DE LOS RESULTADOS C
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U
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I
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Cuadro No 7. ¿Crees que la ayuda profesional
puede sacar a muchos jóvenes de este problema?
Gráfico No 7. ¿Crees que la ayuda profesional
puede sacar a muchos jóvenes de este problema?
Alternativas Frecuencia Porcentaje
SI 46 92%
NO 4 8%
Total 50 100%
ANALISIS DE LOS RESULTADOS C
A
P
I
T
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I
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Cuadro No 8. ¿Crees que dando charlas
informativas sobre las consecuencias del consumo
de drogas pueda orientar a los jóvenes?
Gráfico No 8. ¿Crees que dando charlas
informativas sobre las consecuencias del consumo
de drogas pueda orientar a los jóvenes
Alternativas Frecuencia Porcentaje
SI 37 74%
NO 13 26%
Total 50 100%
Los alumnos de 1ro a 5to año de U.E.P.
“Arturo Michelena”; están informados sobre el
tema, puesto que se han dictado charlas, y esto
aumenta de alguna u otra forma el nivel de
conocimiento y las consecuencias que trae el
consumo de droga.
C
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P
I
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U
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O
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Se recomienda a los alumnos y docentes tomar en
cuenta los gráficos presentados los cuales le van a
permitir conocer el nivel de conocimiento que tienen
los alumnos referentes al consumo y consecuencias
que traen las drogas.
C
A
P
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O
V
Con el fin de mejorar día a día la calidad de vida de
todos se recomienda dictar charlas y talleres
informativos sobre las drogas y sus consecuencias, así
como también dialogar con los padres y mantener esa
comunicación y respeto hacia ellos y sobre todo nunca
aceptar ningún tipo de droga.
No te rindas, por favor no cedas,
Aunque el frio queme,
Aunque el miedo muerda,
Aunque el sol se esconda,
Y se calle el viento,
Aún hay fuego en tu alma
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Mario Benedetti
RINA RAMIREZ PRESENTACION DE POWER POINT INFORMATICA UBA

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RINA RAMIREZ PRESENTACION DE POWER POINT INFORMATICA UBA

  • 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA INFORMATICA MARACAY-ESTADO ARAGUA CAMPAÑA CONCIENTIZADORA PARA EVITAR EL CONSUMO DE DROGA DE LOS ALUMNOS DE LA U.E.P. INSTITUTO EDUCATIVO “ARTURO MICHELENA” RINAS RAMIREZ RIBOT 18.853.972 PROFESOR: CARLOS LOTT
  • 2. C A P I T U L O I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Las drogas se han venido utilizando en todas las épocas, culturas, edades. Es extraordinario el crecimiento de su consumo actual, ya que está destruyendo a los jóvenes de nuestra sociedad. Para los adolescentes de hoy en día la droga es tan normal como fumarse un cigarrillo, ya que no tienen orientación de ese producto, también la falta de comunicación de los padres, los problemas familiares o el maltrato en el hogar, los lleva a tomar ese camino. Para dar respuestas a estas inquietudes se propone evaluar el nivel de conocimiento de los alumnos de la U.E.P. Arturo Michelena sobre las consecuencias que produce el consumo de drogas
  • 3. C A P I T U L O I OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION PRINCIPAL: PROPONER CAMPAÑA CONCIENTIZADORA PARA EVITAR EL CONSUMO DE DROGAS EN LOS ALUMNOS DE LA U.E.P. ARTURO MICHELENA. ESPECIFICOS: Analizar el conocimiento que tienen los alumnos de la U.E.P. Arturo Michelena sobre las consecuencias del consumo de drogas. Diagnosticar conocimiento que tienen los alumnos de la U.E.P. Arturo Michelena sobre las consecuencias del consumo de drogas. Informar a los alumnos de la U.E.P. Arturo Michelena sobre las consecuencias del consumo de drogas.
  • 4. El motivo de esta investigación es la preocupación de uno de los principales problemas que afectan a nuestra sociedad, las drogas, sustancias que son introducidas en el organismo y que producen una alteración del sistema nervioso central del individuo, produciendo problemas psicológicos y físicos, suficiente motivo de preocupación y más aún cuando son los jóvenes que lamentablemente están sumergidos en las drogas. Es por eso que se debería crear más centros de rehabilitación, realizar charlas para prevenir a la comunidad de las consecuencias graves que provocan las drogas, entre otros temas que benefician a nuestra sociedad en general. C A P I T U L O I JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACION
  • 5. C A P I T U L O I I MARCO TEORICO Medina S. (1997) En su trabajo llamado “influencia del consumo de marihuana sobre el deterioro de las relaciones entre los padres e hijos en la edad de la adolescencia”, Aragua Territorio Antidrogas (ATAD) es un servicio creado el 13 de febrero de 1992 por el gobierno del estado Aragua. Botello.M (1994), su investigación es titulada “Epidemilogian” del consumo de sustancias psicoadictivas en pacientes de 15 años que ingresan a la emergencia del hospital general”.
  • 6. ¿Qué SON LAS DROGAS ? DEPRESORAS DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL CREA DEPENDENCIA Su acción psíquica la ejerce sobre la conducta, la percepción, y la conciencia. C A P I T U L O I I
  • 7. TIPOS DE DROGAS; POR EL EFECTO QUE EJERCEN SOBRE EL SISTEMA NERVIOSO DROGAS DEPRESIVAS: HEROÍNA: BARBITURICOS: TRANQUILIZANTES: DROGAS ESTIMULANTES: COCAINA MORFINA DROGAS ALUCINOGENAS: MARIHUANA LCD C A P I T U L O I I
  • 8. C A P I T U L O I I Factores de alto riesgo del consumo de drogas C A P I T U L O I I Autoestima baja IMPULSIVIDADEDAD DE LA ADOLESCENCIA
  • 9. MARIHUANA: Planta con cuya resina, hojas y flores se elaboran las sustancias psicoactivas más conocidas ( hachís y marihuana ) y mas utilizadas entre las drogas ilegales. fumada COCAINA: Procede de un arbusto cuya denominación botánica es Erytroxilon coca. Las hojas de coca, sometidas a diversos procesos de elaboración química, dan lugar a distintos derivados:Clorhidrato de cocaína, inhaladabase . CRACK: Es el desecho de la cocaína ligada con limpiador de hornos. Esta es una de las drogas más activas y peligrosas que existen en la actualidad, solo su olor produce alteraciones en nuestro organismo. Fumada e inyectada HEROÍNA: Se procesa de la morfina que es el ingrediente activo, primario del opio. inyectada TIPOS DE DROGAS C A P I T U L O I I
  • 10. Bases legales La ley orgánica para la protección del niño y del adolescente en el artículo 51 ley orgánica sobre sustancias estupefacientes y psicotrópicas en el artículo 34. Artículo 77 Artículo 78 Artículo 79 C A P I T U L O I I
  • 11. MARCO METODOLÓGICO Diseño y Tipo de la investigación C A P I T U L O I I I Nuestra investigación Es de tipo descriptiva documental Población: Estudiantes de la U.E.P.”ARTURO MICHELENA” MUESTRA: NUMERO DE ESTUDIANTES FUERON 50 ENCUESTA: 50 ESTUDIANTES
  • 12. ANALISIS DE LOS RESULTADOS C A P I T U L O I V Alternativas Frecuencia Porcentaje Si 37 74% No saben 13 26% Total 50 100% Cuadro No. 1 ¿Las drogas son sustancias psicotrópicas Grafico No. 1 ¿Las drogas son sustancias psicotrópicas
  • 13. ANALISIS DE LOS RESULTADOS C A P I T U L O I V Grafico No. 2. ¿Qué tipo de drogas conoces? Alternativas Frecuencia Porcentaje La cocaína 38 27% La marihuana 44 32% El crack 32 23% Ninguna 5 4% Otras 19 14% Total 50 100% Grafico No. 2. ¿Qué tipo de drogas conoces?
  • 14. ANALISIS DE LOS RESULTADOS C A P I T U L O I V Cuadro No 3. ¿Has consumido algún tipo de droga? Alternativas Frecuencia Porcentaje SI 12 24% NO 38 76% Total 50 100% Cuadro No 3. ¿Has consumido algún tipo de droga?
  • 15. ANALISIS DE LOS RESULTADOS C A P I T U L O I V Cuadro No 4. ¿Crees que la droga es perjudicial? Alternativas Frecuencia Porcentaje SI 41 82% NO 9 18% Total 50 100% Cuadro No 4. ¿Crees que la droga es perjudicial?
  • 16. ANALISIS DE LOS RESULTADOS C A P I T U L O I V Cuadro No 5. ¿Crees que es un vicio que se supera rápido? Alternativas Frecuencia Porcentaje SI 15 30% NO 35 70% Total 50 100% Grafico No 5. ¿Crees que es un vicio que se supera rápido?
  • 17. ANALISIS DE LOS RESULTADOS C A P I T U L O I V Cuadro No 6. ¿Crees que este problema se debe a la falta de orientación? Alternativas Frecuencia Porcentaje SI 43 86% NO 7 14% Total 50 100% Gráfico No 6. ¿Crees que este problema se debe a la falta de orientación? si 86% no 14% Personas que creen que este problema se debe a la falta de orientacion
  • 18. ANALISIS DE LOS RESULTADOS C A P I T U L O I V Cuadro No 7. ¿Crees que la ayuda profesional puede sacar a muchos jóvenes de este problema? Gráfico No 7. ¿Crees que la ayuda profesional puede sacar a muchos jóvenes de este problema? Alternativas Frecuencia Porcentaje SI 46 92% NO 4 8% Total 50 100%
  • 19. ANALISIS DE LOS RESULTADOS C A P I T U L O I V Cuadro No 8. ¿Crees que dando charlas informativas sobre las consecuencias del consumo de drogas pueda orientar a los jóvenes? Gráfico No 8. ¿Crees que dando charlas informativas sobre las consecuencias del consumo de drogas pueda orientar a los jóvenes Alternativas Frecuencia Porcentaje SI 37 74% NO 13 26% Total 50 100%
  • 20. Los alumnos de 1ro a 5to año de U.E.P. “Arturo Michelena”; están informados sobre el tema, puesto que se han dictado charlas, y esto aumenta de alguna u otra forma el nivel de conocimiento y las consecuencias que trae el consumo de droga. C A P I T U L O V
  • 21. Se recomienda a los alumnos y docentes tomar en cuenta los gráficos presentados los cuales le van a permitir conocer el nivel de conocimiento que tienen los alumnos referentes al consumo y consecuencias que traen las drogas. C A P I T U L O V Con el fin de mejorar día a día la calidad de vida de todos se recomienda dictar charlas y talleres informativos sobre las drogas y sus consecuencias, así como también dialogar con los padres y mantener esa comunicación y respeto hacia ellos y sobre todo nunca aceptar ningún tipo de droga.
  • 22. No te rindas, por favor no cedas, Aunque el frio queme, Aunque el miedo muerda, Aunque el sol se esconda, Y se calle el viento, Aún hay fuego en tu alma Aún hay vida en tus sueños. Mario Benedetti